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La négation - exercices, Exercices de Français

La négation se traduit par un phénomène sémantique qui se réalise sous une forme lexicale ou syntaxique. La négation implique que le discours soit forcément faux par rapport à la réalité. On nie donc une affirmation. La négation porte ainsi sur le verbe, un groupe nominal ou une proposition secondaire. Cette notion de grammaire doit être maîtrisée par les élèves passant l’épreuve orale du baccalauréat de français cette année. Ainsi, des exercices sont nécessaires pour s'entraîner.

Typologie: Exercices

2021/2022

Téléchargé le 11/06/2024

philippe-laurent
philippe-laurent 🇫🇷

Aperçu partiel du texte

Télécharge La négation - exercices et plus Exercices au format PDF de Français sur Docsity uniquement! Séance d’AP — La négation — première générale Les citations sans référence sont extraites de la Déclaration, les autres, d'œuvres dramatiques d'Olympe de Gouges. Or) maticaux de la négatioi Leçon + Les locutions adverbiales ne... pas, et ne. point expriment une négation totale : elle porte sur l'ensemble de la proposition. Ex. « Peu faite au langage que l'on tient aux rois, je n'emploierai point l'adulation des courtisans pour vous faire hommage de cette singulière production. » (À la Reine) - La négation totale peut être exprimée par le terme « ne » seul après les verbes oser, cesser, savoir, pouvoir, vouloir. Ex. « Je ne puis m'empêcher d'arrêter la presse. » + La négation partielle porte sur un des éléments de la proposition. Le terme « ne » est complété par un adverbe (jamais, plus, encore, nulle part), un pronom indéfini (personne, rien), ou un adjectif indéfini (aucun, nul). Ex. « Nulle femme n'en est exceptée. » La négation porte sur le sujet. + Pour coordonner deux éléments négatifs, on emploie des néga- tions doubles : ne…ni.…. ni, ou ne pas. ni. Ex. « Toute société dans laquelle la garantie des droits n'est pas assurée, ni la séparation des pouvoirs déterminée, n'a point de Constitution. » La locution ne... que n'est pas négative mais uniquement restrictive. Exercice 1 2. Repérez les deux éléments des locutions négatives. b. Dites si les négations sont totales ou partielles. <. Précisez la nature des éléments des négations partielles. 1.Je n’ai pas attendu, pour m’exprimer ainsi, l’époque de la liberté. (À la Reine) 2. Je n’ai jamais pu me persuader qu’une princesse, élevée au sein des grandeurs, eût tous les vices de la bassesse. (À la Reine) 3. Croyez-moi, Madame, notre vie est bien peu de chose, surtout pour une reine, quand cette vie n’est pas embellie par l'amour des peuples. (À la Reine) 4. Mon opinion serait de raccommoder le pouvoir exécutif avec le pouvoir législatif car il me semble que l’un est tout et que l’autre n’est rien. 5. Le puissant empire de la nature n’est plus environné de fana- tisme, de préjugés et de mensonges. 6. Le cabinet n’avait point de secret pour leur indiscrétion. 7. Elle ne peut être admise à aucune fonction publique. Exercice 2 a. Transposez les éléments négatifs à la forme affirmative (il y à parfois plusieurs solutions) en faisant les modifications nécessaires. b. Dites si les négations de ces phrases sont partielles ou totales. 1. La déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen ne prévoyait rien concernant le rôle public des femmes. 2. Les femmes n’avaient jamais été considérées comme devant par- ticiper à la vie politique. 3. Après la Révolution, au début du xixe siècle, elles ne pourront plus s'exprimer publiquement. 4. Olympe de Gouges n'était pas le véritable nom de l'auteure de la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne. 5. Fille naturelle d’un notable, elle n’avait reçu aucune instruction. 6. Elle n’hésitera pas cependant à prendre la parole. 7. Elle n’accepte l’injustice nulle part : ni en France ni dans les colonies. Exercice 3 Mettez les éléments soulignés à la forme négative (double néga- tion). Faites les modifications nécessaires. 1. Dans une pièce d’Olympe de Gouges, Zamore et Mirza sont les 2. Zamore, esclave, met en question les arguments des maîtres qui disent : « nous avons sur nos esclaves une supériorité morale et un droit de propriétaire ». 3. Valère, un personnage de maître, a perdu sa femme et son enfant. 4. Zamore, qui devait être exécuté sera, à la fin, considéré comme coupable et comme fugitif. 5. Sophie, qui est à leur recherche, pense qu’elle retrouvera un jour sa fille et son père. Exercice 4 Remplacez la locution ne... que par un adverbe de même sens. 1. La loi ne doit établir que des peines strictement et évidemment nécessaires. 2. Les distinctions sociales ne peuvent être fondées que sur l’utilité commune. 3. [...] l'exercice des droits naturels de la femme n’a de bornes que la tyrannie perpétuelle que l’homme lui oppose. Exercice 5 SYNTHÈSE POUR LE BAC Tout ce qui n’est pas défendu par ces lois, sages et divines, ne peut être empêché, et nul ne peut être contraint à faire ce qu’elles n’or- donnent pas.
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