Tipos de educacion bn, Apuntes de Trabajo Social

¡Descarga Tipos de educacion bn y más Apuntes en PDF de Trabajo Social solo en Docsity! Tipos de educacion bn 1. 1. TIPOS DEEDUCACIÓN 2. 2. EDUCACIÓNEs el proceso multidireccional mediante elcual se transmiten conocimientos, valores,costumbres y formas de actuar. La educaciónno sólo se produce a través de la palabra,pues está presente en todas nuestrasacciones, sentimientos y actitudes. 3. 3. La educación puede darse de manera publica o privada PublicaSe denomina educación pública al sistema nacional educativo de cadapaís, que, por lo general, comprende la planificación, supervisión o ejecucióndirecta de planes de estudio y educación escolarizada de diversos nivelesacadémicos siendo preeminente la realización de los niveles que la normajurídica considere obligatorios, consistiendo por lo general en la educaciónprimaria, no obstante, ello no excluye a niveles superiores que no se considerenobligatorios.El objetivo de la educación pública es la accesibilidad de toda la población a laeducación, y generar niveles de instrucción deseables para la obtención de unaventaja competitiva. 4. 4. PrivadaSe le denomina educación privada a la que se brindaa cambio de ingresos, pues para poder ingresar a lasescuelas que imparten este tipo de educación sepaga una cuota establecida por cada institución. 5. 5. TIPOS DE EDUCACIÓN Educación formal Educación no formal Educación informal 6. 6. EDUCACIÓN FORMALTambién conocida como formación reglada, es el proceso de educación integralcorrelacionado que abarca desde la educación primaria hasta la educaciónsecundaria y la educación superior, y que conlleva una intención deliberada ysistemática que se concretiza en un currículo oficial, aplicado con definidoscalendario y horario. 7. 7. La educación formal corresponde al sistema educativo estructuradojerárquicamente, con cursos establecidos por orden cronológico. Pormedio de la educación formal se adquieren los conocimientos y lascalificaciones.Se trata pues de un tipo de educación regulada (por los diferentesreglamentos internos dentro del proyecto educativo de cadacolegio), intencional (porque tienen como intención principal la deeducar y dar conocimientos a los alumnos), y planificado (porqueantes de comenzar cada curso, el colegio regula y planifica toda laacción educativa que va a ser transmitida en el mismo).Como características básicas podríamos señalar que este tipo deeducación se produce (generalmente) en espacio concreto y tiempocompleto, y que además con ella se transmite un título o diploma. 8. 8. La educación formal en México se divide en cuatro etapas:1. Inicial2. Básica3. Medio superior4. Superior 9. 9. EDUCACIÓN INICIAL Educación Inicial es el servicio educativoque se brinda a niñas y niños menoresde seis años de edad, con el propósito depotencializar su desarrollo integral yarmónico, en un ambiente rico enexperiencias formativas, educativas yafectivas, lo que le permitirá adquirirhabilidades, hábitos, valores, así comodesarrollar su autonomía, creatividad yactitudes necesarias en su desempeñopersonal y social. 10. 10. EDUCACIÓN BÁSICAEs aquel ámbito de la educación que tiene carácterintencional, planificado y regulado. Se trata aquí detoda la oferta educativa conocida comoescolarización obligatoria, desde los primeros añosde educación infantil hasta el final de la educaciónsecundaria. 11. 11. EDUCACIÓN PREESCOLARLa educación preescolar o educación infantil es elnombre que recibe el ciclo de estudios previos ala educación primaria obligatoria. 12. 12. EDUCACIÓN PRIMARIAEsta se compone de seis grados y el alumno ingresa con 6 años de edady, si no reprueba, sale alrededor de los 12 o 13 años. En la primaria seinicia la Alfabetización es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básicoy algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles. Sufinalidad es proporcionar a todos los alumnos una formación común quehaga posible el desarrollo de las capacidades individuales motrices, deequilibrio personal. 13. 13. EDUCACIÓN SECUNDARIALa educación secundaria en México solo dura tres años, ingresando elalumno con 12 o 13 años y termina saliendo con los 15 o 16 años. Esesta educación la que tiene como objetivo capacitar al alumno paraproseguir estudios superiores o bien para incorporarse al mundolaboral. Al terminar la educación secundaria se pretende que el alumnodesarrolle las suficientes habilidades, valores y actitudes para lograr unbuen desenvolvimiento en la sociedad. 14. 14. En particular, la enseñanza secundaria debe brindarformación básica para responder al fenómeno de launiversalización de la matrícula; preparar para launiversidad pensando en quienes aspiran y puedencontinuar sus estudios; preparar para el mundo deltrabajo a los que no siguen estudiando y desean onecesitan incorporarse a la vida laboral; y formar lapersonalidad integral de los jóvenes, con especialatención en los aspectos relacionados con eldesempeño ciudadano.En México existen las modalidades de SecundariaGeneral, Tele-secundaria y Secundaria Técnica. 15. 15. EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORLa educación media superior en México es el período de estudio deentre dos y tres años en sistema escolarizado por el que se adquierencompetencias académicas medias para poder ingresar a la educaciónsuperior. Se le conoce como bachillerato o preparatoria.El ciclo escolar es por semestres en la mayoría de los centros deestudios. Algunas se dividen en varias áreas de especialidad donde losestudiantes adquieren conocimientos básicos para posteriormenteingresar a la Universidad. 16. 16. EDUCACIÓN SUPERIORLa educación superior comprende universidades e instituciones de educación superior(colegios universitarios e institutos de educación superior).La preparación que brinda la educación superior es de tipo profesional o académica. Sedistingue entre estudios de pregrado, grado (carrera universitaria) y posgrado (Máster yDoctorado). 17. 17. Según el sistema de titulación profesional y gradosacadémicos. Los establecimientos de educación superiorhan sido tradicionalmente las universidades, pero ademásse consideran otros centros educacionalescomo institutos, escuelas profesionales o escuelastécnicas, centros de formación del profesorado, escuelaso institutos politécnicos.La educación profesional en México se divide en el gradodel desarrollo del conocimiento (Universidad o Institución)y por el carácter de las aportaciones (pública o privada).Es un derecho universal ganado por los movimientossociales revolucionarios, por lo que el concepto degratuidad está implícito en las propias instituciones. 18. 18. En la actualidad la educación formal ya no solo se imparte en escuelassino que también se dan a través de internet por medio de latecnología.Además de que en sus niveles se incluyen la educación especial y laeducación indígena. 19. 19. La educación formal cumple con los siguienteselementos: Presenta una acción Es dinámica Tiene una intencionalidad Es sistematizada Esta organizada Tiene metas definidas Institucionalizada, legal 20. 20. Características de la educación formal:Ventajas Se lleva un calendario de estudios. Se planifican los temas. Se calendarizan las evaluaciones. Existe fechas a cumplir. Tiene una finalidad Es racional Es dirigida Tiene diferentes estatus y niveles de educandosDesventajas No hay recuperación de tiempo perdido. No existe una retroalimentación de todos los temas que no se pudieron ver con anterioridad. No hay prórroga para las evaluaciones. Requiere de mucha disciplina para poder llevar a cabo las actividades en las fechas calendarizadas. Se requiere de mucho tiempo para elaborar las planificaciones. Es necesario tener una supervisión de los contenidos que se han impartido.La educación básica se divide en preescolar, primaria y secundaria. 21. 21. EDUCACIÓN NO FORMALO extra escolar, aprendizaje que no es ofrecido por un centro deeducación o formación y normalmente no conduce a una certificación.No obstante,