El Valor de la Educación: Universalidad, Flexibilidad y Democracia - Prof. Mohedano, Apuntes de Ciencias de la Educación

¡Descarga El Valor de la Educación: Universalidad, Flexibilidad y Democracia - Prof. Mohedano y más Apuntes en PDF de Ciencias de la Educación solo en Docsity! EL VALOR DE EDUCAR El ideal básico de la pedagogía actual debe ser la universalidad democrática. Ésta consiste en poner al hecho humano por encima de sus expresiones fijas. Es decir, en no eliminar a nadie del proceso educativo por motivos intrínsecos, ya que a lo largo de la historia la educación ha servido para superponer a unos colectivos humanos frente a otros. Universalizar la educación consistiría en eliminar todas estas discriminaciones, ya que, a diferencia de la educación especializada que es de elección propia, la educación básica no debería privársele a nadie, dejando de lado aquello para lo que se supone que ha nacido una persona, es la lucha contra el destino. Opinión personal: Apoyo firmemente la opinión del autor del texto, sin duda una de las características más importantes y quizás también más olvidadas de la educación es la universalización, sin universalización la educación no tiene sentido, pues entonces sería tan sólo una herramienta al servicio de aquellos que la usan, que suelen ser los de las clases sociales más privilegiadas, sin una universalización de la educación lo único a lo que se contribuye es a la disección de la sociedad y a seguir incrementando las desigualdades sociales. ¿De qué sirven unos sujetos educados si el resto de la sociedad sigue con aquello a lo que denominamos el “aprendizaje de calle”? La educación ha de ser accesible a todos, pues sino no se podría romper ese círculo vicioso en el que los favorecidos acaban siéndolo más al final del proceso. Es necesaria esta característica de la educación ya que sin ella el nacimiento en un grupo u otro de la sociedad determinaría el destino del mismo, y creo que la sociedad ha avanzado demasiado como para no haber superado la lucha contra el determinismo. PEDAGOGÍA Y PAIDOCENTRISMO “Toda pedagogía que no parte del educando es un fracaso” es la premisa de la que parte el texto. Lo que quiere decir es que los estudios se tienen que adaptar a la actividad infantil y no hacer que sea el infante el que se adapte a una educación rígida ya establecida. La pedagogía que hay que defender es una flexible, en la que el maestro ayuda al niño y aprovecha y desarrolla la espontaneidad del alumno. Es una educación caracterizada por la cercanía. Opinión personal: Creo que el autor nos expone un texto muy acertado. Sin duda se ha comprobado a lo largo de la historia que una educación personalizada a las características del alumno es mucho más efectiva que una a la que el niño se tiene que adaptar. No podemos establecer un tipo de educación que no dé cabida a la flexibilidad pues esto podría suponer un retroceso en la calidad de la misma, y sin duda hay que fomentar un ambiente cálido y cercano para que el alumno no vea la educación como algo ajeno, que no esté alienado en ese sentido. Aunque creo que favorecer una educación a medida del alumno puede llevar al riesgo de caer en establecer grupos de “élite” dentro de la educación, es decir, en separar a los supuestos listos de los supuestos tontos.