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enseignement scientifique, Exercices de Physique

enseignement scientifique physique

Typologie: Exercices

2022/2023
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Téléchargé le 14/10/2022

titi84
titi84 🇫🇷

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Télécharge enseignement scientifique et plus Exercices au format PDF de Physique sur Docsity uniquement! 1. (..../1,8) Expliquez dans quelle condition un matériau semi-conducteur peut devenir conducteur, : ME , (ct : s'approprier) Ea 3. (..../2) Calculez la longueur d'onde d'un photon correspondant à un gap d'E, = 1,12 eV. (ct : réaliser) EURE PNA PAIETIE PAS ne hXc =6 fau" X2 00x08 1 Auot m £a À, 19x00 LS d'ade d'un photon of Ô FRA -6 Exercice 3 (../5,5) d'enêuron Mae mi Document 2 : Caractéristique intensité-tension La cellule photovoltaïque triple jonction est constituée de Ë 1 è trois semi-conducteurs différents : la couche supérieure en Caractéristique intensité-cension de la cellule phosphore d'indium-gallium InGaP, une deuxième couche triple-jonction de surface $ = 8,9 x 10-5 m2 nyec un éclairement de 1000 W : m2 : en arséniure de gallium GaAs, puis une couche inférieure puissance (mW) en arséniure d'indium-gallium InGaAs. Cette technologie intensité lt A] permet d'améliorer grandement le rendement des cellules 15- NAT photovoltaïques. ” Document 1 : Comparaison de spectres De É i à È . SAT PAR 10- Sur le graphique ci-dessous sont représentées la distribution | | en longueur d’onde de l'énergie rayonnée par le Soleil et la sensibilité en longueur d'onde de la cellule triple jonction. 5. lumière À intensité lumineuse distribution de l'énergie rayonnée par le Soleil 0 ; n À è à 0 00 SN Ts 2 SU tension (V) évolution de l'intensité du courant électrique en fonction de La tension. évolution de la puissance électrique délivrée en fonction de la tension. longueur 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2000 d'onde (nm) 1. (..../1) Pourquoi peut-on dire que ce type de cellule permet d'exploiter l'énergie radiative du Soleil ? à ; Ù 2 (ct : analyser) D Srerpie edidtive du 0 qace Auot La È DEN) Q Q a 2 Ame Q QmOn | Ü | 2. (...../1,5) Déterminez les valeurs de : U, = 3 Vu lee =J), 2 3. (..….../3) Déterminez le point de fonctionnement maximal (lm, Um) et déduisez-en la valeur. du circuit permettant de maximiser la puissance A la Se (0t : réali É rain de (oncüpmoment max T2 ne JE Um “2,0%/J3 En 2/08
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