Sons, lettres, syllabes et mots O1, Slides de Grammaire et composition

Télécharge Sons, lettres, syllabes et mots O1 et plus Slides au format PDF de Grammaire et composition sur Docsity uniquement!  Lorsque nous parlons, nous utilisons des sons qui correspondent à l’écrit à des lettres ou ensemble de lettres. L’alphabet phonétique :  Un mot est composé d’une ou plusieurs syllabes. Exemple : /pour/  une syllabe cho/co/lat/  trois syllabes … ba/vard/  deux syllabes Sons, lettres, syllabes et mots O1 On ne trouve jamais de « n » devant les lettres m, b et p. Devant ces lettres, on met un « m ». Exemple : emmener, décembre, un tambour, un pompier, emmêler, la chambre, un compliment, tomber, immangeable, la campagne,… 1- La lettre e peut porter un accent : - L’accent aigu ( du café, l’écriture…)  le son [e] - L’accent grave (ma mère, un lièvre…) - L’accent circonflexe (même, la tête…)  le son [ε] - Le tréma (Noël) Attention ! Il n’y a jamais d’accent sur un « e » suivi de 2 consonnes identiques (du verre, belle,…)  le son [ε] La lettre « e » suivie d’un « t » ou d’un « r » en fin de mot ne prend, en général pas d’accent (un jouet, février…) 2- On peut rencontrer ces accents sur d’autres lettres La lettre a : le château, le gâteau, un âne… La lettre i : la maîtresse, une boîte, du maïs… La lettre u : une flûte, le goûter… La lettre o : un côté, … 3- Où mettre des accents ? On ne met un accent sur un e que lorsqu’il est en fin de syllabe. Pas d’accent devant une consonne double car la syllabe se coupe entre les 2 consonnes. Exemples : re / cre / a / tion  récréation, car les e faisant le son [e] sont en fin de syllabe. es / ca / lier  escalier, car le e faisant le son [ε] ne se trouve pas en fin de syllabe. pel / le  pelle, car le e faisant le son [ε] ne se trouve pas en fin de syllabe. Les accents O3 M devant les lettres m, b et p O2 On trouve le son [J] écrit sous différentes formes.  Avec un y :  En début de mot, devant une voyelle ↳ un yaourt, un yack…  En milieu de mot, entre deux voyelles ↳ un voyageur, un crayon, il est bruyant… Attention , dans ce cas, le y prend valeur de 2 i et forme un son avec chaque voyelle. Ex : v o y a g e u r c r a y o n b r u y a n t  Avec un i : A l’intérieur d’un mot, devant une voyelle ↳ la confiance, la matière, un cahier, une rédaction, c’est inférieur…  Avec il : En fin de mot pour des noms et des adjectifs au masculin ↳ un orteil, l’accueil, un fauteuil, l’œil, du bétail…  Avec ill :  En fin de mot devant un e muet (en général féminin) ↳ la famille, une abeille, la paille…  Au milieu d’un mot (masculin ou féminin) ↳ juillet, un coquillage… à Je vais à Paris. à est un petit mot qui sert à relier d’autres mots. Il est invariable. C’est une préposition. a a : c’est le présent du verbe avoir conjugué avec il, elle ou on. On peut le remplacer à l’imparfait par avait. Elle a de la chance. → Elle avait de la chance. et Je pars avec mon papa et ma maman. et est un mot de liaison utilisé entre des mots, des groupes de mots ou des phrases. On peut le remplacer par et puis. est est : c’est le présent du verbe être conjugué avec il, elle ou on. On peut le remplacer à l’imparfait par était. Nina est sérieuse. → Nina était sérieuse. son Il a poussé son cri. son est un déterminant possessif. C’est le sien de cri. Il change avec la personne et avec le genre. J’ai poussé mon cri. Il fuit sa famille. sont Les dragons sont cruels et gentils. sont : c’est le présent du verbe être conjugué avec ils et elles. On peut le remplacer à l’imparfait par étaient. Les dragons étaient cruels et gentils. on On a entendu du bruit.. on est un pronom sujet qui peut désigner plusieurs personnes. En parlant, on emploie souvent on pour nous. Nous avons entendu du bruit. ont Les souris ont peur des chats. ont : c’est le présent du verbe avoir conjugué avec ils et elles. On peut le remplacer à l’imparfait par avaient. Les souris avaient peur des chats. Les homophones grammaticaux O10 Le son [J] O9 Les noms communs ont un genre : masculin ou féminin. C'est le déterminant qui l'accompagne qui m'indique son genre. Certains noms communs ne changent pas de forme. Ils sont masculins ou féminins : un / le rideau ; une / la table ; un / le bouquet ; une / l' oreille ... Certains noms masculins peuvent se mettre au féminin :  J'ajoute un « e » à la fin du nom masculin : ▪ un ami → une amie ; mon fiancé → ma fiancée ; un enseignant → une enseignante …  Je transforme la fin du nom masculin : ▪ un menteur → une menteuse ; un patineur → une patineuse ; le tricheur → la tricheuse ... ▪ le directeur → la directrice ; un acteur → une actrice ; l'instituteur → l'institutrice ... ▪ le boulanger → la boulangère ; un écolier → une écolière ; le banquier → la banquière ... ▪ le maître → la maîtresse ; un prince → une princesse ; un tigre → une tigresse …  Je double la consonne finale : ▪ un chien → une chienne ; un indien → une indienne ; un comédien → une comédienne ... ▪ un lion → une lionne ; un champion → une championne …  J'utilise un nom différent : ▪ un garçon → une fille ; mon oncle → ma tante ; un homme → une femme …  Le nom ne change pas : ▪ un enfant → une enfant ; un élève → une élève ; un artiste → une artiste... Je n'entends pas la marque du féminin J'entends la marque du féminin J'ajoute un « e » à la fin amical → amicale rusé → rusée laid → laide lourd → lourde Je modifie la fin du mot fier → fière cher → chère blanc → blanche ; frais → fraîche léger → légère ; sec → sèche doux → douce ; roux → rousse sportif → sportive joyeux → joyeuse Je double la consonne finale muette réel → réelle pareil → pareille industriel → industrielle bon → bonne muet → muette bas → basse Je change complètement de mot beau → belle ; vieux → vieille Rien ne change triste ; horrible ; sauvage ; jaune Former le féminin des NOMS Former le féminin des ADJECTIFS QUALIFICATIFS O11 O12 Les noms communs ont un nombre : singulier (un seul) ou pluriel (plusieurs) C'est le déterminant qui l'accompagne qui m'indique son nombre.  Le pluriel des noms se forme le plus souvent en ajoutant un « s » à la fin. Ex : un arbre → des arbres ; la poupée → les poupées ; mon chien → mes chiens...  Les noms qui se terminent par -s, -x et -z au singulier ne changent pas au pluriel. Ex : une souris → des souris ; une noix → des noix ; le nez → les nez …  Les noms qui se terminent par -al au singulier se terminent par -aux au pluriel. Ex : un journal → des jounaux ; l'animal → les animaux ; un bocal → des bocaux … Exceptions : des bals, des carnavals, des chacals, des festivals, des régals, des récitals, des narvals, des rorquals  Les noms qui se terminent par -ou au singulier prennent un « s » au pluriel. Ex : un trou → des trous ; un clou → des clous ; le verrou → les verrous … 7 exceptions : des choux – des genoux – des joujoux – des bijoux – des cailloux – des hiboux – des poux « Viens mon petit chou sur mes genoux, ne fais pas joujou avec mes bijoux, jette plutôt des cailloux à ce vieil hibou plein de poux. » REMARQUE : Les Adjectifs qualificatifs suivent les mêmes règles de PLURIEL que les Noms Communs. Former le pluriel des NOMS O13