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Lecture linéaire le rouge et le noir livre 1 chapitre 6, Lectures de Français

Lecture linéaire du rouge et le noir, de Stendhal du livre 1, chapitre 6, la rencontre entre Julien et Mme de renal

Typologie: Lectures

2021/2022
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Téléchargé le 25/02/2022

durand-constance
durand-constance 🇫🇷

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Télécharge Lecture linéaire le rouge et le noir livre 1 chapitre 6 et plus Lectures au format PDF de Français sur Docsity uniquement! Lecture linéaire le rouge et le noir livre 1 chapitre 6 - Champ lexical de la beauté : grâce et vivacité - Nombreuses extensions du nom qui retardent la rencontre de madame de renal et Julien « Par la porte fenêtre du salon, qui donnait sur le jardin » changement d’espace, franchissement symbolique d’un seuil - Contraste de temps : imparfait « qui sortait » et passé simple « aperçut »= accélération -> l’action principale est centrée sur la rencontre des deux personnages - Passe en focalisation interne, point de vue de madame de renal : dresse le portrait très féminin de Julien : - Champ lexical de l’enfance : jeune, encore enfant, pleurer Champ lexical de la blancheur : « pale » ; « le teint de ce petit paysan était si blanc » = aspect maladif Adverbes d’intensité qui accentue les caractéristiques de Julien : bien blanche, extrêmement pale  Image d’un enfant plutôt chétif, vision de madame de renal peu propice à la naissance d’un amour - Aussi décalage social : Périphrase jeune paysan et petit paysan : mettent en évidence barrière sociale monde bourgeois de madame de renal et le monde de paysan de Julien Ratine : étoffe assez grossière - Cette apparence inoffensive et innocente le font passer pour « une jeune fille déguisée » apparence peu virile remet en question la possibilité de la naissance d’un amour entre les deux personnage - Champ lexical de la faiblesse, de la pitié « pauvre créature », n’osait pas » - Quiproquo : « amer chagrin que lui donnait l’arrivé du précepteur » collé à « Julien, tourné vers la porte » : rappelle que Mme de renal ignore que Julien et la précepteur sont la mm personne - Antithèse : « tressaillit » et « douce » décalage comique => Julien est surpris quand il prend conscience de la presence de Mme de renal -> résultat = il se tourne vivement - Tout prêt de son oreille : idée d’intimité - Phrase maternelle « que voulez vous ici mon enfant » apostrophe mon enfant qui annonce rien du coup de foudre, plutôt relation mère enfant, en position de supériorité - Pourtant, vision de Julien digne d’un coup de foudre : « frappé » « oublia », « étonné » Répétition de oublia => montre le trouble de Julien - Expliqué par la vue de madame de rénal, caractérisée par diverses qualités : champ lexical de la beauté « regard si rempli de grâce » adverbe d’intensité si « Sa beauté » - Je viens pour être précepteur : s’oppose avec mon enfant de Mme de renal : écart qui souligne son quiproquo - Honteux de ses larmes qu’il essuyait de son mieux » comme s’il essayait de de cacher la part enfantine en lui - Réaction de madame de renal montre qu’elle n’est pas indifférente non plus : « interdite » elle est muette de stupéfaction - Fort près l’un de l’autre à se regarder : toujours cette notion d’intimité - Fascinations pour madame de renal : utilisation de termes mélioratifs « aussi bien vêtu » « in teint si éblouissant » , renforcés par les adverbes d’intensité « aussi » et « si » - Changement d’état de Julien : chiasme « les joues si pales d’abord et maintenant si roses « avec une antithèse : pale et rose : la vue Mme de renal l’a aussi transformé physiquement - Madame de renal se transforme elle aussi : elle se mit à rire Expansion du nom : avec la gaité folle d’une jeune fille » rend sa jeunesse à madame de renal et à sa disponibilité sociale
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