Teorías del desarrollo infantil, Guías, Proyectos, Investigaciones de Artes escénicas

¡Descarga Teorías del desarrollo infantil y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Artes escénicas solo en Docsity! “Butter Teorias del desarrollo infantil _YYy YY Yy Y Rosa Isela Hernández Hernández 3 A ➢Etapa 3 operacional concreta: de 7 a 11 años El niño es capaz de usar la lógica, pero sigue requiriendo manipular los objetos ➢ Etapa 4 Operacional formal: adolescentes y jóvenes, de 11 a 15 Se obtiene la capacidad de manipular ideas y pensar de manera hipotética sobre situaciones que no ha experimentado. Vygotsky Áreas de desarrollo ➢Desarrollo motor: de 0 a 5 años En su doble vertiente de motricidad gruesa y motricidad fina, se ha considerado como la expresión funcional básica de las competencias que alcanza el desarrollo de sistema nervioso central. El desarrollo moral: 11 0 12 años Como un proceso de interiorización de normas morales, familiares, escolares, y socioculturales, que después de una elaboración personal, el niño transforma en sus sistema de valores. Desarrollo de lenguaje: de 8 meses en adelante. Que se define como el proceso de adquisición de un sistema lingüístico que permite al niño comunicarse. Sigmund Freud Etapas psicosexuales ➢Etapa 1 Oral: de 0 a 1 año La etapa oral ocupa aproximadamente los primeros 18 meses de vida, y en ella aparecen los primeros intentos por satisfacer las demandas promovidas por la libido. • Etapa 4 latencia: de 6 a 11 años El período de latencia es un concepto elaborado por Sigmund Freud que designa una etapa en el desarrollo libidinal del niño. El psicoanálisis plantea un desarrollo sexual en dos tiempos: un primer período desde el nacimiento hasta el llamado complejo de Edipo, y otro desde la pubertad a la madurez sexual ➢Etapa 5 Genital: de 11 años de adelante La etapa genital aparece con la pubertad y se prolonga en adelante, esta relacionada con los cambios físicos que acompañan al adolescencia. Además, en esta fase del desarrollo psicosexuales deseo relacionado con lo sexual se vuelve mas intenso que no se puede reprimir con la misma eficacia que en etapas anteriores. Abraham Maslow Necesidades Nivel 1 Fisiológicas: de 0 a 7 años Este es el nivel mas cercano a la base. Para los niños, esta base de la pirámide de Maslow se encuentran las siguientes necesidades: respirar, dormir, comer. Nivel 4. autoestima de 0 a 7 años Los niños precisan de amor y pertenencia, para poder actuar con independencia. Nivel 5. autorrealización. El ultimo nivel es en el que los niños actúan con plena creatividad. Entonces se forjan las bases para que e un futuro, pueda autorrealizarse.