Psicología del aprendizaje: Teorías y relación con otras disciplinas, Apuntes de Psicología del Aprendizaje

¡Descarga Psicología del aprendizaje: Teorías y relación con otras disciplinas y más Apuntes en PDF de Psicología del Aprendizaje solo en Docsity! Teorías del aprendizaje Investigación I VictoriaMarín ● ¿Qué es la psicología? «La psicología es una ciencia social y una disciplina académica enfocadas en el análisis y la comprensión de la conducta humana y de los procesos mentales experimentados por individuos y por grupos sociales durante momentos y situaciones determinadas.» (Muñoz y Reyes) «Es la ciencia no solo del individuo, sino también de los seres humanos en general y, en particular, del ‘sujeto’ en un sentido universal» (Jean Piaget). «Es el estudio científico de la mente y de cómo esta dicta e influye en nuestro comportamiento, desde la comunicación y la memoria hasta el pensamiento y la emoción» (Asociación Británica de Psicología). ● ¿Qué es la psicología del aprendizaje? «La psicología del aprendizaje es una disciplina que se encuadra dentro de la tradición de la psicología experimental que trata de explicar y predecir la adquisición, el mantenimiento y el cambio en la conducta de los organismos como resultado de la experiencia.» (Gianluca Francis, 2020) Para Piaget, la psicología del aprendizaje «Es un proceso mediante el cual el sujeto, a través de la experiencia, la manipulación de objetos y la interacción con otras personas, genera o construye conocimiento, modificando así de forma activa los esquemas cognitivos del mundo que lo rodea.» ● ¿Qué es el aprendizaje? “Los procesos subjetivos de captación, incorporación, retención y utilización de la información que el individuo recibe en su intercambio continuo con el medio”. Pérez Gómez (1988) Boaz (1984) observa el aprendizaje como un proceso. Según él, el aprendizaje es el proceso mediante el cual los individuos adquieren diversos hábitos, conocimientos y actitudes que son necesarias para satisfacer las demandas de la vida, en general y de una manera integral. ● ¿Qué son teorías? «Una teoría de un fenómeno consiste en una serie de proposiciones, cada una de las cuales establece una relación entre propiedades de la naturaleza. Para constituir una teoría las proposiciones deben tener la forma de un modelo deductivo» (Homans 1970). Albert Einstein «Una teoría es un conjunto de principios básicos que relacionan entre sí un conjunto de fenómenos.» ● ¿Qué es paradigma? Por paradigma se entiende un conjunto de pareceres, intuiciones, modos de comprender la realidad. Su característica fundamental es su coherencia y su supuesta evidencia. Otra no menos importante es que es compartida por la sociedad, o por un segmento de esta, lo que permite poder interactuar dentro de la misma en el universo de un conjunto simbólico compartido. Viene a constituir un idioma a través del cual se ve, se comprende y se actúa en la sociedad. (Marquiegui 1997). Un paradigma constituye un marco conceptual en el que se inscriben, como supuestos básicos subyacentes, creencias y valores a los cuales los integrantes del grupo que lo comparten se adhieren fuertemente, sin que sean siempre explícitos o conscientes. (González 1997) ● Relación de la psicología con otras disciplinas La psicología es una disciplina que ejerce como bisagra entre otras ramas de la ciencia. Gracias a su naturaleza multidisciplinar, resulta de gran utilidad en campos tan diferentes como la biología o la antropología. Por eso la psicología actual se ha fortalecido gracias al conocimiento de muchas otras ciencias. Biología: La biología es una ciencia fundamental para la psicología, ya que proporciona una base sólida para comprender el comportamiento humano. Estudia los seres vivos en su totalidad, desde su desarrollo y características físicas hasta sus funciones fisiológicas y propiedades como la morfogénesis, la reproducción y las enfermedades. ● La biología ha permitido comprender la influencia de la genética en la personalidad y las emociones. ● Los estudios sobre el desarrollo del cerebro han contribuido a entender cómo se forman las habilidades cognitivas y sociales. ● La investigación sobre las hormonas ha demostrado su papel en la regulación del estado de ánimo y la conducta. de enseñanza juegan un rol importante, ya que al utilizarse métodos innovadores pueden facilitar el aprendizaje. Cognitivos: López (2018) señala que el estado de ánimo o emocional de una persona puede hacer más fácil o difícil el proceso de aprendizaje. También el hecho de que la persona sé visualice capaz de lograr aquello que quiere aprender, juega un papel importante en el momento de aprendizaje. De esta manera se puede resaltar que la inteligencia emocional de una persona puede influir en gran medida en su capacidad de aprendizaje, puesto que si una persona logra manejar su automotivación y emociones de manera correcta, el aprendizaje será en mayor medida. Biológicos: L. Torres (2019) resalta que para que el aprendizaje sea logrado de manera exitosa, los estímulos deben ser recibidos por las áreas correspondientes del cerebro humano como lo son el lóbulo frontal, el área parietal y el lóbulo temporal, lo cual permite llevar a cabo un análisis de la información, integrar soluciones a la información ya conocida y almacenar nueva información. Fuentes UNED. (s. f.). Psicología del aprendizaje. [Material de la asignatura]. Universidad Nacional de Educación a Distancia. MAYER, R. E. (2002) Psicología de la educación. El aprendizaje en las áreas de conocimiento. Prentice Hall. España. PIAGET, J. (1967) Seis estudios de psicología. Paidos. España. Vigotsky, L. S. (1978). Pensamiento y lenguaje: Teoría del desarrollo cultural de las funciones psíquicas. La Habana: Editorial Pueblo y Educación. Castilla. M (2018), “EL ROL DEL PSICÓLOGO” En: Blog. Disponible en: https://adrianaserrano1002.blogspot.com/2018/03/el-rol-del-psicologo.html Consultado: 28 de enero de 2024. Mendoza. H (S/F), “9. El papel del psicólogo en el ámbito educativo” En Alternativas en psicología : Disponible en: https://alternativas.me/19-numero-31-agosto-2014-enero-2015/70-9-el-papel-del-psicologo-e n-el-ambito-educativo Consultado: 29 de enero de 2024 Castellano. A (2020), “Psicología educativa: ¿cuál es su rol?” En: universidad continental Disponible en: https://blogposgrado.ucontinental.edu.pe/psicologia-educativa-cual-es-su-rol#:~:text=En%20 estos%20casos%2C%20el%20rol,con%20problemas%20en%20su%20desenvolvimiento. Consultado: 29 de enero de 2024 Ferrezuelo. P (S/F), “DEFINICIÓN DEL PSICÓLOGO CLÍNICO Y FUNCIONES QUE DESENPEÑA” En: Papeles del Psicólogo. Disponible en: https://www.papelesdelpsicologo.es/resumen?pii=222#:~:text=Profesional%20de%20la%20P sicolog%C3%ADa%20que%20observa%20al%20paciente%20en%20acci%C3%B3n,mejora r%20la%20adaptaci%C3%B3n%20del%20individuo. Consultado: 28 de enero de 2024