trabajo sindrome de asperger, Guías, Proyectos, Investigaciones de Psicología

¡Descarga trabajo sindrome de asperger y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Psicología solo en Docsity! Catalán Fuentes, María Genovés Monzó, María Ricos Ruíz, Ángela Torres Roca, Patricia 2º de Psicología grupo D. SÍNDROME DE ASPERGER  ¿QUÉ ES EL SÍNDROME DE ASPERGER? El Síndrome de Asperger es un trastorno generalizado del desarrollo, descrito por Hans Asperger en 1944, que se caracteriza por: 1-INTRODUCCIÓN. una marcada alteración social Dificultades en la comunicación déficit en la capacidad de juego e intereses repetitivos CRITERIOS DSM-4 E INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO: 1- Alteración interacción social -Falta interés y reciprocidad(Social y emocional) -Deterioro clínicamente significativo social, laboral... NO trastorno de lenguaje significativo. Otros: Instrumentos de tamizaje: ASSQ Y CAST. 3-BASES BIOLÓGICAS TRASTORNO DEL DESARROLLO NEUROLÓGICO DISFUNCIÓN DE DIVERSOS CIRCUITOS CEREBRALES LOS NIÑOS CON SA (SÍNDROME DE ASPERGER) EN FUNCIONES SENSITIVAS OÍDO VISTA DIFICULTADES No regulan bien los estimulos auditivos procedentes del medio  son más sensibles a los RUIDOS Anomalidades en: la corteza dorsolateral prefrontal y los campos frontales de control del movimiento ocular Se han asociado con una mayor disfunción del hemisferio derecho LO CUAL PROVOCA: ALTERACIÓN EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE ALT ERA CIÓ N DE LEN GUA JE S EMÁ NTIC O PRA GMÁ TICO ALTER ACIÓN EN E L APRE NDIZA JE NO VERB AL PROCESAMIENTO VERBAL INTACTO ALTERACIÓN EN VISO-ESPACIALIDAD POR LO TANTO, LAS ÁREAS QUE AFECTAN AL ASPERGER: SOCIO- EMOCIONAL LENGUAJE COM POR TAM IENT O COGNICIÓN * Hoy en día no hay ninguna prueba biológica que pueda diagnosticar este trastorno y las bases biológicas que lo componen hoy día todavía son algo difusas. Tanto en personas adultas, mayores o niños(ayuda de las personas involucradas en su educación) AREAS A TENER EN CUENTA: →La comunicación →Refuerzo →Entendimiento y autocontrol 4-TRATAMIENTO INTERVENCIONES INESPECÍFICAS TERAPIA MUSICAL: Sensoriales Cognitiva Socio-emocional Motrices TERAPIA DEL HABLA Y DEL LENGUAJE: →Tema que despierte interés -Capacidad de hablar -Intención del hablante → Ayudan a relacionarse con otras personas