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Analyse linéaire acte 1 scène 10 fausses confidences, Lectures de Français

Ceci est une analyse linéaire bac français de l'acte 1scene 10 des fausses confidences

Typologie: Lectures

2021/2022
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Téléchargé le 21/06/2022

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Télécharge Analyse linéaire acte 1 scène 10 fausses confidences et plus Lectures au format PDF de Français sur Docsity uniquement! ACTE 1 scène 10 Introduction:(1min) Cet extrait est tiré de l’oeuvre les fausses confidences écrite par Marivaux qui est un auteur du XVIIIème siècle. Dans ces oeuvres Marivaux porte une réflexion sur le fonctionnement de la société et la hiérarchie sociale qui sont des idées des Lumières.Marivaux parle de faits de société dans cette extrait, comme le mariage par intérêt et non par amour très présent au 18ème siècle.Il fait donc une satire d’une société obnubilé par l’argent et le rang social.Dans les fausses confidences,Dorante un jeune homme désargenté qui veut épouser Araminte une riche veuve va mettre en place des stratagèmes à l’aide de son valet Dubois pour conquérir Araminte.Dans cette scène ,Dorante s’est fait embauché en tant qu’intendant et va faire la rencontre de madame Argante, la mère d’Araminte qui elle aurait souhaité embauché un autre intendant pour servir ses intérêt pour le mariage de sa fille avec le comte Dorimont. Donc nous verrons: Comment Marivaux orchestre t’il cette rencontre? Le texte est découpée en 2 parties: la première ligne 13 à 25 qui est l’interrogatoire de Dorante et la deuxième qui est la présentation des ambitions de madame Argante de la ligne 26 à la fin. Analyse linéaire:(8 minutes) ligne 13:cette phrase répond à la réplique précédente de Marton.”C’est selon” est un phrase brève et courte qui montre son agacement et son peu d'intérêt pour Dorante(elle voulait un autre intendant pour servir ses intérêt) .Sa méfiance est montré par le fait qu’elle l’interroge directement. ligne 14:Dorante répond de façon brève donc avec une réponse courte car ce n’est pas une phrase complète.Il fait cela pour éviter le sujet et ne pas se mélanger en parlant peu car en réalité il n’est pas là pour faire l’intendant et il n’en est pas réellement un. ligne 15:elle l’interroge encore et cela montre son peu d'intérêt pour lui et sa méfiance. ligne 16:il répond avec un comique de mots:il joue sur le double sens du verbe sortir,lui il l’utilise au sens propre.il accentue cette ironie avec sa réponse.”je n’ai encore été chez personne”.Et cela montre qu’il veut éviter le sujet ligne 17:de chez vous qu’il y a un quiproquo mais on remarque qu’elle ne s’en préoccupe pas de sa phrase et de lui vu qu’elle enchaîne avec une autre question ou elle insinue son incompétence avec le terme "apprentissage". ligne 18/19:Marton va prendre la défense de Dorante en s’opposant à sa maîtresse avec le négatif"point du tout”,et avec le terme “entend” ce qui veut dire que dorante comprend et donc qu’il n’est pas imcompétent.Elle appuie sur ses compétences en faisant référence à son père qui lui est un bon avocat et elle montre cela avec une hyperbole."extrêmement" ligne 20/21:didascalie qui montre son mépris vu qu’elle écarte de Dorante de la conversation,elle l’ignore.Son mépris est aussi marqué par le terme “cet homme là” et par son peu d’opinion vis à vis de lui.elle parle de sa figure et de son air qui fait référence à sa beauté mais aussi au fait c’est un ancien noble sans argent et donc il pourrait ne pas avoir les intentions d’un intendant et c’est pour cela qu’elle se méfie. ligne 22/23:Marton intervient et montre sa confiance en Dorante avec les termes “je vous réponds de lui” et “c’est l’homme qu’il nous faut”. ligne 24/25:”Pourvu que” montre sa méfiance.”indifférent” montre le peu d'intérêt qu’elle a envers un intendant.Cela est accentué par le fait que ça la préoccupe pas que ce soit lui ou un autre et donc le fait que ça peut être n’importe qui ,montre son peu de considération envers Dorante. ligne 26:Dorante va reprendre le terme “intentions” et donc ce qui est normal vu qu’il est intendant et qu’il doit donc gérer leurs affaires. ligne 27 à fin:Elle va répondre par une question rhétorique qui sert à montrer que le comte Dorimont n’est pas n’importe qui.Elle va faire son éloge avec une périphrase car elle va le désigner par son titre qu’elle va mettre en valeur avec l’adjectif “beau”.Elle va énumérer donc les raisons de ces intentions de mariage de sa fille avec le comte avec différentes propositions:juxtaposées , coordonnées et conjonctives circonstancielles de but.Puis elle évoque l'intérêt de ce mariage avec la conjonction de coordination “mais”.Ces raisons sont l’élévation de classe sociale qu’elle exprime avec le conditionnel “aurait” et “si”.Ensuite elle va parler de ses raisons personnelles montré par l’utilisation de la première personne. Ses raisons sont purement égocentrique montré avec le verbe”avouer” et avec l’adjectif”charmé”.En effet ces raisons sont purement pour son
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