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SCOPERTA DELL’AMERICA - CONQUISTA(?) - il più grande genocidio dell’umanita 70/80 milioni di nativi americani → modello eurocentrista della storia è andato fortemente in crisi negli anni del secondo dopoguerra - evento epocale dal quale nacquero dei nuovi assetti mondiali → nuovi rapporti geopolitici e potenze - evento fortemente legato alla costruzione delle identità nazionali → scoperta dell’altro = consapevolezza del sé ( es. spagna ) → consapevolezza che deriva dal confronto con l'altro Cristoforo Colombo​ nasce nel 1451 suo intento non era quello di essere un innovatore, ma è una figura di trapasso tra un'epoca e un’altra perché stanno cambiando gli equilibri mondiali ( 1453 Bisanzio conquistata dai turchi = perso ruolo di essere capitale cristiana nel mondo orientale → rotte commerciali dovevano essere modificate perché ci si trovava di fronte ad un avamposto gestito da un infedele / arabo ) + ( Spagna era stata per secoli dominata dalla presenza dei Mori / Arabi e aveva portato avanti una lotta per l'indipendenza caratterizzata dai valori cristiani e nel 1492 gli spagnoli riescono a cacciare da Granada gli arabi e il processo di reconquista finisce con unificazione nzionale → si creano gruppi desiderosi di affermazione sociale che vogliono cercare al di fuori la possibilità di procurarsi ricchezze e che il sistema fortemente gerarchico spagnolo non permette ). Colombo vuole trovare nuove vie di commercio ( non può passare per costantinopoli ma può passare dall'altra parte per raggiungere le terre perché terra è tonda → problema è che ignorava la presenza di una nuova terra ovvero l’America ). Colombo ha bisogno di finanziamenti e si rivolge: - PORTOGALLO → grandi competenze nelle scoperte scientifiche in ambito nautico + stava costruendo un impero coloniale oceanico e non terrestre e fondato sulla struttura degli empori ( snodi di una rete monopolistica che faceva capo al portogallo stesso che si contraddistingue dal fatto di avere una serie di punti lungo le coste africani dove fermarsi e avere posizioni privilegiate dal punto di vista commerciale ) + i portoghesi mantenevano i governi locali → non interessati - SPAGNA → situazione politica diversa = forte spirito di coesione nazionale e spirituale ( cacciati i non credenti es. ebrei ) i nemici della religione sono nemici dello stato quindi identità spagnola fortemente caratterizzata dal punto di vista religione + vuole affermarsi all’esterno quindi sensibile alle prospettive di tipo commerciale e religioso di Colombo ( idea d colombo cristianizzare le terre su cui sono arrivati i coloni ) Colombo era giunto in america e non in india ( Amerigo Vespucci diede il nome America ). Scoperte geografiche​ successive a Colombo. Si stanno affermando nuove potenze sempre più forti → esigenze di porsi delle linee guide verso cui spingersi su una terra o su un'altra → il Papa fa da arbitro e garante di equilibrio e mediazione ( elemento religioso era elemento condizionante dei rapporti sociali e politici → importanza di Roma ). Papa Alessandro VI ( Borgia ed era spagnolo ) nel 1493 aveva messo delle bolle per ripartire egualmente le colonie tra Portogallo e Spagna e nel 1494 viene emanato il TRATTATO DI TORDESILLAS che offre una serie di indicazioni su come andranno gestiti affari tra Spagna e Portogallo ( terre a occidente di Capo Verde andranno alla spagna, mentre le terre a oriente di Capo Verde erano del Portogallo ) → assegna navigazione atlantica alla Spagna e quella africana al Portogallo. ( si ignora l’esistenza del Brasile che verrà regalato al Portogallo ). Questo trattato avrà delle conseguenze sulle popolazioni che abitavano sulle terre colonizzate es. nativi americani. In america c’erano diversi gruppi di civiltà politeiste, contraddistinti da economie fondate su caccia e pesca. Erano civiltà fortemente urbanizzate → con città es. Maya (Messico), Incas (Perù) e Aztechi (Colombia). Conquista spagnola → prototipo di conquistador si trova nella figura di Hernan Cortes. Egli diede un'impronta imperiale al sistema coloniale + lontano dai sovrani e dal Papa avevano piena libertà. Questi grandi popoli devono la loro scomparsa alle personalità dei conquistadores ( desiderosi/ ansia di ricchezze ) + alle tecnologie superiori es. polvere da sparo, armi di acciaio, cavalli ecc…+ spagnoli portavano malattie o semplici influenze che potevano sterminare gruppi interi di indigeni e viceversa. Sovrano spagnolo aveva una forte impronta religiosa e vi erano religiosi che volevano cristianizzare a forza gli indigeni mentre altri che denunciano ciò che succedeva nelle colonie, come Bartolomeo De Las Casas → battaglia appassionata contro europei che stavano distruggendo animali ma anche uomini. RIFORMA PROTESTANTE Fenomeno di natura culturale, politica, economica e sociale che trova nel corso del XVI sec le sue forme espressive nell'elemento religioso ( elemento fondamentale ). Cause profonde: - crisi del papato che si sta affermando come una realtà fortemente politica e strutturale tradendo le aspirazione di quei devoti che volevano che la chiesa si occupasse di questioni solo spirituali e non anche temporali → il papato si sta dotando di una sorta di reggia stabile( basilica di san Pietro ), prima erano itineranti. - crisi dell’impero di Carlo V ( le pressioni antifeudali sono molto forti da parte dei poteri centrali e porta una sorta di insofferenza dai signori feudali che mal sopportano l’impero per quanto riguarda l’assetto politico ) → spinte autonomistiche - crisi dell'unità del mondo cristiano medievale - esigenza di un rinnovamento profondo della chiesa → problema avvertito anche all’interno della stessa chiesa → Concilio di Costanza 1414-1418 = identificare gli abusi della chiesa e rivendicare i maggiore ruolo di autonomia dei vescovi rispetto al Papa ( es. carriera ecclesiastica da parte dei secondogeniti alla ricerca dei beni che potevano usufruire con quella posizione sociale ) umanesimo cristiano attribuisce una grande potenza all’uomo. sarà rafforzato. Viene creato il primo ghetto per ebrei a Roma nel 1555 sempre sotto il pontificato di Papa Paolo IV. ( ghetto verrà aperto solo in due occasioni nel 1678 Repubblica Giacobina e nella Repubblica Romana di Mazzini, Dassi e Armellini, infine aperti definitivamente con la presa di Roma capitale ). Inasprimento della linea di depressione. 1559 Viene emanato il primo indice dei libri proibiti. Si inizia a creare un gruppo di ecclesiastici che leggono tutto quello che viene stampato e quello che contiene elementi di possibile eresia viene messa all’indice. Inizialmente ciò che riguardava idee teologiche distanti dall’idea di Roma, poi viene esteso anche a materie più ampie. 3. 1562-1563 Si studia il problema della residenza dei vescovi ( obbligo di risiedere nelle diocesi di appartenenza, prima problema era l'abbandono dei fedeli alla loro vita e a sopravvivenza di antichi riti poiché vescovi piu interessati a vivere in città ) e al sacramento dell’ordine. Istituti di seminari, ovvero scuole per i sacerdoti. QUINDI: Concilio è un fenomeno di natura essenzialmente religiosa che ha riguardato un periodo lungo e ha avuto una serie di interruzioni al proprio interno o: riformare gli abusi della chiesa + riportare all'unità la chiesa stessa che ha subito delle profonde fratture dalla chiesa luterana e l’appoggio politico dei principi tedeschi. atteggiamento di mediazione dato da Trento ma che non è destinato di avere seguito, così viene spostato a Bologna il concilio. Pars construent = importanza a quel processo di ​disciplinamento sociale ​che secondo Webber è la capacità di ottenere comportamenti controllati e uniformi. Lo stato si modernizza quando oltre a dotarsi di un apparato fiscale inizia a imporre comportamenti disciplinanti ai propri studi. Roma e la sua chiesa sono stata la prima realtà ad imporre i primi disciplinanti sociali alla propria corta. Con la Chiesa post concilio tra i primi obiettivi si propone di ottenere comportamenti disciplinati da un punto di vista teologico e ideologico, ma anche della vita quotidiana mediante la religione. Importanza data alla scolarizzazione. Le scuole di dottrina cristiana sono dei primi nuclei di scolarizzazione di massa con caratteristiche moderne. Sempre più importanza all’istruzione in chiave post tridentina religiosa ma che contribuirà a rendere roma una delle città più alfabetizzate della penisola. Il progetto educativo è stato il maggiore contributo che la chiesa ha dato all’occidente. La nascita dei seminari è data dall’esigenza di creare un personale qualificato. Attenzione anche delle anime e dei corpi. Alla chiesa post tridentina vanno attribuiti i primi tentativi di creare delle sorte di libri di statistica / censimenti, una conoscenza della popolazione da luogo all’imposizione di libri parrocchiali dove segnare nascite, morti, comunioni e matrimoni delle persone della comunità ( una sorta di anagrafe ). I parroci sono tenuti ad andare casa per casa durante la quaresima per segnare chi dovesse fare il sacramento ( libri per le anime ). Quindi grande importanza data alla cultura. CARLO V IMPERATORE Come ottenne il potere: ➔ trono di Spagna lo ereditò dai nonni Ferdinando II e Isabella I ( cattolici ) e non dalla madre (Giovanna la “ pazza ”) → comprende anche i possedimenti del nuovo mondo ➔ titolo di imperatore ( padre era Filippo il “ bello “ )= in germania c'erano 7 principi elettori che erano divisi in 3 ecclesiastici e 4 laici a cui spettava l'elezione dell'imperatore (Bolla d’oro) → si scontra con Francesco I di Francia (1515 e riconosciuto da tutti come bello, forte e assetato di gloria affiancato da papa Leone X dei Medici) → grazie ai finanziamenti dei banchieri comprò la sua elezione Carlo V personalità di Carlo V: ★ legato a Isabella infatti Carlo ebbe solo un matrimonio e rimase vedovo prestissimo ★ formazione da Adriano di Utrecht ( nel 1522 divenne Papa Alessandro VI e viene osteggiato dai romani poiché non volle imparare nemmeno l’italiano e non volle effettuare cerimonie di possesso della città ecc. ) e Caterina D’Austria ★ preferiva le lingue moderne ★ fino ai 20 anni personalità diversa ( riservato ) da quella successiva che divento più decisa ★ immensa lealtà derivata dalla sua educazione ★ grande lavoratore ★ molto credente → es. sacco di Roma ★ dopo l'abdicazione si ritirò pur mantenendo alcuni contatti con uomini di fiducia per dargli informazioni su vicende politiche soprattutto per quanto riguarda il figlio filippo ★ muore nel 1558 ★ uomo della provvidenza RIVOLUZIONE AMERICANA ● 13 colonie inglesi si trasformarono uno stato indipendente repubblicano e federale fondato su un concetto di sovranità popolare e precisa idea dei diritti dell’uomo ● america è una terra da sfruttare ● coloni avevano lo scopo principale di fornire a prezzi molto bassi le materie prime che servivano alle imprese della madre patria e all stesso tempo acquistare a prezzi alti le cose della madrepatria → no libero commercio ● abitanti britannici in america erano i PURITANI ( protestanti inglesi ultra radicali ) che sfuggivano dalle persecuzioni dei monarchi in quanto i puritani volevano distruggere qualsiasi tipo di legame con la chiesa di roma e perciò incompatibili con la vita in inghilterra ● già vi erano nel Nuovo Mondo dei britannici fedeli alla corona inglese e non puritani ● May Flower sono partiti i padri pellegrini nel 1620 e arrivano nel Massachussets per fondare la loro città ideale “ a city upon a hill “ → valori fondamentali della loro ideologia: 1. egualitarismo​ = tutti gli uomini sono stati creati uguali ( quelli bianchi e protestanti ) perciò no gerarchia religiosa ➔ diritto alla felicità (pursuit of happiness) ➔ educazione uguale per tutti a prescindere del loro status sociale perché tutti devono saper leggere la scrittura da sé ( solo tra di loro puritani ) ➔ gerarchie sociali ed economiche si sentono molto di meno rispetto all’europa ( nobiltà, clero, borghesia ecc..) 2. repubblicanesimo ​= repubblica miglior sistema di governo perché promuove la responsabilità di ogni singolo individuo → no monarchia poiché il re è al di fuori della loro visione 3. separazione tra stato e chiesa ​= in inghilterra potere temporale e spirituale era unito mentre in america le funzioni politiche erano amministrate solo da personale civile e coloro che avevano cariche religiose non potevano prendere parte al governo della comunità Parte nord dell’America le 13 colonie erano governate dai puritani mentre le colonie del centro-sud erano molto legate alla madre patria es. Pennsylvania. Le 13 colonie alla metà del 1700 erano diventate molto prospere. Città come Boston, Charleston, Philadelphia e New York rappresentavano importanti hub commerciali all’interno del sistema imperiale (commercio triangolare). Le colonie del sud erano ricche di materie prime. Per Londra la funzione primaria di queste colonie era arricchire la madrepatria. GUERRA D’INDIPENDENZA… dalle tasse ➢ The Navigation Act = colonie americane possono commerciare solo con la madrepatria e solamente i bastimenti inglesi potevano entrare nei loro porti ➢ tasse per finanziare lo sforzo bellico inglese contro la francia durante la guerra dei 7 anni ➢ Sugar Act 1764 = lo zucchero consumato nelle colonie doveva essere importato solo dai Caraibi inglesi e non francesi ➢ Stamp Act 1765 = una tassa che riguardava tutti i prodotti stampati (giornali, francobolli ecc…) ➢ TeaTax 1767 = il tè poteva essere acquistato solo tramite la Compagnia delle Indie NO TAX WITHOUT REPRESENTATION A Londra non ci sono politici eletti dai coloni americani quindi i coloni credevano che la Gran Bretagna non avesse diritto di tassarli. Nonostante questo però i coloni avevano una grande autonomia.