Anthologie de poèmes engagés, Lectures de Arts

Télécharge Anthologie de poèmes engagés et plus Lectures au format PDF de Arts sur Docsity uniquement! ANTHOLOGIE DE POEMES ENGAGES Ces poèmes pourront être présentés à l’oral d’HIDA, en lien avec ceux étudiés en classe, dans la thématique « Arts, Etats, Pouvoirs », avec pour problématique « Comment le poète conteste-t-il le pouvoir ? ». Ces poèmes exploitent tous les Arts du langage et éventuellement les Arts du son. 1ère étape : Choisir un poème (travail en binôme conseillé). Vous avez la possibilité de proposer d’autres poèmes (en lien avec la 2nde Guerre Mondiale). 1. « La Rose et le Réséda », Louis Aragon, 1946 2. « Les Fusillés de Châteaubriant », René-Guy Cadou, 1978 3. « Horrible journée », René Char, 1938 4. « Je trahirai demain », Marianne Cohn, 1943 5. « Ce cœur qui haïssait la guerre », Robert Desnos, 1943 6. « La voix », Robert Desnos, 1940 7. « Le veilleur du Pont-au-change », Robert Desnos, 1975 8. « Demain », Robert Desnos, 1975 9. « Courage », Paul Eluard, 1944 10. « Liberté », Paul Eluard, 1942 11. « Gabriel Péri », Paul Eluard, 1944 12. « Avis », Paul Eluard, 1944 13. « Nuit et brouillard », Jean Ferrat, 1963 14. « Madrid 1936 », Pablo Neruda, 1938 15. « Le drapeau », Pablo Neruda, 1924 16. « L’ordre nouveau », Jaques Prévert, 1946 17. « Octobre », Pierre Seguers, 1941 18. « Oradour » Jean Tardieu, 1944 19. « Le déserteur », Boris Vian, 1953 20. « Les loups sont entrés dans Paris », Albert Vidalie, 1967 2ème étape : Travail au CDI pour chercher des informations sur l’auteur et le contexte historique. Il s’agit là de faire une courte présentation de l’auteur, de s’intéresser surtout à ses engagements, à ses luttes. 3ème étape : En classe : préparation de l’analyse du poème. Pour cela, vous exploiterez la fiche méthode « Lire et analyser un poème »