Docsity
Docsity

Prepara i tuoi esami
Prepara i tuoi esami

Studia grazie alle numerose risorse presenti su Docsity


Ottieni i punti per scaricare
Ottieni i punti per scaricare

Guadagna punti aiutando altri studenti oppure acquistali con un piano Premium


Guide e consigli
Guide e consigli

Dispense di Grammatica Italiana., Dispense di Italiano

Sostantivi, articoli, aggettivi qualificativi, aggettivi determinativi, pronomi, verbo, avverbi congiunzioni e preposizioni, analisi logica.

Tipologia: Dispense

2018/2019
In offerta
30 Punti
Discount

Offerta a tempo limitato


Caricato il 19/06/2019

ignis-fatuus
ignis-fatuus 🇮🇹

4.5

(2)

1 documento

Anteprima parziale del testo

Scarica Dispense di Grammatica Italiana. e più Dispense in PDF di Italiano solo su Docsity!   IL SOSTA COS’È? Il no qualità, ent CONCRETI  attraverso i I sostantivi  solo la men COMUNE E stessa speci I nomi prop medesima s MASCHILE  un dizionari • i no pro • i  no man • i no • i no • i no qua   DANTE INFO indican guardia che alcu guida è riferisce il sostan i nomi g   FEMMINILE chiamati no ma anche a   DANTE INFO alcuni n alcuni n       NTIVO  me o sosta ità, avvenim E ASTRATTI.  cinque sens astratti sono te può conce  PROPRIO. I  e.  ri sono quel pecie  E FEMMINIL o, è utile an mi che term blema, tema mi  termina o,…);  mi terminan mi accentat mi  termina si sempre al RMA:   o  sia uomini  ,  sentinella,  ni di questi g  bravo”); altr  a donne.  tivo singolar eografici son  DEI NOMI M mi mobili. V nimali masc RMA:   omi formano omi che al m ntivo è quel enti, ecc.    I sostantivi i.   invece que pire.  nomi comun li che si attri E. Per comp alizzare la te inano  in –a , poeta, clim nti  in  –o  so ti in altra vo i sull’ultima  nti  in  conso  maschile.  che donne a vedetta,  spia, rammaticalm i  invece  sono e “eco” è sia m o generalmen OBILI. I no a sottolineat hi e femmine m g c infe ‐ el  il femminile s aschile termin la parola ch  concreti so i nomi che in i sono quel buiscono a  rendere qu rminazione   sono preva a, ecc.);  no  prevale cale sono si sillaba sono  nante, per  l lcuni nomi  co  guida, autis ente sono di  di genere g aschile che f te femminili mi che diffe o che natur . Per compr aschile  ‐o  atto  ‐a  duca  ‐e  onte  ‐e  rmiere  tore  ettore  enza attener ano in –tore 3  e indica pers no quei nom dicano realt li che indican persone, ani asi nomi sia dei sostantiv lentemente ntemente m a maschili ch sia maschili  a maggior p muni di pers ta, giornalist  genere femm rammaticalm emminile, me renziano la t almente i no endere com si a nessuna r hanno due fo one, anima i che  indica à che non p o persone,  mali o cose  no femminil i. Infatti:    femminili  ( aschili ma  e femminili che femmin arte di orig ona  che  term a, astronauta inile (“la gui ente maschil ntre al plural erminazione mi mobili no e comporta femmin ‐a gatta ‐essa duches ‐essa contes ‐a infermi ‐trice elettri egola  rme femminil li, cose, azio no  realtà m ossiamo con animali, cos per distingu i e quali ma tranne alcun ne  troviamo ili  ine  stranier inano  in –a: ,… Bisogna p da è brava” e e, anche qua e è solo masc  tra maschil n indicano  rsi è utile se ile      sa    sa  era    ce  i  ni, sentimen ateriali cioè cepire coi se e che appart erli da tutti g schili, oltre a i maschili c   altri  femm a,  sono usat   recluta,  erò dire   non “la  ndo  ci  si  hile.    e e femmini solo uomini  guire questo   ti, concetti,  percepibili nsi, ma che engono alla li altri della  consultare ome vaglia, inili  (radio, i  in  italiano le sono  e donne,   schema:                    4    SINGOLARE E PLURALE. Il passaggio dal singolare al plurale non avviene sempre in modo uguale, possiamo  individuare così quattro gruppi di nomi che si comportano in modo diverso.  Gruppo 1 = singolare in –a; plurale femminile in –e, plurale maschile in –i  Gruppo 2 = singolare in –o; plurale in –i  Gruppo 3 = singolare in –e; plurale in –i  Gruppo 4 = nomi invariabili, plurale uguale al singolare  NOMI SOVRABBONDANTI. Si definiscono nomi sovrabbondanti quei sostantivi che presentano tante forme  per il singolare e per il plurale.  NOMI PRIMITIVI, DERIVATI E ALTERATI. Sono nomi primitivi i sostantivi di cui non si possono “scomporre”  oltremodo il suo significato. Sono invece nomi derivati i sostantivi che derivano appunto da un nome  primitivo. I nomi alterati sono invece quei sostantivi che, mediante un suffisso, modificano il sostantivo  primitivo restando comunque nello stesso ambito di significato.  Prendiamo ad esempio la parola mano:  primitivo  mano  derivato  maniglia  alterato  accrescitivo: (aggiunge il suffisso –one): manona  diminutivo: (aggiunge il suffisso –ino/etto/ello/icello/erello/icciolo/icino): manina  vezzeggiativo: (aggiunge il suffisso –uccio/ino/etto/icino/olino): manuccia  dispregiativo: (aggiunge il suffisso –accio/astro/onzolo/ercolo/ucolo/upola/accione):  manaccia    NOMI COMPOSTI. Sono sostantivi risultanti dalla composizione di più elementi. Possono formarsi con:  • nome + nome (ferrovia, viadotto, arcobaleno);  • nome + aggettivo (pellerossa, cassaforte);  • aggettivo + nome (gentildonna, falsariga);  • verbo + nome (aspirapolvere, battipanni);  • verbo + verbo (saliscendi, dormiveglia);  • preposizione + nome (consocio, senzatetto);  • aggettivo + verbo (belvedere);  • avverbio + verbo (benessere, benservito);  • più parole unite insieme (tiramisù, nontiscordardimé).      7    AGGETTIVI QUALIFICATIVI  L’aggettivo è quella parte del discorso che si aggiunge al nome per indicarne le qualità (aggettivo  qualificativo) o per determinarlo (aggettivo determinativo).  Gli aggettivi qualificativi possono esprimere: un modo di essere, una condizione o un carattere.  Possono avere inoltre:  • funzione attributiva, quando l’aggettivo si aggiunge direttamente al nome  • funzione predicativa, quando l’aggettivo si unisce al nome per mezzo del verbo essere (copula)    Alcuni aggettivi (concreta, nero, esule) non possono essere ricondotti a nessuna derivazione; altri (fiabesco,  rossastro) possono ricondursi a nomi o aggettivi; altri ancora (neroazzurro) sono il risultato della fusione di  due aggettivi.  Diciamo che:  • gli aggettivi che non sono riconducibili ad altre parti del discorso di definiscono primitivi  • gli aggettivi riconducibili ai primitivi con l’aggiunta di un suffisso  (‐ale/esca/are/evole/abile/ibile/ile/ese/oso/ano) si dicono derivati  • gli aggettivi riconducibili ai primitivi a cui si aggiunge un suffisso (‐astro(ello/occio/ino/accio/etto)  sono detti alterati  • gli aggettivi formatisi dall’unione di due aggettivi si dicono composti    Gli aggettivi presentano modificazioni a seconda del nome che accompagnano, dato che concordano con  questo in genere e numero. Possiamo notare che le modificazioni dal maschile al femminile e dal singolare  al plurale avvengono secondo un criterio che si basa sulla suddivisione degli aggettivi in tre grandi gruppi:    GRUPPO  singolare  plurale    maschile  femminile  maschile  femminile  I  ‐o  ‐a  ‐i  ‐e  II  ‐e  ‐i  III  invariabili  invariabili    Occorre considerare numerosi casi particolari:  • gli aggettivi in –co, ‐ca con la penultima sillaba accentata hanno il plurale in –chi, ‐che:  biànco → bianchi  • gli aggettivi in –co, ‐ca con la terzultima sillaba accentata hanno il plurale in –ci, ‐che:  benefico → benefici  • gli aggettivi in –go, ‐ga hanno il plurale in –ghi, ‐ghe:  largo → larghi  • gli aggettivi in –ìo, ‐ìa (con i accentata) hanno plurale in –ìi, ‐ìe:  restìo → restìi  • gli aggettivi in –io, ‐ia hanno plurale in –i per i maschili e plurale in –ie o –e per i femminili:  grigio → grigi    Gradi dell’aggettivo  Il grado positivo dell’aggettivo indica la qualità di un nome, senza esprimere alcuna misura di essa.  Il grado comparativo è quello in cui la qualità è indicata come maggiore, minore o uguale.  La comparazione avviene fra due termini detti primo e secondo termine di paragone.  Per formare il comparativo di maggioranza si premette più al grado positivo dell’aggettivo (più caro, più  bello).  Per formare il comparativo di minoranza si premette meno al grado positivo dell’aggettivo (meno bello,  meno costoso).  Per formare il comparativo di uguaglianza si premette tanto, così al grado positivo dell’aggettivo (tanto  caro, tanto bello).    8    Il II termine di paragone è introdotto da di o che nei comparativi di maggioranza o minoranza; da come o   quanto nei comparativi di uguaglianza.  Quando la comparazione è stabilita tra due aggettivi, il secondo termine di paragone è sempre introdotto  da che e non da di.    Il superlativo assoluto esprime una qualità nel suo massimo grado, libera da ogni confronto (un gioco  divertentissimo; un gatto dolcissimo). Si forma aggiungendo il suffisso –issimo al tema dell’aggettivo.  Il superlativo relativo esprime una qualità nel suo massimo o minimo grado in confronto con un insieme,  gruppo o totalità (le più belle, i più antipatici). Si forma premettendo al comparativo di  maggioranza/minoranza l’articolo determinativo.      9    L’AGGETTIVI DETERMINATIVI  AGGETTIVI POSSESSIVI. Gli aggettivi possessivi indicano a chi appartiene o da chi è posseduto ciò che è  espresso dal nome cui si riferiscono.  La mia scuola è molto lontana.  Suo nonno è stato in guerra.  La  vostra amica è sempre gentile con noi.    Essi sono sei e corrispondono alle pronomi personali soggetto a cui si riferiscono:  Persona  singolare  Plurale  maschile femminile maschile femminile 1° sing.  2° sing.  3° sing.  1° plur.  2° plur.  3° plur.  Io  tu  egli  noi  voi  essi  mio  tuo  suo  nostro vostro loro  mia  tua  sua  nostra  vostra  loro  miei  tuoi  suoi  nostri vostri loro  mie  tue  sue  nostre  vostre  loro    Proprio (propria, propri, proprie)  • Esprime l’idea del possesso in modo particolarmente forte:   Ognuno deve fare il proprio dovere.  • Può sosituire gli aggettivi di terza persona, suo e loro, quando il soggetto e il possessore coincidono:   Ognuno dei fratelli riordina la propria camera.  • È obbligatorio il suo uso nelle frasi impersonali:   Bisogna difendere i propri diritti.    Altrui  • E’ invariabile:   il bene altrui;  la proprietà altrui;  i fatti altrui;  le pene altrui.  • Indica un possessore indefinito, diverso da chi parla o da chi ascolta:   Non criticare il comportamento altrui.  • Significa: di un altro, di un’altra, di altri, degli altri… e si usa soltanto in riferimento a persone:   Devi rispettare l’opinione altrui (= degli altri).    Posizione dell’aggettivo possessivo  Gli aggettivi possessivi, di solito, precedono il nome cui si riferiscono. Si collocano invece dopo il nome:  • quando si vuole dare particolare rilievo all’espressione: Non sono affari vostri;   • nelle frasi esclamative o vocative: Colpa loro!, Amici miei, è tempo di andare;   • in alcune espressioni, quali: bontà tua, a modo mio, per amor suo, di testa vostra…   • quando si vuole accentuare l’idea di possesso: Questi sono i soldi miei.             I PRONO È la parte d personali, r ed esclama   DANTE INFO in  o a   PRONOMI P persona che nome.    • io e • tu e • egli I pronomi p funzione pu forme:  • form indi • For     Pronomi pe I pronomi p comunicazio In italiano, a La desinenz quindi, il pr   MI  el discorso c iflessivi, pos tivi.  RMA:   realtà i prono nche una fra ERSONALI.   ascolta opp  noi indicano  voi indican  e loro indic ersonali han ò essere di s a forte o to retti);   ma debole o 1° sin 2° sin 3° sin 1° p 2° p 3° p rsonali sogg ersonali sog ne.   differenza  a del verbo,  onome sogg he si usa al p sessivi, dim mi possono s se intera  I pronomi p ure la perso Abbiam  la persona o le persona ano le perso no forma div oggetto o d nica (oltre a  atona.   Persona  golare  golare  golare  mas femm lurale  lurale  lurale  mas femm etto  getto indican di quanto ac infatti, indic etto diventa osto del no ostrativi, nu ostituire anch ersonali son na, l’animal Io sono pro o discusso c  che parla;   a cui si parl na di cui si p ersa, secon i oggetto. I p d esprimere funzio chile  eg inile  ella chile  e inile  e o la person Tu sei s Lui ascolt cade in altre a da sola ch  superfluo: camm s gio 12  me. Questi s merali, inde e altre parti d o quei prono e o la cosa d nto per il via on loro dei r a;   arla.   do la person ronomi pers  il complem ne soggetto io  tu  li,lui,esso  , lei, essa  noi  voi  ssi, loro  sse, loro  a che è prot tato proprio a la musica   lingue, il pr i compie o s ino = io cam alti = tu salt ca = egli gio i possono cl finiti, relativ el discorso, c mi che rapp i cui si parla ggio, tu no; isultati della a, il numero onali usati c ento oggetto funzione forma toni me  te  lui, esso, s lei, essa, s noi  voi  essi, loro,  esse, loro, agonista del  bravo;  di Puccini.  onome pers ubisce l’azio mino;  i;  ca.  assificare in: i, interroga ome aggettiv resentano la , senza spec  partita.  , il genere e  ome comple  esprimono  complemen ca forma at mi  ti  é lo, gli, n é  la, le, ne ci, ce vi, ve sé li, ne,   sé le, ne, l’azione o ch onale sogge ne espressa    tivi  i e verbi     persona ch ificarne o rip la funzione.  mento han  altri comple to  ona  e, si  , si      si   si  e effettua la tto è spesso dal verbo st e parla, la  eterne il  Tale  no due  menti     sottinteso.  esso e,  13    Talvolta, però, il pronome deve essere espresso. Ciò avviene:  • quando si vuole specificare il maschile o il femminile; Egli/Ella gioca;   • quando il verbo presenta la stessa forma per più persone, ad esempio nel congiuntivo presente:  Bisogna che io sappia la novità; Bisogna che tu sappia la novità;  • quando si vuole dare rilievo al soggetto: Voi formate una bella compagnia;   • quando si vogliono contrapporre più soggetti: Io lavoro ed egli si diverte.     Io e tu vengono sostituiti da me e te nei seguenti casi:  • nelle esclamazioni formate con un aggettivo qualificativo: Povero me!   • dopo il verbo essere se svolgono la funzione di parte nominale: Tu non sei me;   • nei paragoni introdotti da come e quanto: Marco è alto quanto te, ma se il verbo è ripetuto si usano  io e tu: Marco è alto quanto sei alto tu;   • quando accompagnano un participio assoluto: Sono stato deluso da molte persone, te compreso.   Il pronome di terza persona singolare e plurale presenta forme diverse per il maschile e per il femminile. In  particolare:  Egli   si usa per il maschile singolare riferito a persona; viene attualmente sostituito sempre più spesso da lui,  specialmente quando si vuole dare importanza al soggetto:   Non invitare Giacomo: egli non ha tempo per stare con noi;  Non invitare Giacomo: lui non ha tempo per stare con noi;  Esso   viene usato al maschile singolare riferito ad un animale o a una cosa:   Nicola cercò di acchiappare il coniglio, ma esso si infilò nel cespuglio di rovi;  talvolta viene sostituito da lui, nel parlato, anche quando si tratta di animali:   Non dare caramelle al mio pappagallo, lui mangia solo frutta e semi di girasole;  può riferirsi anche a persona:   E’ uno scrittore colto e sensibile, ma anch’esso legato a una forma letteraria superata;  Ella   era usato al femminile singolare riferito a persona; oggi, siccome è ritenuto troppo letterario, viene  sostituito da essa o da lei:   Ho incontrato Federica: ella (oppure essa oppure lei) non mi ha confermato la sua decisione;  Essa   si usa al femminile singolare quando si tratta di animali, cose o anche persona:   La mia gatta graffia i mobili, ma essa (la gatta) è utile contro i topi;  Vidi la tegola scivolare, essa (la tegola) cadde in testa al passante,  Essa (Laura) poteva dire soltanto di aver sbagliato;  Essi – Esse   si usano rispettivamente al maschile e al femminile plurale;   si riferiscono sia a persone, che ad animali o a cose;   nel caso cui si riferiscano a persone, vengono sostituiti frequentemente da loro:   Essi (esse, loro) hanno già raggiunto la spiaggia;  Lui – Lei   devono essere usati al posto di egli ed ella:   • nelle espressioni esclamative: Oh, lui felice!   • con come e quanto: Una professionista come lei;   • quando sono usati con funzione predicativa: Se io fossi lui;   • con un participio o con un gerundio assoluti: Lei arrestata, la banda si sciolse; Lui governando,  furono risanate le finanze;   • in espressioni del tipo: Chi ha fischiato? Lui; Ed ecco lui che si arrabbia per niente; C’è una’ lei che ti  aspetta; Era un uomo coraggioso lui; L’ha detto lei.   14    Quando ci rivolgiamo a persone con cui siamo in confidenza, usiamo generalmente il tu. Con le persone con  cui non siamo in rapporti di familiarità, invece, usiamo i pronomi di terza persona lei e loro, validi sia per il  maschile sia per il femminile:  Venga anche lei a controllare i risultati dell’esperimento; Ascoltino anche loro.  Nella corrispondenza commerciale usiamo il pronome di seconda persona plurale voi:  Rispondiamo alla Vostra pregiate del 4/7 u.s. per comunicarVi che accettiamo la proposta.  Queste forme, dette pronomi di cortesia, si scrivono di solito con la maiuscola.    Pronomi personali complemento  I pronomi personali complemento si usano quando nella frase il pronome svolge una funzione diversa da  quella di soggetto e cioè:  complemento oggetto: Ti ascolterò;   complemento di termine: Le regalerò delle rose;   complemento indiretto: Vieni con me a mangiare un gelato?   Si distinguono in due forme differenziate:  1) le forme toniche o forti (me, te, lui, sé, noi, voi, essi, loro …), dette così perché hanno un accento  proprio e, quindi, assumono particolare rilievo nella frase; possono essere usate per parecchi  complementi e vengono collocate generalmente dopo il verbo:  Penso a te;  Cerco loro;  2) le forma atone o deboli (mi, ti, lo, gli, si, la, ci, loro …), dette così perché non hanno un accento  proprio e per la pronuncia si appoggiano sempre al verbo che le precede (enclitiche) o che le segue  (proclitiche):  Verrà a trovarci (enclitica):  Ti (proclitica) dico di sì;    Le forme atone, chiamate anche particelle pronominali, vengono adoperate esclusivamente per il  complemento oggetto (Verrò a trovarti = Verrò a trovare te) o per il complemento di termine (Ti consiglio =  consiglio a te). La scelta tra le forme forti o deboli è relativa alle esigenze espressive:  • se si vuole dare rilievo al pronome si usa la forma forte:   Per quella partita hanno scelto me  (la forma forte me ha un valore esclusivo: chi parla sottolinea che è stato preferito ad altri);  • se invece si desidera attenuarne la presenza, si usa la forma debole:   Mi hanno scelto per quella partita  (con la forma debole mi la frase assume un tono puramente informativo: ci si limita ad una constatazione).    Lui, lei, loro si usano come pronomi complemento solo quando si riferiscono ad una persona e solo  se questa persona non coincide col soggetto della proposizione:   Per loro la verità è una sola; Katie adora Brian e parla sempre di lui.  Sé viene usato quando, in una proposizione, la persona, cui il pronome personale complemento si  riferisce, coincide col soggetto della frase:   Gli egoisti pensano solo a sé.  Esso, essa, essi, esse si usano al posto di lui, lei, loro quando si tratta di animali o cose:   Le mie galline non mi danno uova, eppure dedico a esse tante cure  Ci, vi, forme deboli di pronomi personali complemento di prima e seconda persona plurale,  equivalgono a: noi, a noi, voi, a voi:   Quel pescatore ci porterà (porterà noi) fino a Panarea; Ci (a noi) piace la tua cucina;              17    PRONOMI RELATIVI. Sostituiscono un nome o un’intera frase mettendo in relazione periodi diversi. I  pronomi relativi possono costituire, a seconda dell’utilizzo, il soggetto, il complemento oggetto o un  complemento indiretto del periodo che introducono.  I principali pronomi relativi sono i seguenti:  Che (indeclinabile)   Il quale (declinabile: la quale, i quali, le quali)   Cui (indeclinabile)   Il pronome relativo,” che “,può assumere solo il valore di soggetto o complemento oggetto.  Esempio:  complemento oggetto:  il gioco che ho comprato costa molto.   il libro che leggo è molto interessante   la gonna che ho comprato e nuova   soggetto:  il ragazzo che sta parlando è un mio amico.   l’amico che mi ha prestato il libro mi ha telefonato per riaverlo.   Vi sono poi pronomi che assumono significati riconducibili ai precedenti:  Chi ( = colui che, qualcuno che)   Quanto (=ciò che, tutto ciò che, tutto quello che”   Chiunque(=tutti quelli che)   Dove (=in cui)         18    IL VERBO  Il verbo costituisce la parte fondamentale dell’espressione, sia che indichi un’azione, uno stato o un modo  di essere o semplicemente l’esistenza: esso consente di esprimere compiutamente il nostro pensiero.  Nel verbo esiste una parte invariabile detta radice e una parte variabile detta desinenza. Dalla desinenza di  un verbo riusciamo ad individuare alcuni elementi del soggetto:  • Numero  • Persona    TEMPI E MODI. I tempi del verbo sono otto e possono essere:  • semplici, cioè formati da una sola parola  • composti, formati da due elementi verbali, il primo dei quali è il verbo ausiliare, quello cioè che  serve di aiuto all’altro  Mentre l’ausiliare indica la persona e il tempo, il secondo elemento verbale, il participio, può segnalare il  numero e il genere del soggetto.  I tempi semplici sono: presente, imperfetto, passato remoto, futuro semplice.  I tempi composti: passato prossimo, trapassato prossimo, trapassato remoto, futuro anteriore.    Il modo indica la maniera in cui si realizza l’azione indicata dal verbo. Essi sono sette di cui:  • quattro finiti, cioè quelli determinati che offrono chiare indicazioni circa tipo di azione, momento e  soggetto dell’azione;  • tre infiniti, cioè quelli indeterminati, che non offrono una distinzione di persone e numero.    Modi finiti    o indicativo: il modo della realtà, che esprime un’azione avvertita come certa e  sicura.  o congiuntivo: il modo della possibilità, che esprime un’azione avvertita come  possibile.  o condizionale: il modo della probabilità, che può esprimere un desiderio, una  preghiera, un comando attenuato, un’incertezza o un’azione che può verificarsi “a  condizione che”.  o Imperativo: il modo che esprime il comando.        Modi infiniti    o infinito: esprime un’azione nella sua essenza, senza indicare la persona che la  compie.  o participio: svolge funzione di verbo e aggettivo.  o gerundio: esprime la modalità dell’azione indicata dal verbo principale.    CONIUGAZIONI. Per coniugazione si intende la flessione del verbo, ossia la sua variabilità di forme.  L’infinito si può schematizzare così:  radice  vocale tematica  desinenza  alz‐  b‐  cap‐  ‐a‐  ‐e‐  ‐i‐  ‐re  ‐re  ‐re    La radice è portatrice del significato; la vocale tematica, differenziandosi, indica la coniugazione; la  desinenza indica il modo e il tempo. Il cambiamento della vocale tematica consente di distinguere i verbi in  tre coniugazioni:  • ‐are  • ‐ere  • ‐ire    La coniugazione di un verbo è il sistema delle forme in cui il verbo stesso si articola per indicare la persona,  il tempo e il modo dell’azione.  19      VERBI AUSILIARI. I verbi essere e avere sono di aiuto all’altro verbo e pertanto sono detti ausiliari. Di questi  due verbi:  • Essere ha una coniugazione assolutamente propria;  • Avere pur appartenendo di massima alla II coniugazione, presenta forme molto diverse dallo  schema di questo gruppo.    VERBO ESSERE  Modo indicativo  Presente    io sono   tu sei   egli è   noi siamo   voi siete   essi sono  Passato prossimo   io sono stato  tu sei stato  egli è stato  noi siamo stati  voi siete stati  essi sono stati  Imperfetto    io ero   tu eri   egli era   noi eravamo   voi eravate   essi erano  Trapassato prossimo   io ero stato  tu eri stato  egli era stato  noi eravamo stati  voi eravate stati  essi erano stati  Passato remoto    io fui   tu fosti   egli fu   noi fummo   voi foste   essi furono  Trapassato remoto    io fui stato   tu fosti stato   egli fu stato   noi fummo stato   voi foste stato   essi furono stato  Futuro semplice   io sarò  tu sarai  egli sarà  noi saremo  voi sarete  essi saranno  Futuro anteriore   io sarò stato  tu sarai stato  egli sarà stato  noi saremo stato  voi sarete stato  essi saranno stato    Modo congiuntivo  Presente   che io sia  che tu sia  che egli sia   che noi siamo  che voi siate  che essi siano  Passato   che io sia stato  che tu sia stato  che egli sia stato  che noi siamo stato  che voi siate stato  che essi siano stato  Imperfetto   che io fossi  che tu fossi  che egli fosse  che noi fossimo  che voi foste  che essi fossero  Trapassato   che io fossi stato  che tu fossi stato  che egli fosse stato  che noi fossimo stato  che voi foste stato  che essi fossero stato     Modo condizionale  Modo imperativo  Presente   io sarei  tu saresti  egli sarebbe  noi saremmo  voi sareste  essi sarebbero  Passato   io sarei stato  tu saresti stato  tu saresti stato  egli sarebbe stato  noi saremmo stato  voi sareste stato  essi sarebbero stato  Presente   sii tu  sia egli  siamo noi  siate voi  siano essi  Futuro   sarai tu  sarà egli  saremo noi  sarete voi  saranno essi     Modo infinito  Modo participio  Modo Gerundio  Presente   essere  Passato   essere stato  Presente   …............  Passato   stato  Presente   essendo     Passato   essendo stato            22    AVVERBI, PREPOSIZIONI E CONGIUNZIONI    AVVERBI. Servono a determinare, precisare, modificare il significato non solo di un verbo, ma anche di un  nome, aggettivo o di un altro avverbio.  Tipi di avverbi  Avverbi di modo  Gli avverbi di modo (o qualificativi) indicano, appunto, il modo in cui l’azione è compiuta. Sono avverbi di  questo tipo:  • quelli formati aggiungendo il suffisso “‐mente” alla forma femminile di un aggettivo (es.:  velocemente, morbidamente)   • quelli formati aggiungendo il suffisso “‐oni” alla radice di un sostantivo o di un verbo (es.: bocconi,  ciondoloni)   • quelli che hanno la stessa forma di alcuni aggettivi qualificativi al maschile singolare (es.: giusto,  forte, alto)   • bene, male, quasi, volentieri, come, così, cioè, soltanto, purtroppo, eccetera.     Avverbi di tempo    Ancora, ora, mai, sempre, prima, dopo, ieri, oggi, domani, sùbito, presto, frequentemente, spesso, etc.     Avverbi di luogo    Lì, là, qui, qua, giù, su, laggiù, davanti, dietro, sopra, sotto, dentro, fuori, altrove, intorno, ci, vi, etc.     Avverbi di quantità    Poco, tanto, parecchio, abbastanza, troppo, assai, affatto, quasi, etc.     Avverbi di valutazione    Purtroppo, giustamente, fortunatamente, stranamente, etc.     Avverbi di affermazione o di certezza    Sì, certamente, certo, davvero, sicuro, sicuramente, appunto, proprio, etc.     Avverbi di negazione    No, non, né, neppure, neanche, nemmeno, giammai, etc.     Avverbi di dubbio    Forse, magari, chissà, probabilmente, eventualmente, etc.     Avverbi interrogativi ed esclamativi   Come, dove, quando, quanto, perché, etc.     Altri avverbi    Sono considerati avverbi anche ecco (indicato in alcune grammatiche come “avverbio indicativo”) ed  eccetera.     Gradi  Gli avverbi hanno gli stessi gradi degli aggettivi (tranne il comparativo di uguaglianza):  Positivo (velocemente)   Comparativo di maggioranza (più velocemente)   Comparativo di minoranza (meno velocemente)   Superlativo assoluto (velocissimamente)   Superlativo relativo (il più velocemente)     23    Alterazioni  Come gli aggettivi, anche gli avverbi, in certi casi, possono essere alterati da suffissi:  diminutivo: poco – pochino   vezzeggiativo: presto – prestuccio   accrescitivo: bene – benone   peggiorativo: male – malaccio     Distinguere gli avverbi dalle altre parti del discorso  È facile confondere gli avverbi con le preposizioni, con gli aggettivi, con i pronomi e con le congiunzioni. Per  distinguerli, basta seguire questi ragionamenti:  • Gli aggettivi accompagnano sempre un sostantivo e concordano con quello in genere e numero, gli  avverbi no. Quindi, nella frase “Ho molta fame”, la parola molta è un aggettivo (perché riferita al  sostantivo fame e perché c’è una concordanza), mentre nella frase “Ho studiato molto”, molto è un  avverbio (non si riferisce a nessun nome).   • Le congiunzioni collegano sempre due elementi, mentre gli avverbi si riferiscono a uno solo. Nella  frase “Faremo come vuoi”, la parola come è una congiunzione perché unisce le frasi “(noi) faremo”  e “(tu) vuoi. Nella frase “Come è buffo questo ritratto!”, la parola come non collega due elementi:  infatti, è un avverbio interrogativo.   • Le preposizioni introducono sempre un sostantivo o un pronome (formando un complemento)  oppure una proposizione. Per esempio, in “Sopra l’armadio c’è una scatola”, la parola sopra è una  preposizione, perché introduce l’armadio. Invece, in “Guarda l’armadio: sopra c’è una scatola”, la  parola sopra non introduce alcun termine, pertanto è un avverbio.   • Le particelle ci, vi e ne possono essere o pronomi o avverbi di luogo. Quando indicano uno stato o  un moto da luogo, sono avverbi (“Ci sono venti regioni in Italia”, “Aprì la scatola e ne uscì solo  polvere”); negli altri casi, sono pronomi (“Vi dirò i nostri propositi più tardi”, “Arrivò la carestia e  molte persone ne morirono”).     PREPOSIZIONI. È quella parte invariabile del discorso che serve a mettere in rapporto gli elementi di una  proposizione o più proposizioni tra di loro.    CONGIUNZIONE. È la parte del discorso che serve a unire tra loro due proposizioni in un periodo.  In base alla forma, le congiunzioni si dividono in:  • semplici, ovvero composte da una sola parola (e, ma, pure, eccetera);   • composte, se derivano dalla fusione di più parole (affinché, oppure, sebbene, eccetera);   • locuzioni congiuntive, se formate da gruppi di parole separate (anche se, dal momento che,  eccetera).   In base alla funzione, si distinguono in coordinanti e subordinanti  Congiunzioni coordinanti  Collegano parole o proposizioni che si trovano sullo stesso piano logico e che sono sintatticamente  omogenee.  Potremmo andare a Roma oppure a Viterbo. Avrei voluto portarvi a Firenze, ma è troppo distante da qui.  Si distinguono in:  copulative (accostano due elementi)   disgiuntive (introducono un’alternativa)   avversative (introducono un’opposizione)   conclusive (introducono una conseguenza)   dichiarative (introducono una spiegazione)   correlative (si usano in coppia e mettono in corrispondenza due elementi)           24    Congiunzioni subordinanti  Collegano due proposizioni mettendole su piani diversi.  Esempio: Dario non parlò perché aveva molta paura.  Si distinguono in:  • dichiarative (che)   • interrogative (se)   • finali (perché, affinché, cosicché)   • causali (siccome, poiché, perché, in quanto, giacché, dacché, dal momento che, per via che, visto che,  dato che)   • consecutive (cosicché, tanto che, in modo che)   • temporali (quando, finché, fin quando, fintantoché, da che, da quando, dopo che, prima che, mentre,  intanto che, (non) appena, ogni qual volta, ogni volta che, ora che)   • eccettuative (tranne che, eccetto che)   • condizionali (se, qualora, laddove, casomai, semmai, in caso, purché, a patto che, sempre che)   • comparative (come, quanto)   • modali (come)   • concessive (sebbene, anche se, benché, quantunque, nonostante (che), malgrado (che), per quanto)   • esclusive (senza che)   • limitative (per quanto)   • condizionali‐concessive (anche se, anche quando, anche qualora).           27    COMPLEMENTO DI COMPAGNIA E  UNIONE  con chi?  in compagnia di chi?  in compagnia di cosa?  con cosa?  indicano in compagnia di quale essere animato o in unione di quale  oggetto inanimato, il soggetto compie o subisce un’azione, o si  trova nelle condizioni espresse dal predicato.  È introdotto dalla preposizione semplice o articolata con; e dalle  locuzioni insieme con, assieme a, in compagnia di, unitamente a.  COMPLEMENTO DI ARGOMENTO  di chi?  di che cosa?  di quale argomento?  su quale argomento?   indica l’oggetto di cui si parla. È introdotto dalle preposizioni  semplici o articolate: su, di; o dalle locuzioni intorno a, circa,  riguardo.  COMPLEMENTO DI MATERIA  fatto di che?  fatto di quale materia?  è introdotto dalle preposizioni di e in.  COMPLEMENTO DI AGENTE O  CAUSA EFFICIENTE  in una frase passiva l’essere animati o l’oggetto che compie  un’azione.  COMPLEMENTO DI QUALITÀ  con che qualità?  con quali caratteristiche?  indica una qualità morale o fisica. È introdotto dalle preposizioni,  semplici o articolate, di, da, con, a.  COMPLEMENTO DI VANTAGGIO E  SVANTAGGIO  a vantaggio di chi?  a vantaggio di cosa?  a svantaggio di chi?  a svantaggio di cosa?  indica l’essere animato o inanimato a vantaggio (o svantaggio) dei  quali si compie un’azione o si verifica una condizione. È introdotto  da: per, a vantaggio di, a favore di, in difesa di, nell’interesse di, a  svantaggio di, a sfavore di, a danno di, a discapito di.  COMPLEMENTO DI STATO IN  LUOGO  dove?  in quale luogo?  indica il luogo in cui agisce una persona, o si verifica una situazione  o accade un fatto. Il complemento di stato in luogo dipende: da  verbi come essere, trovarsi, restare, abitare; da nomi come  permanenza, soggiorno, ecc. È introdotto dalle preposizioni  semplici o articolate in, a fra, tra; o dalle locuzioni sopra, sotto,  intorno a, dentro a, fuori di, dietro.  COMPLEMENTO DI MOTO A LUOGO  verso dove?  verso quale luogo?  indica la meta, il luogo, verso cui tende l’azione espressa dal  predicato. È retto da verbi di movimento ed è introdotto dalle  proposizioni semplici o articolate: in, a, da, verso.  COMPLEMENTO DI MOTO DA  LUOGO  da dove?  da quale luogo?  indica il luogo da cui prende il via l’azione. Esso dipende  generalmente dai verbi venire, partire, arrivare, provenire,  ritornare. È introdotto dalla preposizione da, semplice o articolata.  COMPLEMENTO DI MOTO PER  LUOGO  per dove?  attraverso quale luogo?  indica il luogo per cui si sovlge l’azione espressa dal predicato  verbale. È retto da verbi di movimento. È introdotto da preposizioni  per e attraverso.  COMPLEMENTO DI TEMPO  DETERMINATO  quando?  indica il momento ben definito in cui si compie l’azione o si verifica  una situazione. È generalmente introdotto dalle preposizioni,  semplici o articolate, in, di, a.  COMPLEMENTO DI TEMPO  CONTINUATO  per quanto tempo?  indica tutto il tempo durante il quale si compie l’azione o si verifica  la situazione espressa dal predicato. È introdotto dalle preposizioni:  per, in, durante, da, oltre.  COMPLEMENTO DI ORIGINE O  PROVENIENZA  nato/proveniente/originario da chi?  nato/proveniente/originario da cosa?  nato/proveniente/originario da dove?  indica il luogo, la famiglia, il ceto sociale da cui nasce o proviene un  essere animato o anche un oggetto. È introdotto dalle preposizioni,  semplici o articolate, da, di.    28    COMPLEMENTO DI  ALLONTANAMENTO E  SEPARAZIONE  lontano/separato/libero da chi?  lontano/separato/libero da cosa?  lontano/separato/libero da dove?  indica l’essere animato o inanimato, spesso un luogo, da cui ci si  separa o ci si allontana. È introdotto dalla preposizione semplice o  articolata da.  COMPLEMENTO DI LIMITAZIONE  limitamento a cosa?  indica entro quali limiti ha valore quanto enunciato da verbo,  aggettivo o sostantivo. È spesso usato con verbi che indicano  eccellenza o il suo contrario. È introdotto dalle preposizioni,  semplici o articolate, di, in, per, a; o dalle locuzioni secondo,  riguardo a, rispetto a, in fatto di, in quanto a, a giudizio.  COMPLEMENTO DI FINE O SCOPO  per quale fine?  per quale scopo?  a che?  indica verso quali finalità si proietta un’azione. Può essere retto da  un sostantivo o aggettivo o verbo. È introdotto dalle preposizioni  da, per, in, a; o dalle locuzioni a fine di, a scopo di, in vista di.  COMPLEMENTO DI ETÀ  di quanti anni?  a quanti anni?  indica l’età di un essere animato o oggetto. È introdotto dalle  preposizioni semplici o articolate: a, di.  COMPLEMENTO DI VOCAZIONE  indica l’essere animato o l’oggetto inanimato a cui rivolgiamo il  nostro discorso diretto. È introdotto direttamente o è preceduto  dall’interiezione o.          29    IL PERIODO  Un periodo è un enunciato complesso formato dalla successione di più proposizioni. All’interno di un  periodo distinguiamo:  • proposizioni principali, che nel periodo hanno funzione preminente e possono reggersi da sole, in  quanto hanno un senso compiuto;  • proposizioni secondarie, che svolgono una funzione subalterna, accessoria e non possono reggersi  da sole.  In un periodo il numero delle preposizioni coincide con quello dei verbi espressi o sottintesi.  Le proposizioni che contengono un verbo finito si dicono proposizioni di forma esplicita, mentre quelle che  contengono un verbo di modo infinito si dicono proposizioni di forma implicita.  In un periodo le proposizioni principali son sempre esplicite, mentre quelle subordinate possono essere sia  esplicite sia implicite.  Chiamiamo coordinazione la successione, in un periodo, di proposizioni tutte principali; invece diciamo  subordinazione la successione di proposizioni delle quali una (o più di una) è la principale e le altre sono  dipendenti da questa.  Le proposizioni coordinate possono coordinarsi nei seguenti modi:  • proposizioni coordinate per asindeto, cioè senza congiunzioni che le leghino l’una all’altra;  • proposizioni coordinate tramite congiunzioni copulative (e, anche, inoltre, e non, né), di senso  positivo o negativo;  • proposizioni coordinate mediante congiunzioni avversative (ma, invece, però, tuttavia, anzi,  eppure, ecc);  • proposizione coordinate mediante congiunzione disgiuntive (o, oppure, ovvero);  • proposizioni coordinate tramite congiunzioni dichiarative (cioè, infatti, difatti);  • proposizioni coordinate per congiunzioni conclusive (quindi, perciò, pertanto, dunque, insomma,  ecc).  Una preposizione dipendente è:   o di primo grado se dipende direttamente dalla principale;  o di secondo grado se è subordinata a una dipendente di primo grado;  o di terzo grado se dipende da una di secondo grado e così via.                                                32 PROPOSIZIONI DUBITATIVE. Esprimono un dubbio. Sono infatti proposizioni subordinate, dipendenti da verbi indicanti subbio o certezza. Nella forma esplicita sono introdotte: ® dalla congiunzione se; ® oppure da pronomi, aggettivi, avverbi o congiunzioni interrogativi e sono espresse col verbo all’indicativo, al congiuntivo e condizionale. 33    LE PROPOSIZIONI AGGETTIVE  Definiamo aggettive le proposizioni che svolgono all’interno del periodo la medesima funzione che nella  proposizione hanno l’attributo o l’apposizione.  Queste proposizioni, per il fatto che sono introdotte, nella forma esplicita, da un pronome o da un avverbio  relativo, sono chiamate anche relative. Si suddividono in:  • relative proprie, che svolgono nel periodo la stessa funzione che nella proposizione è svolta  dall’attributo o dall’apposizione;  • relative improprie, che svolgono nel periodo la stessa funzione che nella proposizione hanno gli  avverbi o i complementi indiretti.    PROPOSIZIONI RELATIVE PROPRIE. Nella forma esplicita possono essere introdotte:  • da un pronome relativo;  • da un pronome misto o quantificativo (chi, quanto, ecc);  • da un avverbio relativo (dove, ecc).  e sono rette:  • dall’indicativo (Chi tace acconsente);  • dal congiuntivo (Acconsenta chi è d’accordo);  • dal condizionale (Avremo un’ipotesi secondo la quale tutto si sistema).    Quando le proposizioni relative proprie sono espressa in forma implicita presentano il verbo:  • all’infinito preceduto dal prono relativo (Il presidente ha individuato l’allenatore a cui affidare la  squadra);  • all’infinito preceduto dalla preposizione da (La partita è ancora tutta da giocare);  • al participio passato (Ecco il testamento del Signor Rossi, dettato da lui prima di morire).        LE PROP Chiamiamo  svolgono gl significato e   PROPOSIZIO proposizion • form affi affi • form dall con   DANTE INFO Le  Pe ‐ ‐   PROPOSIZIO nella propo essere espr • in fo com • in f così   PROPOSIZIO Possono ess • in  f per (Po • in  f ger   PROPOSIZIO reggente. P • CON pre mo pre • ANT form form • POS pre ver pas     OSIZION avverbiali le i avverbi e i c spresso nell NI FINALI.  e reggente.  a esplicita  nché, accioc nché aspetta a implicita e locuzioni a  lui).  RMA:   proposizioni f r quanto rigu il presente, s l’imperfetto prossimo.  NI CONSEC sizione regge esse:  rma esplici andante co orma implic  bravo da ba NI CAUSAL ere espress orma  esplic ché, siccom iché ho poco orma  impli undio e dal p NI  TEMPO ossono esse TEMPORAN sentano nel mento  che,  posizione in  ERIORI: esp a  esplicita  a implicita  TERIORI:  in sentano  in  f bo  all’indica sato o da un I AVVERB  proposizion omplement a proposizio Indicano il fi Possono ess e in tal caso ché, onde o ssero lo sco  e in tal caso llo scopo di inali possono arda l’uso dei e dipendono , se dipendon UTIVE. Indic nte. Sono a ta e in tal ca sì valoroso c ita e in tal c ttere tutti g I.  Indicano  i e:  ita  e  in  tal e, giacché o  tempo, mi t cita  e  in  ta articipio pa RALI.  Indica re:  EE: esprim la  forma esp ecc.) e pres e dal gerund rimono un r come  intro sono introd dicano un  r orma  esplic tivo. Nella  f a volta, app IALI  i che nel pe i indiretti e s ne reggente ne, lo scopo  ere espresse  si ha il cong  da locuzion ntro con ser  si ha il verb , al fine di, i  dipendere d  tempi del co  da un presen o da un passa ano la conse nticipate da so si ha il m he tutti lo lo aso present li altri conco l motivo,  la    caso  si  ha   dalle locuzi ratterrò a ca l  caso  pres ssato.  no  la  circos ono un rapp licita come  entano  il m io presente apporto di a dotte  dalla  otte dalla loc apporto di  ita  come  in orma  implic ena con il pa 34  riodo hanno ervono per  .  per cui si ve :  iuntivo intro i del tipo in m enità);  o all’infinito n vista di, ec a un nome o  ngiuntivo, le f te o da un fut to remoto, d guenza, rea  locuzioni co odo indicativ darono);  ano l’infinito rrenti).  causa per c il motivo  in oni dal mom sa tua solta entano:  l’inf tanze  di  te orto di cont introdotte d odo  indicat ;  nteriorità n locuzione  p uzione prim posteriorità  trodotte da ita  sono  in rticipio pas  la stessa fu arricchire e  rifica quanto dotto dalle  odo che (Il , introdotto  c. (Marco ha un aggettivo; inali si rendo uro  a un imperfet le o possibil me a tal pun o introdotto  preceduto ui avviene q dicativo  int ento che,  i nto pochi m inito  introd mpo  in  cui  emporaneit a congiunz ivo. Nella  fo ei confronti  rima  che  e  a di e hann nei  confron lle  locuzioni trodotte  da sato.  nzione che n completare   è enunciat congiunzion  comandant dalle prepos  telefonato  no con:  to o da un tra e,  la cui pre to, tanto, c  dalla congi  dalla prepo uanto è ann rodotto  dal n quanto ch inuti);  otto  da  pre si  verifica  q à con  la pro ioni  (quando rma  implicit della reggen hanno  verb o verbo all’in ti della  pro  dopo  che,  lla  preposizi ella proposi l’idea, il con o nel verbo d i subordinat e parlò ai so izioni per, a per chiederm passato    messa è ann osì, in modo unzione che sizione da (T unciato nel le  congiunz e, per  il fat posizioni  d uanto  è  es posizione re , mentre, a a  sono  intro te e si prese o  al  congiu finito;  posizione  re una  volta  c one  dopo  c zione  cetto e il  ella  e perché,  ldati  , di, oppure  i di uscire  unciata  . Possono   (Cesare fu  ommaso fu la reggente. ioni  poiché, to che, ecc. i  e  per;  dal presso  dalla ggente e si llorché, nel dotte dalla ntano nella ntivo. Nella ggente  e  si he  e hanno on  l’infinito                            
Docsity logo


Copyright © 2024 Ladybird Srl - Via Leonardo da Vinci 16, 10126, Torino, Italy - VAT 10816460017 - All rights reserved