grandeurs physiques et mesures, Notes de Physique

Télécharge grandeurs physiques et mesures et plus Notes au format PDF de Physique sur Docsity uniquement! 1 Chapitre P2 GRANDEURS PHYSIQUES ET MESURES 2 II. CONTENUS 1. Grandeurs physiques I. TEXTE INTRODUCTIF : portrait d’un professeur M. Fall est un homme élancé, mince, léger, solide, lent dans ses déplacements et lucide. Il a des yeux vifs qui peuvent détecter rapidement les élèves turbulents. Il est beau et très sympathique. C’est un bon professeur. Questions : 1. Relevez dans le texte les traits physiques et les caractères du professeur. 2. Parmi ces éléments de description, indiquer ceux qu’on peut mesurer. 3. Préciser alors le nom de l’instrument qu’on peut utiliser pour mesurer chacun des éléments cités à la deuxième question Parmi les caractères et les traits physiques du professeur, certains peuvent être mesurés alors que d’autres relèvent d’une appréciation ou jugement de valeur. 11.1 Définition Une grandeur physique est une propriété d’un phénomène qui peut être déterminée par la mesure ou le calcul. Exemples : La longueur, la masse, la durée, le volume, la vitesse, les angles… sont des grandeurs physiques. 1.2 Mesure d’une grandeur physique et unités de mesure Mesurer une grandeur physique c’est la comparer à une autre de même nature prise comme unité. L’objet ou la grandeur de comparaison, ou de référence, est appelé étalon. Chaque grandeur possède une unité. Le tableau ci-dessous donne des exemples de grandeurs physiques, leur unité dans le système international ainsi que quelques instruments de mesure. Grandeurs physiques Unités du système international Instruments de mesure Nom Nom Symbole Longueur mètre m règle graduée Masse kilogramme kg balance Temps seconde s montre, chronomètre Intensité d’un courant électrique ampère A ampèremètre Volume mètre cube m3 burette, éprouvette graduée 5 Exercice 1 Compléter le tableau suivant : Grandeurs physiques Nom de l’unité Symbole de l’unité Instrument de mesure mètre balance volume A temps thermomètre Exercice 2 1. Compléter le tableau en précisant pour chaque instrument de mesures, la grandeur physique mesurée : balance chronomètre thermomètre sablier règle graduée ampèremètre 2. Indiquer pour chaque instrument de mesure une personne qui a l'habitude de l'utiliser. balance chronomètre thermomètre ruban-mètre multimètre manomètre Exercice 3. Classer les mots soulignés ci – dessous dans un tableau à deux colonnes, une pour les grandeurs physiques et l’autre pour les unités. a/ La distance entre deux villes se mesure en kilomètres. b/ Le volume d'un litre de lait est 1 dm3 . c/ La masse d’un sac de riz est de 50 kg . d/ La durée du cours de physique est de 2 heures. e/ 37 °C est la température normale du corps humain. Exercice 4 1) Donner l’écriture scientifique des nombres suivants : a) 178 m; b) 15386 kg ; c) 6000 W ; d) 0,000876 2) Quel est l’ordre de grandeur des valeurs numériques suivantes : a) 6370 ; b) 1,035.103 c) 2,876.102 d) 9,554.10-3 3) Donner les chiffres significatifs des nombres suivants : a) 0,0041 ; b) 0,2075 ; c) 6,0532890 ; d) 0,0000010 Exercice 5 1/ Convertir les masses suivantes : 6 a/ 1 kg en g b/ 1 g en kg c/ 0,9 hg en mg d/ 1,8 kg en g 2/ Convertir les volumes suivants : a/ 25000 mL en hL b/ 0,25 hL en L c/ 87 L en dL d/ 0,03 L en mL e/ 1250 cm3 en dm3 f/ 1,5 dm3 en m3 g/ 1,5 dm3 en mL h/ 125 mL en dm3. Exercice 6 1/ Ecrire à l'aide d'une puissance de 10, les nombres suivants : a/ 0,000000000001 b/ 100000000 c) 1 d/ 10000 2/ Ecrire à l'aide d'une puissance de 10, les nombres suivants : a/ un milliard b/ un millième c/ cent mille d/ un millionième. 3/ Exprimer sous la forme d'une puissance de 10, les nombres suivants : a/ 105 × 107 b/ 10-11 × 103 × 102 c/ 3,1×105 + 4,8×103 Exercice 7 1. Parmi les nombres suivants, quels sont ceux écrits en notation scientifique ? a/ 5,23×1012 b/ 0,251×103 c/ 72,43×10-8 d/ – 1,47×106 2. Ecrire les nombres suivants en notation scientifique a/ 7283 b/ 12,47 c/ 0,67×102 d/ 0,0058 Exercice 8 Calculer et donner les résultats sous la forme d'une écriture scientifique : a/ 150×103 × 8×105 b/ 2×109 × 7×106 c/ 2×103 × 5×10-5 d/ 3×102 × 1,2 ×10-5 Exercice 10 : Notre planète est entourée d'une couche d'air dont la plus grande partie est répartie sur une épaisseur d’une dizaine de kilomètres. On appelle pression atmosphérique la pression qu'exerce cette couche d'air sur les corps à la surface de la Terre. Le symbole de la pression est P. La pression atmosphérique est une donnée précieuse pour la météorologie car les mouvements des masses d'air en altitude sont responsables de l'évolution du climat. La mesure de la pression atmosphérique est donc nécessaire pour prévoir les conditions climatiques. L'unité légale de la pression est le pascal (symbole : Pa). La pression atmosphérique est mesurée par un appareil de mesure : le baromètre. Certains baromètres sont gradués en hectopascals (symbole: hPa) ou en millibars ( symbole: mbar). D'autres baromètres sont gradués en hauteur de colonne de mercure (symbole : mm Hg). 1. Quel instrument de mesure est cité dans ce texte ? 2. Que mesure cet instrument ? 3. Quel est le symbole de la pression ? 4. Quelle est l'unité de pression dans le système international ? Quel est son symbole? 5. Donner les autres unités de pression citées dans le texte. Donner le symbole de chacune de ces unités. 6. Convertir un hectopascal en pascal. 7. A part les laboratoires de météorologie, dans quels lieux trouve – t – on des appareils qui permettent de mesurer la pression ? Qui les utilisent ?