Télécharge Je sais pas ce que c'est et plus Lectures au format PDF de Français sur Docsity uniquement! Correction commentaire littéraire devoir commun de Seconde Mme Bissuel Correction du commentaire littéraire du Devoir commun de Seconde du 6 mai 2010 Extrait d'Alexandre Dumas, Le Comte de Monte-Cristo, 1844 Problématique : Comment Alexandre Dumas joue-t-il avec la représentation de la mort à travers un récit d'aventure à suspense ? Introduction (en un seul paragraphe) - Amorce générale : auteur, œuvre, date, contexte (milieu 19e s) - Présentation rapide de l'extrait - Problématique - Annonce des axes rédigée I. L'évasion d'un héros a) Un récit d'aventure Un cadre narratif de roman d'aventure : château, prisonnier, gardiens de prison, volonté d'évasion du protagoniste. Narration à la 3ème personne encadrant un dialogue. Extrait choisi pour une structure proposant un début, un milieu (le dialogue), une fin : la structure permet de construire le récit en trois temps. Dialogue interrompu par de brefs passages narratifs : ponctuent l'action et donnent du rythme au récit d'aventure. b) Un protagoniste héroïque Définition du héros : 1) personnage mythique ou légendaire ayant accompli des faits extraordinaires > pas ici 2) celui qui se distingue par son courage face au danger > ici 3) celui qui tient le rôle principal (= protagoniste) > ici Acte courageux et dangereux : s'évader en se faisant passer pour un mort. Personnage principal : il est le seul à être nommé dans l'extrait proposé. Les gardiens sont souvent appelés par des périphrases : « deux ombres » (l. 2), « deux hommes » (l. 3), « l'autre » (l. 7, 30, 35...), « le premier » (l. 9 et 45), « le second » (l. 10), 1 Correction commentaire littéraire devoir commun de Seconde Mme Bissuel « l'homme au falot » (l. 13 et 26), « les porteurs » (l. 17), « celui qui était resté près de Dantès » (l. 21), « animal » (l. 24), « le fossoyeur » (l. 29), « celui des fossoyeurs qui était resté inactif » (l. 34), « on » (l. 38, 48, 49) (pronom indéfini), « un des porteurs » (l.41). + Voix passive : « Dantès avait été lancé dans la mer » ( l. 58). Contraste héros / gardiens : les gardiens ont un langage populaire fait d'expressions typiques : « On dit que chaque année ajoute une demi-livre au poids des os » (l. 7) ; « Sais-tu qu'il n'est pas léger du tout ! » (l. 21) ; « Éclaire-moi donc, animal... » (l. 24) ; « il n'aura rien perdu pour attendre » (l. 31). Point de vue omniscient, mais on a accès aux pensées de Dantès au discours direct, à des bribes de monologue intérieur (« Où suis-je donc ? » (l. 20) ; « Que cherche-t-il donc ? (...) Une bêche sans doute » (l. 28)) > l'accès aux pensées du personnage le rend plus proche du lecteur, qui s'identifie plus facilement à lui, ressent de l'empathie et « vit » la scène avec lui. II. Un récit à suspense a) Le dialogue : l'action ressentie en temps réel Grâce au dialogue, le temps de l'action et le temps du récit sont simultanés : le lecteur a l'impression de vivre la scène « en direct », comme au cinéma, ce qui l'entraîne dans l'action et fait durer la scène. Contraste entre le récit encadrant au passé - passé simple (« La porte s'ouvrit, une lumière voilée parvint aux yeux de Dantès » (l. 1)), imparfait (l. 2), plus-que-parfait (l. 3) - et le dialogue au présent. Adverbes temporels en début de phrases qui rythment le récit : « Tout à coup » (l. 15), « Enfin » (l.30 et 56), « au même moment » (l. 33), « en même temps » (l. 53). b) Les non-dits qui préservent le suspense Allusions répétées au poids du soit-disant cadavre, sur le mode exclamatif, qui peuvent faire craindre au lecteur que les gardiens découvrent la vérité (l. 5, 7, 21). Périphrases nombreuses pour ne pas désigner le boulet qu'on va accrocher aux pieds de Dantès : « As-tu fait ton nœud ? » (l. 9) « un poids inutile » (l. 10) 2
