TRABAJO DIAGNOSTICO PEDAGOGICO UNED, Guías, Proyectos, Investigaciones de Pedagogía

¡Descarga TRABAJO DIAGNOSTICO PEDAGOGICO UNED y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Pedagogía solo en Docsity! Apellidos: Moldes Castro Nombre: Maria DNI: 45824184-L PLANTILLA DE RESPUESTA PARTE OBJETIVA 1 F 13 F 2 F 14 F 3 V 15 F 4 V 16 V 5 F 17 F 6 V 18 F 7 V 19 V 8 F 20 V 9 V 21 F 10 V 22 F 11 V 23 V 12 F 24 F INFORME OBSERVACIONAL A principios de este curso2015-2016, comencé a darle clase a un niño de 11 años. Tenemos dos clases a la semana, cada una de media hora, puesto que el niño en cuestión tiene un retraso madurativo de unos dos años aproximadamente, y por lo tanto a pesar de tener 11 años físicos, mentalmente tiene 9 años. Las clases se imparten en su casa, porque es donde él tiene menos distracciones y está más cómodo a la hora de estudiar, tiene mucha facilidad de distracción. Tiene problemas en la lecto-escritura y sobre todo tiene problemas de comprensión, puesto que él está en un curso que no le corresponde, por lo tanto no tiene aún la capacidad para entender y comprender los temas a tratar en este curso. Por ello, el niño tiene adaptación curricular en varias asignaturas para que le resulte fácil adaptarse a su curso y no quedarse atrás, en el resto soy yo la que le ayuda. La técnica de registro observacional es el registro narrativo, se basa en la descripción de la conducta de un sujeto o varios, es muy abierta y flexible puesto que puede tratar un suceso anecdótico (registro anecdótico) o un suceso continuo (registro continuo).