Psicología en Educación Especial: Dificultades de Aprendizaje - Prof. de Caso-Fuertes, Apuntes de Psicología

¡Descarga Psicología en Educación Especial: Dificultades de Aprendizaje - Prof. de Caso-Fuertes y más Apuntes en PDF de Psicología solo en Docsity! Bases Psicológicas de la Educación Especial Tema 2: Aproximación a las Dificultades de Aprendizaje Dificultades de Aprendizaje Informe Warnock 20% de escolares sufren N.E.E. Sentido amplio equivale a las N.E.E D.A. Sentido restringido Niños que inexplicablemente no aprendían a leer a pesar de tener un CI, un ambiente familiar y una educación adecuadas (Samuel Kirk) Dificultades de Aprendizaje Término general que se refiere a un grupo heterogéneo de desórdenes que se manifiestan por dificultades significativas en la adquisición del deletreo, habla, lectura, escritura, razonamiento o habilidades matemáticas Tipología de las D.A. Es un grupo muy heterogéneo, pero así todo se suelen hacer clasificaciones en base a dos criterios distintos: A. Según el rendimiento académico 1. Principales dificultades se producen en LECTO-ESCRITURA 2. Principales dificultades se producen en ARITMÉTICA 3. Niños caracterizados por DÉFICITS ATENCIONALES B. Según el punto de vista neurofisiológico 1. Niños con problemas en el hemisferio izquierdo el cual procesa principalmente el lenguaje 2. Niños con problemas en el hemisferio derecho especializado en habilidades viso-espaciales El 80% de los niños con D.A. presentan problemas de lectura y la Gran mayoría de estos evidencian también déficits en matemáticas. Pocos presentan déficits específicos en matemáticas Sintomatología de las D.A. Las D.A. suelen ir asociadas con otros síntomas o déficits que pueden ser causa o consecuencia de las D.A. 1. Antecedentes de afecciones cerebrales 2. Déficits en los procesos psicológicos básicos: a) Déficits o trastornos perceptivos b) Déficits o trastornos de la atención c) Déficits o trastornos de la memoria 3. Déficits metacognitivos 4. Déficits comportamentales o trastornos en la actividad motora 5. Déficits lingüísticos o trastornos del lenguaje: a) Dislalia.- Dificultad para producir ciertos sonidos b) Disfemia.- Expresión verbal interrumpida en su ritmo c) Disfasia.- Problemas graves en la adquisición del lenguaje d) Retardo del lenguaje.- Evolución tardía de las etapas 6. Déficits emocionales y motivacionales Modelos explicativos de las D.A Modelos centrados en la persona.- Para los cuales las D.A. tienen su raíz en la persona. Tipos de explicaciones: I. Neurológicas II. Basadas en déficits de los procesos psicológicos III. Referidas a retrasos madurativos Modelos centrados en la tarea y en el entorno.- La causa última de las D.A. es de tipo ambiental. Teorías: I. Centradas en el entrono socioeducativo II. Centradas en la tarea o el análisis de tareas Modelos integradores.- Las D.A. se entienden como el resultado de una combinación interactiva de factores personales y de factores ambientales.