Ma Bohême (Fantaisie) d'Arthur Rimbaud - Explication linéaire, Dissertation de Français

Télécharge Ma Bohême (Fantaisie) d'Arthur Rimbaud - Explication linéaire et plus Dissertation au format PDF de Français sur Docsity uniquement! Introduction Arthur Rimbaud, figure majeure de la poésie du XIXe siècle, se distingue par sa jeunesse révoltée et sa quête de liberté qui s’exprime par des fugues répétées, et par une volonté de révolutionner le langage poétique. Son impact, notamment sur les symbolistes, est indéniable. “Ma bohême” est le dernier poème des “Cahiers de Douai ”. Il fait écho au deuxième, intitulé “Sensation”, où Rimbaud évoque, au futur, ses rêves d’errance en harmonie avec la nature, en respectant la versification, alors que, dans “Ma Bohême”, il emploie l’imparfait pour revenir sur l’expérience vécue lors de ses fugues. Ce sonnet libertin témoigne de son évolution vers un renouvellement du genre poétique. Pour analyser ce poème, nous nous demanderons comment Rimbaud se libère des conventions poétiques, à travers deux mouvements distincts en lien avec le titre et le sous-titre. - Le premier mouvement, allant du début jusqu’à “des rimes” au vers 7, nous transporte dans l'univers de bohème de Rimbaud, - tandis que le second nous plonge dans une fantaisie créative qui transcende la poésie traditionnelle. Premier mouvement : bohême 1. Le poème s’ouvre sur l’image du bohémien qui rejette les normes sociales et parcourt le monde sans relâche.  Le champ lexical de la pauvreté (“mes poches crevées”, “mon unique culotte avait un large trou”) dépeint le dénuement du vagabond ;  tandis que la mention des “poings“ symbolise sa rébellion contre le confort bourgeois ; 2. La répétition du verbe “aller”, aux vers 1 et 3, évoque le cheminement continu ”sous le ciel”  ce substantif, repris à la césure du vers 8 dans ”mes étoiles au ciel”, met en relation les sources d’inspiration primordiales du poète : l’errance, la nature et l’amour. 3. La “Muse”, figure centrale du premier quatrain, représente l’objectif ultime de sa bohême : la création poétique.  Cependant, la rime “idéal”/“féal” rappelle ses premiers écrits, soumis au lyrisme, qu’il semble considérer comme des clichés aussi usés que son paletot.  Rimbaud, s’en moque par un hiatus, “mon paletot aussi”, ce qui montre son besoin de s’affranchir des contraintes poétiques. 4. Puis, il tourne en dérision la passion exclusive de l’idéal romantique en évoquant ses “amours splendides” au pluriel et ironise sur ses désillusions sentimentales :  avec l’interjection “oh là là !”  et la rime “crevées” / “rêvées”. 5. Dans le deuxième quatrain, l’image du “Petit-Poucet” symbolise le voyage initiatique du jeune artiste.  La relecture de ses poèmes lui permet de remonter aux sources grâce à “des rimes” mises en valeur par le rejet au v.7 et leur place au milieu du sonnet.  Pourtant, elles semblent tomber du “large trou” de sa “culotte”, comme s’il n’accordait aucune valeur à ses premiers vers. Or, les ”rimes” ”égren[ées]” donnent naissance à un nouveau genre poétique. Ainsi, la polyptote du rêve, “rêvées” au v.4 et “rêveur” au v.6, renvoie au sous-titre “fantaisie”, illustré dans le deuxième mouvement. Deuxième mouvement : fantaisie En effet, la fin du sonnet devient statique et présente un poète marginal “assis au bord des routes”, s’adonnant librement à la création artistique. 1. D'abord, il rompt avec la structure habituelle du sonnet par la variation des rimes dans les quatrains.  De plus, ils sont et grammaticalement liés aux tercets par une phrase qui s’étend du v.8 à la fin. 2. Par ailleurs, sa rébellion contre la tradition romantique se poursuit au v.8 où les “étoiles” sont associées à l’idéal féminin, mais la rime insolite de “frou-frou” avec “trou” vient pervertir l’image de la femme. 3. Or, Rimbaud ne se contente pas de corrompre le lyrisme. Aux v.8 à 11, il entre dans une transe synesthésique qui ouvre de nouvelles perspectives poétiques.  Il associe l’ouïe et la vue en “écout[ant]” le “doux frou-frou” de “[ses] étoiles”,  puis, le toucher, le goût et l’odorat par la comparaison des “gouttes de rosée” à “un vin de vigueur”. 4. La poésie devient ainsi fantaisie délirante, comme l’indique le jeu de mot du v.13 “comme des lyres” (= comme délire). 5. Le tercet final révèle alors la puissance expressive de la poésie rimbaldienne.