Scarica 23 e 27 settembre e più Dispense in PDF di Linguistica solo su Docsity! Che cos’è la linguistica? C. Guardiano Linguistica 2010/2011 – 23e 27/09/2011 Studio scientifico del linguaggio verbale umano Linguistica, C.Guardiano 2 e delle sue manifestazioni Linguistica = scienza Analisi empirica di fatti linguistici Formulazione di teorie universali sulla struttura e sul funzionamento delle lingue Linguistica, C.Guardiano 5 Definizione e spiegazione della natura del linguaggio verbale umano Livelli di adeguatezza 1. Osservativa 2. Descrittiva 3. Esplicativa Linguistica, C.Guardiano 6 Il metodo scientifico e la linguistica • Oggetto di studio: linguaggio verbale umano • Fattori variabili implicati: fenomeni interni ed esterni che condizionano l’uso e le manifestazioni del linguaggio verbale umano nella realtà concreta degli esseri umani Linguistica, C.Guardiano 7 • Criteri di misurazione universali (= validi per tutte le manifestazioni del linguaggio verbale umano) Umano • Abilità peculiare e propria dell’essere umano • Biologicamente determinata • Comune a tutta la specie umana (= universale) Linguistica, C.Guardiano 10
Cosa vuol dire
studiare scientificamente
il linguaggio verbale umano?
BRE
Grammatica? NOOOO!!!! • Studiare scientificamente il linguaggio non e’ studiare grammatica • Grammatica: insieme delle norme, delle regole che tutti devono seguire per “parlare bene” Linguistica, C.Guardiano 12 • La lingua viene cristallizzata e trasformata in un insieme di regole fisse, blocco monolitico e immutabile • Ma la lingua non è chiusa in un libro di grammatica Fattori culturali (esterni) • Condizioni superficiali che determinano la variazione, individuale e collettiva (sociale) – Il luogo in cui si nasce – Il periodo storico in cui si nasce – L’ambiente sociale che ci circonda – Il bagaglio esperienziale di ciascuno • Gli amici che frequentiamo (quanti e quali, reali e ‘virtuali’) • Le scuole che frequentiamo • Le attività che ci impegnano nella vita … ed altro Linguistica, C.Guardiano 15 (2) • Che cosa ho fatto per imparare a parlare? • Chi mi ha insegnato a parlare? • Quando ho deciso che era arrivato il momento di parlare? Linguistica, C.Guardiano 16 • Che cosa ho fatto per imparare a scrivere? • Chi mi ha insegnato a scrivere? • Quando ho deciso che era arrivato il momento di scrivere? E allora? Cosa c’è dietro? Facoltà del linguaggio o Competenza linguistica Insieme di abilità codificate biologicamente che ci mettono nelle condizioni di produrre e recepire ‘lingua’ Linguistica, C.Guardiano 17 Il linguaggio si vede? • No, noi non ‘vediamo’ il linguaggio, così come non ‘vediamo’ il pensiero, né la memoria, né la capacità di camminare…… • …… vediamo gente che parla, che pensa, che si ricorda, che cammina…… Linguistica, C.Guardiano 20 • … e costruiamo le lingue: manifestazioni concrete della facoltà del linguaggio così come si sono sviluppate (naturalmente e convenzionalmente) nella società e nella storia umana Natura e cultura • Facoltà del linguaggio >> I-Language (non si vede) – Capacità biologica >> Naturale • Produzioni concrete di lingua >> E-language (si pronuncia, si sente, si scrive, si vede, si digita … ) – Abilità condizionata culturalmente Linguistica, C.Guardiano 21 Langue • Insieme di E-languages di parlanti che usando una lingua si capiscono fra loro (cioè di E-languages mutualmente comprensibili) >> Langue • Langue = costruzione sociale, codificata e normativizzata a posteriori, come atto sociale Linguistica, C.Guardiano 22
