Partie épreuve d’admission Sciences Po, maturité tests effectués de Français

Télécharge Partie épreuve d’admission Sciences Po et plus maturité tests effectués au format PDF de Français sur Docsity uniquement! Activités et centres d’intérêt I. Mes expériences d’encadrement ou d’animation Ayant plusieurs fois effectuer du baby-sitting, j’ai souvent dû encadrer des groupes d’enfants entre 3 et 9 ans : les occuper ause des jeux et des activités selon leur préférence et leur âge. J'ai aussi, de nombreuses fois effectuer des séances d'aides au devoir qui m’ont également permise d'encadrer des anfants de différents âges et j'ai dû apprendre à m'organiser pour les faire travailler ensemble selon leur niveau scolaire. J'aide aussi le plus je souvent possible, mon ancienne école primaire lors des kermesses pour temir les stands au aider aux animations. Au sein du club de football dans lequel je suis inscrite, j’apporte mon aide lors des tournois junior (destiné aux enfants entre 5 et 9 ans) à arbitrer les matchs et encadrer les enfants lors des roulements d'équipes. Ces différentes expériences tout au long de ma scolarité m’ont aidé à développer mon côté créatif et mon imagination pour toujours trouver de nouvelles choses à proposer aux enfants mais aussi, la capacité à assurer leur sécurité car à un certains âge les enfants n’ont pas encore conscience du danger et doivent constamment être surveiller. II. Mon engagement citoyen Depuis mon entrée au lycée j’ai été, durant mes 3 années, déléguées de ma classe ce qui dit assister au conseil de classe mais aussi aider mes camarades en difficultés. De plus, depuis maintenent trois ans je suis membre d’une association appelé « Association des Jeunes de la République ». En tant que bénévoles nous organisons différents événements pour apporter la joie au sein des quartiers difficiles de la ville de Cannes. Le but premier de l’association et d’insérer les jeunes dans la vie active, de les éloigner de la délinquance et de les accompagner au niveau scolaire et professionnel. J’ai aussi participé, lors de mon année de seconde, participé à un projet environnement pour sensibiliser les élèves au réchauffement climatique grâce à la conception d’une œuvre à l’aide d’objets recyclés. J’ai aussi entamé des démarches pour faire partie du Conseil des Jeunes de Cannes. III. Mon expérience professionnelle Mon stage d’observation de 3eme n’ayant pas été effectué à cause du covid, j'ai décidé lors de mon année de première de touver un emploi à côté de ma scolarité. D'une part pour devenir plus antonome financièrement et de m'occuper à côté des cours. Après avoir transmis ma candidature, j’ai rapidement été contacter par un fast food et à la suite, effectuer un entretien avec la directrice de d’établissement. Depuis le mois d’Avril je suis hôtesse d’accueil au sein de ce fast food et de part mon poste, je dois souvent encadrer des équipiers en salle, gérer les retours clients et essayer au mieux de répondre à la demande du client. Mon poste m'a permis d'avoir plus confiance en moi, d’améliorer aussi mon niveau en langue grâce aux nombreux touristes présent et la capacité à gérer les énormes flux de clients et les imprévus. Récemment, on m'a également proposé d'évoluer en tant que manager ce qui me permettrait d’avoir plus de responsabilités et de gérer un terrain. IV. Ouverture au monde J’ai eu la chance d’effectuer quelques voyages scolaires et personnel qui m’ont permise d’en découvrir plus sur le monde qui m’entoure. Mon tout premier voyage scolaire et un qui m’a marqué c’est déroulé aux Iles de Lérins et grâce à ce séjour j’ai pu en apprendre d’avantage sur l’histoire de la ville de Cannes, ville dont je suis originaire, en découvrant le rôle du fort durant les différentes époques depuis sa création entre 1624 et 1627 mais aussi la légende du masque de fer qui remonte au XVIIe siècle. Mon intérêt pour la culture du Moyen-orient et spécialement celle de la Turquie depuis le début de mon adolescence m’a permise d’en apprendre beaucoup sur la place de l’Empire Ottoman dans le monde durant ses siècles de règne mais aussi jusqu’à l’heure actuelle avec la Turquie qui a une grande importance politique et géopolitique. Enfin, ayant grandi avec une culture franco-maghrébine, dû aux origines de mes parents, je me suis grandement intéressé à l’histoire des pays du Maghreb, plus particulièrement de la Tunisie depuis l’antiquité avec l’empire carthaginois en passant par la colonie française jusqu’au printemps arabe qui commence en décembre 2010 avec la révolution tunisienne contre le président Ben Ali. Ma curiosité et les recherches faites sur l’histoire de ses pays et leur politique actuelle à développer mon intérêt pour les pays du Moyen-Orient car ils ont une place considérable dans le monde que se soit économiquement ou politiquement. De plus, pendant mon année de première, nous avons participé avec ma classe aux Rencontres Cinématographiques de Cannes ( RCC). Durant toute une semaine nous avons, dans un premier temps, visionné des films et à la suite échangés avec certains membres des équipes des films et dans un second nous avions un atelier d’écriture avec un critique cinématographique avec pour objectif : gagner le prix de la meilleure critique. Cette expérience m’a beaucoup apporté car j’ai pu découvrir le monde du cinéma, interagir avec