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brevets professionnels session 2019, Schémas de Histoire

Comment la caricature révèle-t-elle les tensions dans cet espace ... de la caricature avec les différents types de tensions qui existent en Arctique.

Typologie: Schémas

2021/2022

Téléchargé le 08/06/2022

Hector_Bel
Hector_Bel 🇫🇷

4.2

(93)

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Aperçu partiel du texte

Télécharge brevets professionnels session 2019 et plus Schémas au format PDF de Histoire sur Docsity uniquement! Examen : BREVETS PROFESSIONNELS – Session 2019 Code : 19SP-BP ECM HG CORRIGÉ Épreuve : Expression et connaissance du monde Durée : 1h30 Page : 1/6 BREVETS PROFESSIONNELS SESSION 2019 Épreuve : « Expression et connaissance du monde » Partie histoire ou géographie PISTES POUR LA CORRECTION Examen : BREVETS PROFESSIONNELS - Session 2019 CORRIGÉ Épreuve : Expression et connaissance du monde Durée : 1h30 Page : 2/6 Éléments de correction Géographie Sujet d’étude : Ressources et développement durable Situation : Les enjeux énergétiques contemporains : l’exemple du gaz Rappel du programme (Bulletin Officiel de l’Éducation Nationale n° 11 du 17-03-2016, extraits) : (…) (…) Examen : BREVETS PROFESSIONNELS - Session 2019 CORRIGÉ Épreuve : Expression et connaissance du monde Durée : 1h30 Page : 5/6 ressources minérales en Arctique (« un environnement vierge ») quand un autre pense que celles- ci ne sont que les débuts des premières explorations humaines et sous-entend que d’autres tensions sont à prévoir. - Pour la question des tensions géopolitiques, le candidat doit pouvoir mettre en évidence que les confrontations évoquées par les sous-marins signifient que plusieurs pays se disputent cet espace international. Les termes utilisés (« Mine ! ») mais aussi les éléments du dessin (compétition entre les sous-marins pour s’approprier le territoire) aident à mettre en valeur cette tension. On valorisera les candidats qui évoqueront des contraintes spécifiques à cette espace pour l’extraction des ressources (couts, difficultés techniques…) Document 3 : Question 3 (4 points) En vous appuyant sur le document 3, complétez le schéma en annexe à rendre avec la copie. La Russie : une « gazocratie » On attend des candidats que leurs réponses démontrent qu’ils ont compris la logique générale du raisonnement qui expose un des fondements de la puissance russe tout en en marquant l’interdépendance. L’État russe utilise GAZPROM Pour assurer la stabilité interne Comme arme géopolitique Au moyen de : Pressions sur les clients européens Mais l’interdépendance a pour conséquences :  Un changement de stratégie (alliance avec la Chine et gazoducs dans le grand Nord)  Un affaiblissement de l’arme géopolitique puisque les clients sont indispensables à l’économie gazière. Au moyen de : La croissance des revenus et la production de richesse générée par l’exploitation et la vente du gaz. ………………………… Examen : BREVETS PROFESSIONNELS - Session 2019 CORRIGÉ Épreuve : Expression et connaissance du monde Durée : 1h30 Page : 6/6 Documents 1, 2, 3 : Question 4 (6 points) A l’aide de vos connaissances et des documents, reproduisez puis complétez le tableau suivant permettant d’analyser le développement de l’exploitation d’une énergie fossile, le gaz. Vous donnerez également un titre à ce tableau. TITRE : On attend du candidat qu’il puisse exprimer les différentes dimensions de l’exploitation du gaz. Exemple : Les enjeux de l’exploitation du gaz Atouts Limites Domaine géopolitique - Avoir la mainmise sur d’autres pays (exemples : Russie – pays européens) - Moyen de pression - Interdépendance - Développement des tensions Domaine économique - Enrichissement des pays producteurs - Alternative à l’exploitation du pétrole - Couts d’exploitation provisoirement moindres - Ressource non- renouvelable qui ne permet pas de projection d’exploitation sur le long terme Domaine environnemental - Energie moins polluante que les autres énergies - Solution de transition énergétique - Exploitation des fonds marins - Energie qui émet des GES - Ressource non- renouvelable (fossile) On attend des candidats qu’ils réinvestissent la réflexion qu’ils auront engagée dans leurs réponses précédentes, notamment par le transfert entre le schéma et le tableau. On attend que la répartition par catégorie soit pertinente. Les réponses ici proposées sont donc des exemples et n’indiquent pas l’exhaustivité attendue. On valorisera les candidats qui discutent du classement entre différents domaines et ceux qui démontreront leur capacité à réfléchir à différentes échelles. Les réponses liant la notion de puissance aux ressources détenues seront également à valoriser.
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