Trabajo practico sobre la pelicula tenemos que hablar de kevin, Resúmenes de Lengua y Literatura

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ETIT ESCUELA TÉCNICA INTEGRAL TRUJUI La decadencia hacia un destino predecible Alumnos: Suarez Zaira, Bordón Gonzalo Materia: Literatura Profesora: Mietzker Mónica Tipo de trabajo: Informe escrito Curso: 5° Sociales Fecha de entrega: 12/10/18 Índice Introducción................................................. 3 Consignas................................................. 4 Punto 1-2................................................. 5 Punto 3-4................................................. 6 Punto 4................................................. 7 Punto 4................................................. 8 Punto 4................................................. 9 Punto 5................................................. 10 Punto 5................................................. 11 Anexo................................................. 12 Anexo................................................. 13 1) La película elegida por nuestro grupo fue “Tenemos que hablar de Kevin”. 2) • Año: 2011 • Género: Drama, Suspenso psicológico • Duración: 112 minutos • Idioma: Inglés • Dirección: Lynne Ramsay • Produccion: Jennifer Fox, Luc Roeg, Bob Salerno • Guion: Lynne Ramsay, Rory Stewart Kinnear • Reparto: Tilda Swinton, Jhon C. Reilly, Ezra Miller • Productora: BBC Films La historia se desarrolla en torno a Eva, una madre que vive en una casa a l lado de las vías del tren. Fue una escritora exitosa, la cual se resignó a trabajar en una agencia de viajes debido a que su hijo arruinó su vida. Gracias a varios flashbacks podemos ver que ella vivía en New York, donde tuvo a su primer hijo, Kevin, un bebé insoportable que lloraba todo el día, al punto de estresarla muchísimo. Por decisión del padre, la familia se muda para que el infante pueda crecer en una casa con un amplio jardín. Conforme transcurre la película, podemos ver que Kevin se convierte en un niño caprichoso y extremadamente mimado por su padre, el cual justificaba y excusaba todas las malas acciones y malas contestaciones que tenía su hijo con respecto a su madre. Esto se refleja en uno de los actos más memorables del pequeño, cuando al ver a su madre decorando su habitación aprovecha que ella se descuida y arruina toda su habitación con pintura. La madre ya cansada de la actitud de su hijo, grita histérica y el padre solamente excusa a Kevin pues el “estaba arrepentido y solo quería ayudar”. Más tarde, la pareja da a luz a su hija, Celia, una niña muy feliz y amorosa, la cual siente un gran afecto por Kevin a pesar de sus burlas y sus constantes abusos sobre ella. Los años pasan y el niño se convierte en un adolescente, el cual tiene por afición la arquería, un pasatiempo que se le da muy bien. La mascota de Celia es asesinada y ella pierde un ojo en un accidente doméstico; Eva está muy convencida de que el culpable fue Kevin, pero su marido la trata de loca, y dice que él jamás haría eso. Finalmente, y a pesar de poder evitarlo si el padre dejara de defenderlo, Kevin asesina a du padre y a su hermana con su arco, para luego ir a su colegio y realizar una masacre. Eva queda finalmente viuda y sola, marginada de la sociedad gracias a su hijo. En la última escena va a visitar a su hijo a la cárcel, donde éste le confiesa que ya no recuerda cual era el sentido de realizar dichos asesinatos. • Lynne Ramsay (Glasgow, 5 de diciembre de 1969) es una directora de cine y guionista escocesa, reconocida por dirigir las películas Ratcatcher, Morvern Callar, We Need to Talk About Kevin y You Were Never Really Here. Sus películas están marcadas por una fascinación por los niños y los jóvenes y por los temas recurrentes de la pena, la culpa, la muerte y sus secuelas. Tienen poco diálogo y una exposición explícita de la historia, y en su lugar usa imágenes, detalles vívidos, música y diseño de sonido para crear su propio universo. 3) La película se ambienta en la actualidad, en Estados Unidos. Como ya sabemos, Estados Unidos es conocido por las masacres escolares que desgraciadamente suceden frecuentemente. Normalmente, estas masacres ocurren por la facilidad de los ciudadanos de conseguir armas, y por la poca regulación que existe respecto a esa Dichas masacres, en su mayoría se dan por estudiantes quienes sufren o sufrieron años constantes de abusos y acosos escolares, quienes al no tener el apoyo familiar necesario recurren a éstas prácticas a modo de “venganza”, Claro que esto son la mayoría de los casos, y hay otras, como el de la película, donde el asesino es un psicópata, que tuvo varios patrones durante su infancia y debido a la poca o nula atención médica o psicológica, esto desemboca en tiroteos, asesinatos y/o violaciones. 4) • Desde minuto 00:00 hasta minuto 30:00. Minuto 15: Eva frente al espejo, segundo plano, ángulo picado. 15:30: Eva va a hablar con su esposo, segundo plano, travelling, ángulo normal. 16:00: Eva sacando fotocopias, segundo plano, ángulo normal. 16:50: Eva viajando en auto, primer plano, ángulo normal. 16:59: Una joven pidiendo ayuda a través de la puerta, primer plano, ángulo contrapicado. 17:03: Personas llorando y gritando, segundo plano, travelling, ángulo normal. 17:36: Eva siendo palpada por la policía, plano general, ángulo normal. 17:45: Eva con su embarazo avanzado, en medio de una sala con demás madres, plano general, ángulo normal. 18:19: Eva caminando por un pasillo, la rodean niñas vestidas de ballet corriendo, plano general, travelling, ángulo contrapicado. 18:45: Eva en una sala oscura, primer plano, ángulo normal. 19:30: Alguien se saca una uña de su boca, enfoque a esta, la deja sobre la mesa, ángulo normal. 19:43: Las manos de Eva se mueven con ansiedad, ángulo picado. 20:13: Dos policías arrastran a un preso mientras Eva pasa por al lado, plano general, travelling, ángulo normal. 20:47: Eva postrada en la cama, el marido sostiene a su hijo que llora, plano general, ángulo normal. 21:10: Eva observada por los vecinos, segundo plano, ángulo normal. 22:05: Eva sostiene a su hijo, el cual no para de llorar, segundo plano, ángulo normal. 23:09: Eva agotada en el sillón, primer plano, ángulo picado. 23:15: Frank sosteniendo a su hijo, segundo plano, ángulo contrapicado. 23:45: El vecino de Eva observándola mientras poda, plano general, travelling, ángulo normal. 24:13: Eva en el supermercado, segundo plano, travelling, ángulo normal. 25:13: Transportan un cuerpo con una madre llorando, ángulo picado, segundo plano, se intercala con la imagen de la misma boca comiendo. 26:05: Una mesa, de donde toman una copa, primer plano, travelling ángulo picado. 26:35: Eva y Kevin jugando, plano general, ángulo normal. 27:43: Doctor analizando a Kevin, segundo plano, ángulo normal. 28:04: Eva en la esquina de la toma, primer plano, ángulo normal. 28:06: Eva sigue jugando con Kevin, plano general, ángulo normal. 29:00 Eva escribiendo, plano general, ángulo normal. • Desde minuto 30:00 hasta minuto 1:00:00 45:00: Eva frotándose las manos, primer plano, ángulo picado. 45:29: Eva y Kevin con el brazo roto, frente a la doctora, plano general, ángulo normal. 45:41: Eva y Kevin viajando, segundo plano, ángulo normal. 46:53: Frank ve el brazo de Kevin, plano general, travelling, ángulo normal. 47:54: Frank y Eva hablando, segundo plano, ángulo normal. 49:35: Eva saliendo de un edificio, rodeado de cámaras, las escenas se cortan para mostrar los pies de las personas y la confusión de la protagonista, segundo plano, ángulo normal. 50:46: Kevin arroja una tostada con mermelada sobre la mesa, segundo plano, ángulo normal. En la película elegida, se puede apreciar dicha teoría, “la violencia se aprende” desde el inicio, mediante escenas en las que uno de los protagonistas, Eva, presenta indicios de la etapa de embrutecimiento (disminuir la capacidad de raciocinio), debido a los lloriqueos de su hijo recién nacido, y de niño también, cuando no paraba de llorar y esto le provocaba un cambio de comportamiento; pasaba a de una madre tranquila queriendo consolar a su hijo, a estresarse y gritarle. También se presenta esta etapa de la violencia en Kevin, pasa de ser un bebé tranquilo con su padre, a ser uno insoportable y llorón con su madre. Al estar con su padre, Kevin se comportaba normalmente, como un niño tranquilo y bueno, pero al estar con su madre cambiaba sus actitudes; no hacía caso, gritaba, y demás acciones de un niño caprichoso. La segunda etapa es la beligerancia (actitud combativa y tenaz contra algo o alguien), en donde la persona decide adaptar acciones violentas, o ejerce violencia a causa de algo. Esto se puede ver en cuando Eva le quiere dar de comer a Kevin, y éste se niega, ejerciendo acciones violentas, poniéndose a gritar o llorar, o simplemente cuando su madre le pide que haga algo, y este se niega. Kevin ya está preparado para ejercer una acción violenta frente a un problema, o algo a lo que él se niegue. La tercera etapa son las acciones violentas. En ésta la persona se violenta frente a cualquier acción, y un claro ejemplo de esto en la película es cuando Eva decidió decorar una habitación con sus gustos para sentirse cómoda y relajada (con mapas, ya que su sueño era recorrer el mundo). Al terminar de decorar, Kevin entra a su habitación y ejerce violencia sin razón alguna; utiliza pintura roja para manchar y arruinar todo el trabajo hecho por su madre. Otro ejemplo también puede ser cuando, ya de adolescente, Kevin asesina a la mascota de su hermana menor Celia, otra vez, sin razón alguna. La última etapa se trata de la virulencia, en donde la persona usa la violencia todo el tiempo, o para sentirse superior o ser respetado por otros. Kevin, en su adolescencia, comienza a tener signos de virulencia, desde que asesinó a la mascota de su hermana. Un día, Kevin encarga seguros para bicicletas, con la excusa de que “estaban en oferta y si los vendía en la escuela, podría ganar mucho dinero”, pero la verdadera razón era que iba a realizar una masacre en su escuela. Cuando lleva a cabo dicha masacre, Kevin se inclina para “agradecer a su público por el espectáculo realizado” (policías y ciudadanos que estaban afuera). En esta masacre asesinó a varios de sus compañeros, no se sabe si solo fue por placer, deseo o para sentirse superior o respetado, ya que al final de la película su madre le pregunta por qué lo hizo, pero él ya no lo recordaba. Todo indicaba que era para satisfacer el deseo de sentirse alguien especial, aclamado por otros. Luego de este incidente, Eva regresa a su casa y se encuentra con otro acto de violencia, realizado obviamente por su hijo; encuentra a su marido y a su hija muertos, asesinados con flechas del arco de Kevin. En mi opinión, esta película refleja perfectamente cada acto hacia la violencia, cada acto explicado en el cuerpo del trabajo. La película se realizó con tomas de cámaras muy específicas para acompañar el desarrollo de la historia, como también los efectos especiales. Desde el principio al final de la filmación se aprecian escenas que representan diversos significados, ya sea por su ángulo o efecto, como cuando Eva encuentra los cadáveres de su marido e hija. Anexo Portada de la película Familia Eva y las distintas etapas de Kevin Kevin y su nuevo arco