La vocation de la poésie est-elle, selon vous, de célébrer l’amour?, Guide, Projets, Recherche de Poésie

Télécharge La vocation de la poésie est-elle, selon vous, de célébrer l’amour? et plus Guide, Projets, Recherche au format PDF de Poésie sur Docsity uniquement! Pistes de correction : dissertation sur la poésie Sujet : La vocation de la poésie est-elle, selon vous, de célébrer l’amour ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur vos lectures poétiques de l’année ainsi que sur vos lectures personnelles. Introduction ° __Accroches possibles : Le mythe d’Orphée : celui-ci chante la douleur d’avoir perdu la femme qu’il aime, accompagné de sa lyre et attendrit bêtes sauvages et même rochers. L'amour est le sujet principal de nombreux poèmes du Moyen-Age jusqu’à aujourd’hui : de Pierre de Ronsard à Louis Aragon (ex : Les Amours de Ronsard / « Il n’y pas d’amour heureux »). ° Problématique : Si la poésie célèbre souvent l’amour, ne peut-elle pas permettre d'exprimer d’autres sentiments et n’a-t-elle pas d’autres fonctions ? e Plan: 1) La vocation de la poésie semble bien la célébration de l'amour. o Il) Mais la poésie permet d'exprimer d’autres sentiments que l’amour. o lil) Etelle a d’autres fonctions que l’expression de sentiments. 1) La vocation de la poésie : parler d'amour. 1) La poésie permet d'exprimer les sentiments personnels, heureux ou malheureux. ° Ex: Pétrarque, un poète italien du XIVe siècle, chante son amour impossible et idéalisée pour Laure de Noves dans des poèmes qui vont beaucoup influencer Louise Labé mais aussi les poètes de La Pléiade. Il utilise des images et des métaphores récurrentes : le coup de foudre amoureux a lieu par un échange de regards, les yeux vont donc être mis en valeur et il réutilise des images très chevaleresques de carquois, de flèches qui transpercent le cœur e Ex: Ronsard, dans son recueil Les Amours , parle de différentes femmes qui ont compté dans sa vie : Cassandre, Marie ou Hélène. Lorsqu'il rencontre Cassandre Salviati, il tombe tout de suite amoureux mais la froideur de Cassandre à son égard le plonge dans la douleur. Cassandre devient la muse cruelle qui inspire toutefois au poète de très beaux vers par exemple dans son sonnet « Comme un chevreuil » : « Le jour qu’un œil sur l’avril de mon âge /Tira d’un coup mille traits dans mon flanc. » e Ex: Louise Labé dans son sonnet « Je vis, je meurs ; je me brûle et me noie » exprime l’amour en reprenant la tradition pétrarquiste. L'originalité de son poème tient à la variété des émotions provoquées par l’amour sur la poétesse. En effet, l’amour la fait vivre pleinement mais elle en souffre aussi comme le montre le premier hémistiche de son premier vers. Le poème est construit sur une série d’antithèses révélant à la fois les bienfaits et les tourments du sentiment amoureux. 2) La poésie permet de célébrer, de faire l’éloge de l’être aimé e La mode du blason poétique qui s’est beaucoup développée au XVIe avait pour but de louer la femme aimée en évoquant l’un de ses attributs physiques : yeux, cheveux ou front. Ex : Ronsard dans « Marie, vous avez la joue aussi vermeille/ qu’une rose de mai » loue différents détails de l’anatomie de Marie. e _Le poète peut aussi célébrer l'amour pour ses enfants ou petits-enfants. Ex : Victor Hugo dans Les Contemplations loue toutes les qualités de sa fille Léopoldine trop vite disparu. Dans « A Villequier », il lui rend hommage en la décrivant comme un « Petit être joyeux/ si beau qu’on a cru voir s'ouvrir à son entrée/ une porte des cieux » Il écrira des poèmes sur ses petits enfants dans L'Art d’être grand-père. e La poésie peut même louer l’amour lui-même. Ex : Jean de La Fontaine fait un « Éloge de l’amour » dans lequel il écrit « Aimez, aimez ; tout le reste n’est rien. ». Il s’agit donc d’une invitation à aimer faite aux lecteurs car l'amour est vu comme la chose la plus importante. 11) Mais si la poésie permet d'exprimer des sentiments personnels, c’est la définition même du lyrisme, ces sentiments peuvent être d’autres sentiments que l’amour. 1) La poésie permet d'évoquer le mal-être ou l'angoisse e Ex: Du Bellay exprime sa nostalgie pour son pays natal dans « Heureux qui comme Ulysse... » et son désenchantement à vivre en Italie. Il n‘est pas question d’amour dans ce poème mais le poète y développe d’autres sentiments très intimes. ° Ex: Du Bellay évoque aussi la peur de la perte de l'inspiration (sonnet donné en commentaire) e Ex: Ronsard dans « Je n’ai plus que les os, un squelette je semble » parle de sa peur de mourir. Sa décrépitude physique l’effraie. Il écrit ses vers trois semaines avant sa mort et imagine déjà la présence de ses amis près de son lit mortuaire. Il s’agit d’un poème d'adieu avant de quitter le monde. Nombreux sont les poèmes exprimant la fuite du temps. e Ex: Victor Hugo développe ses sentiments de tristesse, de manque après la mort de sa fille Léopodine dans « Demain dès l’aube à l'heure où blanchit la campagne » où il parle du moment où il ira fleurir sa tombe. Il ne s’agit pas à proprement parler d’un poème d'amour même s’il est évidemment lié à l'amour qu'il portait à sa fille. e Ex: Charles Baudelaire exprime son mal-être général, ce qu’il nomme le spleen dans plusieurs poèmes par exemple dans ses poèmes en prose « Le Spleen de Paris » où dans un poème qui débute par ce vers « Le ciel est bas et lourd comme un couvercle » qui révèle bien justement le mal-être du poète qui se sent comme enfermé dans sa vie. 2) La poésie permet d'exprimer le sentiment de révolte du poète : « La poésie est une insurrection » écrivait Pablo Neruda e Ex: Dans Melancholia, Victor Hugo condamne le travail imposé aux enfants, un travail mauvais qu’il « maudit » à plusieurs reprises dans des alexandrins devenus très célèbres : « Servitude infâme imposée à l’enfant ». Sentiment de révolte qu’il cherche d’ailleurs à transmettre à son lecteur en lui posant trois questions rhétoriques pour l’interpeller et le faire réagir : « Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ? /Ces doux êtres pensifs que la fièvre maigrit ? /Ces filles de huit ans qu’on voit cheminer seules ? » La visée du poème est d'exprimer l’indignation mais aussi d'essayer de changer la société. e Ex: Arthur Rimbaud dans Le Dormeur du val exprime aussi sa révolte suite à la guerre franco-prussienne de 1870 en décrivant un jeune soldat mort dans la nature. On a l'impression que ce soldat dort dans une nature réconfortante mais le dernier vers sert de chute «Il a deux trous rouges au côté droit », il a été tué. Le sentiment de révolte est implicite mais il s’agit bien pour Rimbaud de dénoncer la violence de la guerre et des victimes innocentes qu’elle crée. ° Ex: La poésie engagée au moment de la 2% guerre mondiale : Les horreurs vécues poussent les poètes à s'engager et à transformer le monde. René-Guy Cadou dans « Les fusillés de Chateaubriant » décrit le moment de l’exécution d’un groupe d'hommes et rend hommage à ces exécutés.