Comment expliquer l'instabilité de la croissance? Croissance, fluctuations et crises, Lectures de Sciences économiques et sociales (SES)

Télécharge Comment expliquer l'instabilité de la croissance? Croissance, fluctuations et crises et plus Lectures au format PDF de Sciences économiques et sociales (SES) sur Docsity uniquement! SchoolMouv.fr 1 sur 8 Accueil  Tle ES  SES  Croissance, uctuations et crises  Fiche de cours Croissance, fluctuations et crises Introduction : Après avoir traité la question de la croissance économique et de son fonctionnement, nous allons nous intéresser à présent à ses fluctuations et aux crises économiques. Pour comprendre comment fonctionne l’économie, il faut s’intéresser au cycle de vie d’un produit : tout commence par la phase de lancement, lors de la création du produit ; c’est ensuite la phase de croissance, quand la production et la diffusion du produit débutent ; puis vient la phase de maturité, quand tous les ménages commencent à être équipés de ce produit ; enf in arrive le déclin, quand la production et la consommation commencent à diminuer. Tout comme ce produit, l’ensemble de l’activité économique connaît des cycles de croissance et de déclin. Les théoriciens expliquent donc que les crises ne sont pas des accidents imprévisibles mais reviennent régulièrement, dans ce qu’on appelle le cycle économique. Cette théorie est vérif iée, car depuis le XIXe siècle, on remarque que la production et donc toute l’économie qui en découle diminue beaucoup durant certaines périodes avant d’augmenter à nouveau. Nous allons donc tout d’abord voir que la croissance sur une longue période est particulièrement instable, et que cette instabilité est intimement liée au système capitaliste. Nous verrons ensuite qu’il existe différents types de crises qui dépendent soit de problématiques d’offre, soit de problématiques de demande. 1 Instabilité de la croissance sur les périodes longues SchoolMouv.fr 2 sur 8 Depuis 1960, on constate que l’évolution du PIB de la France n’est pas constante. De près de 8 % en 1960, on est passé aux alentours de 2 % dans les années 2000. Sur ce graphique, les différents niveaux de croissance sont représentés par les colonnes vertes. On remarque d’emblée les baisses signif icatives du PIB en 1976, en 1994 et en 2009/2010. À l’inverse, on voit qu’il y a eu des périodes de forte progression en 1968, 1988 ou 1998. Néanmoins, d’une décennie à une autre, le taux de croissance diminue constamment. Ce que l’on constate en France est vrai pour la plupart des pays. Sur une longue période, on remarque de grandes fluctuations de croissance où alternent croissance, expansion et récession. a. Les fluctuations économiques On appelle fluctuations économiques les changements qui révèlent l’instabilité de l’activité économique. Astuce Il faut savoir que pour mesurer ces fluctuations, on a inventé des outils de mesure, les agrégats économiques. Le principal est le PIB, mais le taux de chômage ou le taux d’inflation sont d’autres exemples. On distingue cinq phases de l’activité économique. SchoolMouv.fr 5 sur 8 Déf inition Destruction créatrice : La destruction créatrice est un processus par lequel une entreprise qui va innover va se développer de plus en plus, jusqu’à ce qu’elle obtienne tellement de parts de marchés que les autres entreprises en seront poussées à la faillite, entraînant une phase de déclin économique. L’activité économique est donc bien cyclique, elle génère des crises qui se renouvellent plus ou moins régulièrement. Au-delà de leur régularité dans le temps, on constate aussi que ces crises ont des raisons récurrentes. 2 Les différents types de crises Il existe différents types de crises. Chaque fois, elles s’expliquent par un écart entre la croissance potentielle et la croissance effective. Cet écart occasionne des chocs au niveau de l’offre, ou au niveau de la demande. a. Les écarts entre croissance potentielle et croissance effective La croissance potentielle est celle qui est espérée au regard des possibilités de production existantes. Par exemple, au vu des machines, de l’effectif du personnel et de la demande, l’entreprise peut déterminer sa croissance potentielle. Mais cette croissance potentielle ne se confirme pas toujours. Elle peut être différente de la production effective, c’est-à-dire de la production réellement obtenue. Comme pour l’entreprise, il existe au sein du pays un PIB potentiel estimé à partir des capacités maximales de l’économie et du PIB effectif observé. Quand le taux de croissance potentiel est égal au taux de croissance effectif, c’est que l’économie valorise au mieux toutes ses ressources et utilise de manière optimale ses capacités de production. À l’inverse, quand la croissance potentielle est différente de la croissance effective, cela entraîne un écart de production qui va avoir à son tour de nombreuses répercussions sur les acteurs économiques et sur les politiques à mettre en œuvre. 3 Enfin, les cycles longs ou cycles KONDRATIEV durent 50 ans, avec une première phase ascendante de 25 ans environ qui se caractérise par une hausse des prix et de la production, puis une phase de déclin qui dure 25 ans. Pour expliquer ces cycles, un grand économiste, Schumpeter, va mettre en évidence le fait que les cycles Kondratieff sont liés aux innovations. Il appelle ce phénomène la destruction créatrice. SchoolMouv.fr 6 sur 8 Par exemple, quand la croissance effective est supérieure à la croissance potentielle, la croissance « s’emballe », favorisant la création des bulles spéculatives. Or, nous avons vu que l’éclatement d’une bulle spéculative entraîne très souvent des crises, et certaines peuvent être dévastatrices. Aux États-Unis, quand la bulle Internet et plus récemment celle de l’immobilier ont éclaté, les crises qui ont suivi ont eu des conséquences désastreuses sur l’économie locale et au-delà des frontières américaines. La notion de croissance potentielle est donc essentielle pour comprendre les crises. C’est elle qui va générer des chocs d’offre ou de demande. b. Les chocs d’offre Les chocs d’offres proviennent principalement de l’évolution de la productivité ou des coûts des facteurs de production. Ils peuvent avoir un impact positif ou négatif sur l’économie. Un choc d’offre positif se caractérise par une baisse des prix et une augmentation des quantités vendues. Il peut s’expliquer par l’augmentation de la productivité du travail, la baisse de coûts de production, la diminution des charges salariales. C’est une situation qui prof ite et au consommateur qui achète moins cher et au producteur qui réalise des économies d’échelle en produisant plus, ce qui rend le prix unitaire plus faible. Inversement, en cas de choc d’offre négatif, la production baisse et entraîne une hausse des prix. Les coûts de production peuvent augmenter, ce qui contraint l’entreprise à revoir ses prix à la hausse. L’augmentation du prix décourage une partie des consommateurs qui ne veulent ou ne peuvent plus acheter, ce qui entraîne une baisse de la demande.  C’est la raison pour laquelle certains États mettent en place des mesures pour ralentir la croissance dès qu’elle est jugée trop forte. SchoolMouv.fr 7 sur 8 c. Les chocs de demande Les chocs de demande, tout comme les chocs d’offre, peuvent eux aussi être positifs ou négatifs. Ces chocs ont généralement lieu quand la consommation ou l’investissement se modif ient ou quand les dépenses publiques varient de façon imprévue. Le choc de demande positif est la situation où les prix et la quantité consommée augmentent. En général il s’agit de produits du secteur tertiaire : malgré l’augmentation des prix, la demande globale reste forte. Cette situation peut par exemple s’expliquer par une hausse du revenu des ménages, et est à l’origine d’une expansion. Le choc de demande négatif entraîne une baisse de la consommation et donc une offre excessive qui met les entreprises en diff iculté. Ce choc de demande négatif a des effets pervers car le ralentissement de la consommation incite les entreprises à baisser leur production, ce qui augmente le chômage et diminue les revenus.