Tipos de evaluaciones para el diagnóstico de dificultades de aprendizaje, Guías, Proyectos, Investigaciones de Psicología

¡Descarga Tipos de evaluaciones para el diagnóstico de dificultades de aprendizaje y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Psicología solo en Docsity! Universidad Abierta Para Adulto  (UAPA)  Carrera: Psicología Educativa Nombre: Esthefany Apellidos: Acevedo Cruz ID: 100027201 Asignatura: Terapia de Aprendizaje Facilitadora: Alida Gómez Fecha: 29 de julio del 2022, Santiago de los Caballeros. República Dominicana. Introducción En esta cuarta unidad, de terapia de aprendizaje, estaré realizando un análisis de un caso, donde pondré en manifiesto los tipos de evaluaciones que se llevarían a cabo para el diagnóstico de dicha dificultad de aprendizaje. La evaluación es un procedimiento mediante el cual un psicólogo especializado recopila información sobre el paciente o el alumnado a través de test y entrevistas, con el fin de evaluar el funcionamiento y las capacidades del mismo en determinadas áreas y, a su vez, predecir cómo será su comportamiento en un futuro. Esta unidad tiene como finalidad, poder conocer los instrumentos de evaluación y diagnóstico adecuados para identificar dificultades de aprendizaje.  Finalmente puedo decir que la negociación, también puede resultar muy buena a la hora de intervenir en el aula por ejemplo el docente puede utilizar. 2.  Prepara un taller de inteligencia emocional que pueda ser impartido a niños de primaria, para la prevención de dificultades de aprendizaje relacionadas con el déficit socio afectivo. Actividades para las emociones. Objetivos: Con esta actividad queremos lograr el control de las emociones y que los niños aprendan a socializarse con los demás. Haciendo figuras con mis amiguitos. Dibujos y pinturas en grupos Para niñas y niños el dibujo y la pintura son una manera más de expresarse. En la mayoría de los casos, a través del dibujo, se desenvuelven mejor que con el lenguaje verbal. De hecho, los expertos recomiendan poner mucha atención en los dibujos que realizan, pues sus creaciones reflejan sus emociones y estado de ánimo. Especialmente, la elección de los colores es un elemento revelador. Objetivo de esta actividad: para controlar las emociones y socializarse con los demás estrategia y Equilibrio con pintura y dibujo en grupos e individual. Actividad al aire libre Los beneficios del juego para el desarrollo son múltiples y el uso del espacio al  aire libre no sólo ofrece un buen contexto para el desarrollo de habilidades motoras, sino que también se puede incentivar la capacidad de exploración, el conocimiento y cuidado de la naturaleza, el desarrollo de la autonomía entre muchas otras. Objetivo de esta actividad: Para controlar las emociones y socializarse con los demás Equilibrio divertido en el parque en grupos. Conclusión Al concluir esta unidad, puedo decir que he obtenido nuevos aprendizajes, ya que a través de ella pude aprender cómo se debe de llevar a cabo el proceso de