Scarica A060 TECNOLOGIA CONCORSO SCUOLA ESEMPIO UDA PROVA ORALE TITOLO "LETTERING" e più Prove d'esame in PDF di Tecnologia dell'Energia solo su Docsity! Classe di concorso A060-Tecnologia Concorso Ordinario 2020 Candidato: Francesco Faina IL LETTERING ANALISI DEL CONTESTO #01-Territorio Classe: Seconda Scuola secondaria di primo grado PTOF Istituto Omnicomprensivo Mameli-Magnini Deruta (PG) Città della Ceramica COMPETENZE – CONOSCENZE - ABILITÀ COMPETENZE CHIAVE Competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria Competenza personale, sociale e imparare ad imparare Competenza imprenditoriale Competenze digitali COMPETENZE DISCIPLINARI - Sa utilizzare comunicazioni procedurali e istruzioni tecniche per eseguire in maniera metodica e razionale compiti operativi complessi, anche collaborando con i compagni; - Progetta e realizza rappresentazioni grafiche o infografiche utilizzando elementi del disegno tecnico o altri linguaggi multimediali o di programmazione. CONOSCENZE Conosce gli elementi della progettazione grafica Conosce strumenti di applicazioni per la realizzazione di testi ABILITÀ Sa comprendere la terminologia specifica Sa usare correttamente gli strumenti di disegno Sa utilizzare software specifici per realizzare una presentazione o una campagna di informazioni PIANIFICAZIONE E STRUTTURA DELLA LEZIONE DESTINATARI: Classe Seconda TEMPI: 4 ore STRUMENTI: Libro di testo, Touch screen monitor, materiale da disegno tecnico, PC. SPAZI: Aula, laboratorio di informatica, casa. METODOLOGIE: Brainstorming, Laboratorio, Lezione dialogata, Debate, Cooperative learning. VERIFICA E VALUTAZIONE: Verifica diagnostica, formativa e sommativa PREREQUISITI: Costruzioni geometriche di base PIANIFICAZIONE E STRUTTURA DELLA LEZIONE-TIMING 1_Introduzione all’argomento: Brainstorming 15 min Verifica diagnostica 2_Lezione partecipata con video 35 min 3_Laboratorio 45 min 4_Lezione partecipata con video 25 min 4_Esercitazione sul lettering A casa Verifica formativa 4_Lezione partecipata con video 25 min 5_Compito di realtà 60 min 6_Debate 25 min Autovalutazione 10 min Verifica sommativa Lezione partecipata Un po’ di storia… Johannes Gutenberg (1455) Inventa il «torchio tipografico»! Ogni stile di scrittura veniva replicato a mano con processi lunghissimi e a volte con errori di trascrittura! Nasce la tipografia e con essa i «Font» È la prima forma di Lettering! Parola chiave Gutenberg https://youtu.be/uIPWhHvvs0o Gutenberg e i caratteri mobili https://youtu.be/IUukPuyJWHQ Lezione partecipata Come è fatto un font? Esistono moltissimi caratteri, ognuno ha un proprio nome e glifi (lettere maiuscole e minuscole, numeri e punteggiatura) accomunati da un particolare stile grafico. Font con «Grazie» Font senza «Grazie» Le Grazie sono piccoli tratti allungati che si trovano alle estremità di lettere e numeri Lettere e numeri chiudono il tracciato in modo netto Parola chiave La parola Font deriva da «Fondere» e si riferisce a caratteri mobili per la stampa ottenuti da metallo fuso. Laboratorio Creiamo i timbri Laboratorio di tecnologia Materiale Tappo di sughero Letterine in legno sagomate Colla a caldo Colori a tempera Cartoncino bianco formato A3 Consegna agli studenti Ogni gruppo sceglie le lettere che formano una parola assegnata e incolla le lettere sulla sommità dei tappi di sughero. Colora il timbro per immersione nella tempera e preme sul foglio per imprimere il carattere. Alla fine ogni gruppo avrà stampato la parola assegnata, sotto la scritta prestampata «IL LETTERING È…» Gruppo 1 (5 alunni): Parola assegnata: «leggibile» Gruppo 2 (5 alunni): Parola assegnata: «riproducibile» Gruppo 3 (5 alunni): Parola assegnata: «riconoscibile» Gruppo 4 (4 alunni): Parola assegnata: «comunicare» Lezione partecipata È davvero così importante il lettering? Dimmi che font usi e ti dirò chi sei! Osserviamo alcune porzioni di loghi e marchi famosi. Ognuno ha il suo font. Sai riconoscerli? Connect the dots-Discorso di Steve Jobs all’Università di Stanford https://www.youtube.com/watch?v=oObxNDYyZPs IL LETTERING È TUTTO INTORNO A TE Lezione partecipata Nella comunicazione ci vuole carattere… In un catalogo, una locandina, un menu, nel web, nei social media il carattere è fondamentale, inteso non solo come tono del messaggio da trasmettere, ma anche il carattere tipografico, il lettering. → Comunicare con il lettering l principi fondamentali del lettering sono: riproducibilità, riconoscibilità, leggibilità e comunicare Compito di realtà Oggi mi sento un grafico! Consegna agli studenti Tra qualche giorno sarà la festa del patrono di Deruta. Fai parte dello studio grafico «2 B» a cui viene chiesto da un ristoratore del luogo di creare per la sua attività un menù a volantino in occasione della festa, da distribuire fuori dal suo locale. Scegli il carattere più adeguato per il contesto assegnato. Team 1 (4 alunni): Menù ristorante stellato Team 2 (4 alunni): Menù fast food Team 3 (4 alunni): Menù per agriturismo Team (4 alunni): Menù per osteria Laboratorio di informatica Team 5 (3 alunni): Menù per pizzeria − Sviluppare le competenze − Attivare la risorsa compagni − Stimolare la curiosità − Valorizzare gli errori Collegamenti interdisciplinari Arte: Lettering e writer «Io non posso insegnare niente a nessuno, posso solo farli pensare» [Socrate] GRAZIE PER L’ATTENZIONE