¡Descarga Última actividad de la assignatura Pedagogia social de la uoc. y más Resúmenes en PDF de Pedagogía solo en Docsity! Lucia Duran Navas Pedagogia Social PAC 4: Una mirada personal a la Pedagogia Social Lliurable 1: La noticia que vaig fer servir a la PAC 1 notícia està relacionada amb la visió pedagògica de la Violeta Núñez, que és de la qual més articles hem llegit, perquè parla de l'importància de les relacions humanes entre educadors/es i alumnes i de la capacitat d'adaptar-se a les necessitats de cadascuna de les persones, un tema recurrent en les PACs anteriors, que sempre sortien al textos, també recalca que s'han d'humanitzar i dignificar als alumnes, per tal que aprenguin a buscar noves maneres de fer les coses i ajudar a desenvolupar la seva autoestima. També parla sobre com una educació superior ajuda a tancar la bretxa social que hi ha entre els alumnes i no afavoreix la seva capacitat de creació i desenvolupament, ja que moltes vegades a causa de l'econimia familiar moltes persones no estudien tot el volen i l'únic que això aconseguix es que les persones marginals continuin sent persones marginals. Un dels temes que recalquen la majòria dels autors/es que hem llegir durant l'assignatura, és quina importància li donem a la figura de l'educador/a i quina se l'hauria de donar, perquè encara que no es compta a totes les eines necessáries fan tot el possible per dur a terme un bona educació i que els alumnes apreguin a preguntarse sobre el seu entorn i el seu futur. Un dels temes en el qual més emfatitza Violeta Núñez i altres dels autors/es, és en ensenyar a les persones maneres de preguntar-se a si mateixos, sobre ells com a persones i sobre el seu entorn, aquesta és una reflexió que em va agradar molt, perquè normalment trobem aquestes reflexions dirigides a infants, no a adults, i penso que és igual de necessari en els dos grups. Aquesta idea la podem relacionar a un nivell més íntrinsec amb la posició de Herbart, qué és el treball que realitza l'agent de l'educació, com transmissió de patrimonis, béns o herències culturals i un altre treball que realitza el subjecte de l'educació amb l’apropiació, transformació de les herències o objectes de la cultura. Una idea molt simple que deixa en evidencia que per ensenyar és important saber. Lucia Duran Navas Pedagogia Social Aquest crec és un dels conceptes més importants per mi, i és que no pots ensenyar ares a ningú si no ho saps. L'educador/a li ha de passar l’iformació i la cultura, al infant, l'adolescent o el jove adult, perquè ells en seu moment, creïn, trobrin, inventin.... Un educador entretingut, ocupat en i amb la cultura, capaç de promoure en el subjecte de l'educació la cerca de nous horitzons. És l'ensenyament contingut en aquest vell refrany català: un bon mestre, sota un pi fa escola, frase que ja vaig citar a la PAC 2. Un dels temes en el que més s’incideix, és en l'homogeneïtzació uqe busca que tots els alumnes siguin igual i aprenguin a la mateixa velocitat, i quan no ho fan es crea una via morta. Aquesta s'anomena, atenció a la diversitat, per aquestes persones, el sistema no està preparat i no hi ha suficients eines ni formació. En nom de l'homogeneïtat, se segrega a aquests infants, quedant restringits als límits d'un "gueto". També amb la visió pedegogica de la Violeta Nuñez, que es de la qual parla la noticia, explica que una institució educativa no pot tenir un excés de diversificació, perquè s'acaba convertint en un model assistencial, que és el volem evitar ja que la nostra feina principal es educar. Amb molta relació amb això tenim el tema de la la desprofessionalització que patirien els educadors/es socials en el model assistencial i amb ajudants o voluntaris, només en el sou. Durant les PACs anteriors, m’ha quedat molt clar l’importància de tenir diferents documents que parlin de la nostres taques i funcions, per tal de que la societat ens valori. Referent a la visió pedagògica de la Violeta Nuñez, parla de les noves generacions, i el desinterès o la violència que presenten, i planteja que poden ser efecte de les actuals condicions del discurs pedagògic i de la desresponsabilizació dels adults, i és que ara els infants estan acostumats a canviar quan alguna cosa no els interessa i a les aules ha de quedar-se, que els infants han de renunciar a pensar els seus desitjos són llei. Respecte als reptes que vam veure a la PAC anterior i que estan relacionats amb la noticia de la qual vaig parlar són: - Consolidar la construcció d’una perspectiva ètica àmplia i efectiva: aquest ésta relacionat està amb la noticia ja que aquesta parlar de l'importancia d'educar manatenint un vincle afectiu i amb un esperit crític i crec amb
