Il Metodo di Cousinet: L'Apprendimento e la Formazione di Gruppi, Appunti di Scienze Umane

Scarica Il Metodo di Cousinet: L'Apprendimento e la Formazione di Gruppi e più Appunti in PDF di Scienze Umane solo su Docsity! COUSINET Con Cousinet, inizia quello che è un attivismo del tutto nuovo, infatti è composto da maestri e professori, persone che stanno a stretto contatto con i bambini, e che dalla loro esperienza estrapolavano teorie costruttive, infatti il pedagogista era un professore di italiano. Cousinet scopre ed elabora l'apprendimento di gruppo. In quanto attivista critica l'incapacità di stimolare l’individualizzazione (Vigoskyj) della scuola tradizionale e l'incapacità di stimolare la socialità. Il metodo perfetto per superare questi paletti è proprio il gruppo, l'insieme. Il gruppo, per Cousinet, è un insieme di persone, ma dinamico, quindi ogni membro del gruppo ha le sue proprie caratteristiche. Secondo il pedagogista la scuola deve lavorare tramite la fomazione di gruppi, formazione che deve avvenire spontaneamente e in modo libero, questa formazione deve esprimere quelle cose sono le inclinazioni e le simpatie dei bambini. | gruppi però, devono essere anche liberi, perché nel corso della vita del gruppo, un membro può cambiare idea e quindi allontanarsi e magari, addirittura cambiare gruppo. Inoltre, Cousinet ricorda che il gruppo deve scegliere il trema da trattare in completa libertà, si parla in questo caso della così detta (libera scelta). In questo caso la figura del maestro e dell'ambiente è fondamentale. L'ambiente, infatti è nutritivo, insegna. Per quanto riguarda l’insegnante, ha il compito di predisporre l’ambiante, lo deve rendere stimolante. Per Cousinet l'insegnante ideale non è colui che si mette alla cattedra, ma deve essere chi lavora con gli altri e non che fa unicamente lavorare gli altri. L'insegnante non deve essere un'autorità ma una figura amica, paterna (Quintiliano). La creazione di gruppi, non ha solo aspetti positivi, ma purtroppo anche negativi. All’interno di un gruppo si cresce, si matura, ma questo non evita la creazione di litigi e conflitti. Cousinet afferma che nel conflitto nato tra bambini non bisogna intervenire. Con l’aiuto di figure esterne, specialmente quelle degli adulti, la situazioni peggiora. I bambini hanno la capacità di risolvere conflitti in poco tempo, come se nulla fosse. Logicamente questi piccoli conflitti non compaiono nei primi mesi in cui il gruppo si è creato, perché tutti i membri sono presi dall’entusiasmo della formazione del gruppo stesso, evitando così anche quelli che possono essere intoppi iniziali , il conflitto però sarà inevitabile, inoltre possiamo affermare che anche il conflitto favorisce la socializzazione.