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BREVET BLANC DES COLLÈGES FRANÇAIS, Schémas de Langue Française

Collège du Pertuis d'Antioche/Mai 2016/Brevet blanc n°2/Français. BREVET BLANC DES COLLÈGES. SESSION AVRIL 2016. - Questions (15 points) et réécriture (4 ...

Typologie: Schémas

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Dominique93
Dominique93 🇫🇷

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Télécharge BREVET BLANC DES COLLÈGES FRANÇAIS et plus Schémas au format PDF de Langue Française sur Docsity uniquement! Collège du Pertuis d'Antioche/Mai 2016/Brevet blanc n°2/Français BREVET BLANC DES COLLÈGES SESSION AVRIL 2016 - Questions (15 points) et réécriture (4 points) 1h10 - Dictée (6 points) 20 minutes On fera faire la dictée les vingt dernières minutes de la première partie, soit une heure dix après le début de l'épreuve. Le sujet se compose de 3 pages.Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu'il est complet. - Rédaction (15 points) Le sujet se compose d'1 page. Les candidats veilleront à conserver le sujet de la 1ère partie durant toute l'épreuve. L'usage de la calculatrice et de tout document est interdit. Pour la deuxième partie (rédaction), l'usage d'un dictionnaire de langue française est autorisé. FRANÇAIS Série Générale Coefficient :2 Première Partie:1h30 Deuxième partie : 1h30 Collège du Pertuis d'Antioche/Mai 2016/Brevet blanc n°2/Français Français /1ère Partie:questions/réécriture/dictée Questions /15 points Tou te s vo s r éponses dev ron t ê t r e r éd i g ées . 1. Lignes 11 « Les constructions... » à 25, quel est le temps dominant ? Justifiez son emploi.(1 pt) 2. a)Ligne 4 à 25, relevez les différents synonymes du mot « maisons », ainsi que les termes désignant les matériaux utilisés pour la construction des maisons.(1 pt) b) Quelle évolution constatez-vous dans cette description du bidonville ? (1 pt) 3. Donnez la formation du mot « bidonville » et expliquez ce mot. (1 pt) 4. Montrez en quelques lignes que la découverte du bidonville par le journaliste se fait de manière progressive.(1 pt) 5. Relevez les termes appartenant au champ lexical de la nature à partir de la ligne 11.(0,5 pt) 6. Dites en quelques lignes quelle place occupe la nature dans le bidonville. (1,5 pt) 7. « Le bidonville avait grignoté l'espace ».Quelle figure de style est utilisée dans ce passage ? Quel effet produit ce procédé d'écriture ?(1 pt) 8. « Le journaliste avait essayé d'imaginer […] depuis »(ligne 27). a)Reliez les deux phrases simples par une conjonction de coordination appropriée.(1 pt) b)Quel lien logique est exprimé ?(1 pt) c)Pour quelle raison l'auteur n'a-t-il pas choisi cette construction?(1 pt) 9.a) Citez l'unique phrase du texte où est mentionnée une présence humaine dans le bidonville. Pourquoi est-elle particulièrement évocatrice ?(1 pt) b) « Le cadavre gonflé d'un chien gisait sur le bas-côté »( ligne 25). Quel effet cette évocation produit-elle sur le lecteur ? Justifiez votre réponse. (1 pt) 10. « La fumée des feux de camp montait vers le ciel et le soleil descendait déjà sur El Paso et le Texas ». Remplacez « et » par une conjonction de subordination.(1 pt) 11. Quelle est la particularité grammaticale de la phrase finale ? Quel effet produit-elle ?(1 pt) Réécriture 4 points ________________________________________________________ « Il avait longé des taquerias […] en direction d'un belvédère pouilleux ». Remplacez le plus-que-parfait par le passé composé, l'imparfait par le présent et remplacez « il » par « ils ».
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