Analyse linéaire le ministre les Caractères de La Bruyère, Notes de Français

Télécharge Analyse linéaire le ministre les Caractères de La Bruyère et plus Notes au format PDF de Français sur Docsity uniquement! Analyse linéaire moraliste : auteur qui observe avec acuité ses contemporains, puis les peints et tire une morale remarque 12 tirée du livre X «Du souverain ou de la République» Comment LB nous montre-t-il ici que l’hypocrisie peut devenir un véritable atout politique? Un portrait moral général du ministres des exemples concrets de leurs talents de comédiens nécessaires à leur vocation partie 1: un portrait moral général du ministre (de la 1ère ligne à en effet) Le ministre ou le plénipotentiaire est un caméléon, est un Protée. La Bruyère dans sa première phrase établit le thème de son futur portrait. Il va s’agir de présenter les caractéristiques des ministres ou plénipotentiaires à savoir la capacité à s’adapter à toutes les sitiations. Brièveté de la phrase + emploi du présent gnomique (vérité générale) + emploi article défini le –>> énonce clairement le thème généralise le portrait à l’ensemble des hommes de cette profession Double métaphore caméléon >animal qui suggère une capacité à s’adapter à son environnement, se camoufler un Protée > dieu marin de l’Antiquité grecque possédant entre autre le pouvoir de se métamorphoser >> les 2 métaphores sont donc claires: les ministres ont la capacité à déguiser leur personnalité ici ce sont les émotions et les pensées que l’on va camoufler. est verbe d’état, qui marque un comportement figé Mais on se rend vite compte que le texte dresse moins un constat qu’un mode d’emploi pour être un bon ministre On se rend compte en fait progressivement que ceci constitue davantage d’un mode d’emploi pour être un bon ministre pas de dimensions satiriques ici contrairement à d’autres remarques contenues ailleurs dans les Caractères. Semblable quelquefois à un joueur habile, il ne montre ni humeur ni complexion, soit pour ne point donner lieu aux conjectures ou se laisser pénétrer, soit pour ne rien laisser échapper de son secret par passion ou par faiblesse. Semblable > comparant La Bruyère fait une analogie entre le ministre et un joueur de carte L’association de l’adverbe temporel quelquefois ne prend que l’aspect positif de ce type de personnage, à savoir son impassibilité. Montre l’art difficile de l’adaptation pour montrer la difficulté de la tâche de ministre La Bruyère utilise une figure de style complexe en 2 parties montée en parallélisme et introduite 2 fois par la conjonction soit, figure de style complexe car il n’est pas simple d’être ministre. Cela demande de l’habileté. La structure en parallélisme lui donne plusieurs possibilités, une alternative. 1er rythme binaire ni humeur ni complexion les passions pourraient se lire sur le corps et pourraient trahir 2ème rythme binaire par passion ou par faiblesse l’être humain est faible, il est d’autant plus difficile de ne rien laisser laisser transparaître le passage est dominé par le champ lexical du paraître et du regard: montre, humeur, complexion, donner lieu, laisser pénétrer, rien laisser échapper, secret > La Bruyère montre le ministre est comme un comédien capable de jouer tous les rôles lorsque l’avenir de la France est en jeu. Cette image de la France nous ramène également à une perception du monde héritée de l’Antiquité mais aussi très employée au XVII siècle : le treatrum mundi, le monde est un théâtre où chacun a son rôle à jouer. Joueur habile sous-entend de la manipulation mais ici associé à + impassible + double négation ni ni + garder son secret sous-entend des valeurs positives nécessaire à l’exercice de la fonction discrétion et savoir garder les secret politique Quelquefois aussi il sait feindre le caractère le plus conforme aux vues qu’il a et aux besoins où il se trouve, et paraître tel qu’il a intérêt que les autres croient qu’il est en effet. Quelquefois à nouveau adverbe temporel répété autre facette du jeu d’acteur, mais seulement lorsque cela est utile pas par vice selon les « besoins où il se trouve » feindre paraître tel que les autres croient qu’il est champ lexical du comédien, la comédie semble légitime ici partie 2: des exemples concrets de leurs talents de comédiens nécessaire à leur vocation de ainsi ligne 5 à la fin du texte. Ainsi dans une grande puissance, ou dans une grande faiblesse qu’il veut dissimuler, il est ferme et inflexible, pour ôter l’envie de beaucoup obtenir; ou il est facile, pour fournir aux autres les occasions de lui demander, et se donner la même licence. Ainsi connecteur avec valeur de conséquence introduction du 1er ex > illust situation où il peut jouer rôle grande puissance /grande faiblesse ferme /facile antithèses >montre une question d’adaptation, dosage on retrouve l’emploi de la conjonction ou et de la structure binaire qui rythmera l’ensemble de la fin du texte Une autre fois, ou il est profond et dissimulé, pour cacher une vérité en l’annonçant, parce qu’il lui importe qu’il l’ait dite, et qu’elle ne soit pas crue; ou il est franc et ouvert, afin que lorsqu’il dissimule ce qui ne doit pas être su, l’on croie néanmoins qu’on n’ignore rien de ce que l’on veut savoir, et que l’on se persuade qu’il a tout dit. 2ème exemple introduit par Une autre fois, champ lexical de la dissimulation «profond» «dissimulé » «pour cacher une vérité» être «crue» « dissimule » ce que soulignent encore les antithèses franc/ouvert , dissimulé /cacher De même, ou il est vif et grand parleur, pour faire parler les autres, pour empêcher qu’on ne lui parle de ce qu’il ne veut pas ou de ce qu’il ne doit pas savoir, pour dire plusieurs choses indifférentes qui se modifient ou qui se détruisent les unes les autres, qui confondent dans les esprits la crainte et la confiance, pour se défendre d’une ouverture qui lui est échappée par une autre qu’il aura faite  ; ou il est froid et taciturne, pour jeter les autres dans l’engagement de parler, pour écouter longtemps, pour être écouté quand il parle, pour parler avec ascendant et avec poids, pour faire des promesses ou des menaces qui portent un grand coup et qui ébranlent. 3ème exemple et dernier exemple phrase extrêmement longue avec grand nombre de propositions juxtaposées > complexité de la tâche de ministre démultiplication des tâches asyndète (à situer) la phrase repose toujours sur 2 états antithétiques vif et grand parleur froid et taciturne cette opposition ordonne toute la phrase construction grammaticale qui invite à comprendre qu’il faut s’adapter à tout et à son contraire les personnages en face du ministre sont grammaticalement désignés par des formes impersonnelles on ou les autres > passent au 2nd plan