Télécharge ARGUMENTS ET CONNAISSANCES et plus Schémas au format PDF de Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) sur Docsity uniquement! Chapitre 1 : Stabilité génétique et évolution clonale Arguments Connaissances La mise en culture de quelques gouttes de la suspension Aboutit à la formation de colonies L’alternance réplication/mitose Conserve le génome de l’individu de génération en génération Chapitre 2 : Les conséquences génétiques de la reproduction sexuée Arguments Connaissances L’observation des états d’un même caractère au sein d’une famille Indique que la reproduction sexuée, grâce à la formation de gamètes (méiose) et leur rencontre aléatoire permet de générer des individus aux génotypes et phénotypes différents La fécondation de deux individus de lignée pure (homozygotes) Aboutit à l’obtention d’une première génération homogène (loi 1 de mendel) et permet de définir les relations de dominance et de récessivité entre les allèles qui sont apportés de manière indépendante par les gamètes (loi 2 de mendel) L’observation des phénotypes de drosophiles différant par deux caractères (dihybridisme) à l’issue d’un croisement test Révèle l’apparition de nouveaux phénotypes qualifiés de « recombinés » et témoignant d’une nouvelle association d’allèles, différente de celle observée chez les parents : on parle de brassage allélique Le comptage et le calcul des proportions des phénotypes résultant de ce croisement test Indique que les deux gènes considérés sont portés par des paires de chromosomes différentes, permettant l’obtention de 4 phénotypes équiprobables (50 % de phénotypes parentaux et 50 % de phénotypes recombinés). → brassage allélique interchromosomique lors de l’anaphase 1 de méiose. Certains croisements tests à partir d’une F1 hétérozygote pour 2 gènes Aboutissent à l’obtention de 4 phénotypes non équiprobables (>50 % de phénotypes parentaux et <50% de phénotypes recombinés). Cela témoigne que les 2 gènes considérés sont portés par la même paire de chromosomes. L’observation au microscope optique de méristèmes de racines de plantes Permet de prouver que la mitose est une source de diversité génétique. La réalisation d’un caryotype Permet d’observer qu’une cellule reste identique Chapitre 3 : La complexification des génomes Arguments Connaissances La mise en contact du contenu des souches S mortes avec des souches R provoque la transformation des souches R en souches S La mise en contact du gène de la GFP avec des bactéries Permet d’obtenir des bactéries fluorescentes Observation au MEB Mise en évidence d’une structure particulière qui s’établit entre deux souches bactériennes différentes : le pili. Observation au MEB Existence de virus infectant les bactéries : ce sont les
