Analyse linéaire de la recontre - Manon Lescaut, Essays of French Analyse lin, Dissertation de Français

Télécharge Analyse linéaire de la recontre - Manon Lescaut, Essays of French Analyse lin et plus Dissertation au format PDF de Français sur Docsity uniquement! SÉRIE 2 : ORGANISER DANS UN TABLEAU 1 Dans les classes de 6e1 et 6e2 d'un collège, 32 élèves sont demi-pensionnaires (DP) dont 14 sont en 6e2. Les 11 autres élèves de la classe sont externes comme 9 élèves de la classe de 6e1. a. Complète le tableau. 6e1 6e2 Total Externes DP Total b. Combien y a-t-il d'élèves en 6e1 ? ............……............................................................... 2 On a demandé aux élèves d'une classe le nombre de frères puis le nombre de sœurs qu'ils avaient. Voici les résultats. Nombre de frères Nombre de sœurs a. Complète le tableau 1 en indiquant le nombre d'élèves ayant 0, 1, 2 ou plus, frères ou sœurs. Tableau 1 Frères Sœurs 0 1 2 ou plus b. Complète le tableau 2 avec le nombre d'élèves vérifiant les conditions données. Au moins un frère Tableau 2 OUI NON Au moins une sœur OUI NON 4 c. Pour chaque question, donne la réponse en indiquant le tableau qui te permet de répondre. Combien d'élèves : • n'ont ni frère ni sœur ? .............. tableau ..……… • ont un frère ? .............. tableau ..……… • ont au moins un frère et une sœur ? .............. tableau ...…....... • ont 2 sœurs ou plus ? .............. tableau .....…..... • n'ont que des frères ? .............. tableau .......…... • n'ont pas de sœur ? .....… ...… tableau ........….. 3 Ce graphique indique l'ensoleillement par mois à Lille au cours des années 2007 et 2008. a. Complète le tableau en calculant le nombre d'heures d'ensoleillement. 1er trimestre 2ème trimestre 3ème trimestre 4ème trimestre Total annuel 2007 2008 b. Que remarques-tu ? ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. 4 Ce graphique donne le poids (en kg) de Jérôme. Les courbes en orange représentent les poids minimum et maximum conseillés. a. À quels âges, Jérôme est-il au dessus du poids maximum conseillé ? ................................................................................. ....................................……............................…........ b. À quel âge, Jérôme est-il en dessous du poids minimum conseillé ? .......................................…….................................... c. Complète le tableau à l'aide du graphique. Âge en mois 0 3 6 9 12 15 18 21 24 Poids en kg d. De combien de kilogrammes son poids a-t-il augmenté entre ses deux anniversaires ? ............................................................…..............…. CHAPITRE D2 : GESTION DE DONNÉES 9 4 8 50 42 ,7 11 9, 1 27 4, 3 16 4 10 7, 9 18 0, 4 15 1, 8 11 2, 1 11 6, 8 62 ,1 75 ,5 51 ,6 14 3, 1 80 ,3 16 0, 7 23 6, 9 18 3, 5 18 9, 7 12 7, 6 15 9, 7 96 40 ,4 64 ,7 e n n o m b re d 'h e u re s 59 J F M A M J J A S O N D 0 50 100 150 200 250 300 2007 2008 Naissance 3 mois 6 mois 9 mois 1 an 15 mois 18 mois 21 mois 2 ans 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12 0 2 ou plus 1 12 8 4 12 9 3 SÉRIE 2 : ORGANISER DANS UN TABLEAU 5 Cotation du Napoléon (or) a. Que représente le graphique de gauche ? .............................................…….............................. ................................................……........................... b. En quel mois a eu lieu la plus forte hausse du cours de l'or ? .............................................…….........................….. .............................................……...........................… c. Que représente le graphique de droite ? ................................................................................. .............................................…….............................. d. A quelles dates le cours de l'or a-t-il atteint 109 € ? .............................................……...........................… .............................................……...........................… .............................................……...........................… .............................................…….............................. e. Encadre sur le graphique de gauche, la portion que représente le graphique de droite. Que constates-tu ? .............................................……...........................… .............................................……...........................… f. Complète ce tableau. juillet 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 cotation juillet 17 18 21 22 23 24 25 28 29 30 31 cotation g. Quelle est la variation de la cotation du Napoléon pour le mois de juillet ? ……………………………...........................................................................................................................….....… h. Et pour la période du 9 avril 2008 au 6 avril 2009 ? ……………………………...........................................................................................................................….....… i. Calcule la moyenne de la cotation du Napoléon pour le mois de juillet 2008. ..........................................................................................................……......................................................... j. Trace la représentation graphique à partir des données ci-dessous sur papier millimétré. Tu prendras 0,5 cm entre chaque date et 1 cm pour 1 € en commençant à 120 €. décembre 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 cotation 125,1 125 124,9 124,9 124,9 123 123 122,1 129,9 122,1 122,1 décembre 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 cotation 122,1 124,9 125,1 123 124,9 122,2 124,9 124,9 124,9 122,2 122,3 GESTION DE DONNÉES : CHAPITRE D260 1mai08 2juin 1juil 1août 1sept 1oct 3nov 1déc 2janv09 2fé 2ma 1avr 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 co ta ti o n d u 9 /0 4 /0 8 a u 6 /0 4 /0 9 e n e u ro s 1juil2 3 4 7 8 9 10111415161718212223242528293031 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 co ta ti o n e n e u ro s e n ju ill e t 2 0 0 8