Rúbrica Evaluación Competencia Programación Ingeniería Sistemas (Ciclo I), Tesis de Bachillerato de Informática

¡Descarga Rúbrica Evaluación Competencia Programación Ingeniería Sistemas (Ciclo I) y más Tesis de Bachillerato en PDF de Informática solo en Docsity! RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EVALUAR COMPETENCIAS-PLAN D FACULTAD Facultad de Ingeniería y Arquitectura ESCUELA Ingeniería de Sistemas CICLO I EXPERIENCIA CURRICULAR FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN PRODUCTO Informe de academico sobre construción de aplicaciones para la solucion de problemas reales UNIDAD III COMPETENCIA RESULTADO DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN NIVELES DE LOGRO NOTABLE Implementa Sistemas de Información para satisfacer necesidades organizacional es de forma innovadora, respondiendo a estándares de calidad. 3.- Aplica métodos, arreglos unidimensionales y multidimensionales en la construcción de aplicaciones para dar solución a problemas. Diseña aplicaciones utilizando estructuras de control Diseña aplicaciones considerando estructuras secuenciales, condicionales y repetitivas Utiliza métodos y arreglos en la construcción de aplicaciones Utiliza métodos y arreglos en la construcción de aplicaciones considerando arreglos unidimensionales y multidimensionales Implementa una aplicación para la solución de problemas Implementa una aplicación considerando la compilación sin errores y respondiendo a la solución del problema. CG: Comunicación efectiva PUNTAJE TOTAL INDICACIONES 1,- Los estudiantes subirán su informe académico sobre construción de aplicaciones para la solucion de problemas reales. 2.- Los estudiantes en grupo procederá a la presentación de su informe. 3.- El docente procederá a la evaluación utilizando la rubrica vinculada y los estudiantes podrán visualizar sus calificativos. Implementa Sistemas de Información para satisfacer necesidades organizacional es de forma innovadora, respondiendo a estándares de calidad. Analiza información en bases de datos y fuentes bibliográficas científicas de manera sistemática, para elaborar un producto de investigación integrador, de carácter descriptivo, partiendo de su contexto social y contribuyendo al logro de la competencia de la experiencia curricular eje. Analiza información en bases de datos y fuentes bibliograficas Analiza información en bases de datos y fuentes bibliograficas en un informe académico considerando mayor a 5 referencias de los ultimos 5 años de antigüedad. Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva, utilizando el tono de voz adecuado, claro y preciso.