Scarica Domande esame storia contemporanea (+risposta) e più Prove d'esame in PDF di Storia Contemporanea solo su Docsity! ● Canali o strumenti per arrivare alla nazione. Come si convince la gente che sei un cittadino? Non sei più un suddito ma un cittadino di uno stato nazionale? La gente tra l'altro era perlopiù analfabeta, circa il 98% per stare ad una statistica italiana più tarda non legge. Come avviene questo processo? (digressione su Remarque): Niente di nuovo sul fronte occidentale. In un altro suo volumetto, ci hanno insegnato il comandamento: “non uccidere” che non è solo biblico ma è anche appartenente ad altre culture religiose, dopodiché mi hanno detto: “uccidi. Spara al cuore”, è un disorientamento vero e proprio. Come torna il reduce dalla guerra? Per esempio, quali sono i suoni che si sentono in guerra? Bombardamenti, spari. Torna disorientato. ● De Gaspari: chi è? #2 Argomento a piacere dal manuale: ● Prima guerra mondiale: Italia entra in guerra da subito dopo la firma del patto? Passa prima un mese per prepararsi perché l’Italia non si sentiva pronta miltiarmente. Occidente: fronte Francia - Germania; Est: fronte Russia- Francia; Pacifico: altri fonti minori. ● Perché gli Stati Uniti aspettano il diciassette? Americani dovevano scegliere chi finanziare all'inizio della guerra e avevano scelto le forze dell'intesa. Poi, aspettano. Affondamento del transatlantico Luisitania che portava anche cittadini americani, fu una scusa però perché diversi cittadini Americani morirono. Gli stati uniti parteciparono alla guerra per sei mesi e ● Chi era il presidente Americano? Winston, lo ricordiamo per i 14 punti nel 1918 per indicare i criteri con cui si dovevano svolgere le trattative di pace soltanto con le potenze vincitrici al tavolo. ● Saggio a scelta sulla Libia. Scelga un capitolo. - Millè, circoscrizioni giuridiche-amministrative - Componente multiculturale e multireligiosa dell’impero romano Come Ismenghi guarda la grande guerra? Lui la analizza da una lente ben precisa, quella dei grandi intellettuali. Non parla della guerra ma del pre-guerra, fino al Maggio glorioso. Ismenghi dice che c’erano tanti schieramenti ma non tutti volevano entrare in guerra per motivazioni ● Nazionalizzazione delle masse, come si indottrinano? Processo preso in generale che va rintracciato almeno nell’ottocento ma anche Ismenghi si concentra in particolare sul nazismo e di come nazionalizza le masse, Qual è il modo per indottrinare le masse? I rituali. Si crea una religione vera e propria. #3 ● Domanda a piacere sul manuale: LA DECOLONIZZAZIONE ● La decolonizzazione non avviene soltanto in India ma è più vasto il fenomeno. Dove avviene? Medio-oriente e soprattutto Africa. ● Cosa succede nella penisola araba durante la decolonizzazione? ● Ottocento: la figura di Bismarck - Conflitto prussia-austria. Tra gli sconfitti, chi c’era oltre l’austria? Ci sono degli stati più piccoli ma anche di una certa importanza che cercano di stare con l’austria? Chi sono? Gli stati del sud, quelli cattolici, la Barriera per esempio. Stanno con l’austria, i tedeschi. - Sul piano della politica interna, oltre ad unificare la Germania, cosa fa Bismarck? La modernizza, quali riforme promuove? Lo stato di Bismarck diventa un vero e proprio modello: “lo stato sociale”, riorganizzazione a favore dei lavoratori e del proletariato e tutta la questione delle assicurazioni sociali. Questa macchina straordinaria che è la germania ancora oggi la mette in piedi Bismarck: pensioni, politica per il lavoro. È attenta ai bisogni dei lavoratori, è molto avanzata per i tempi. Bismarck è soprattutto uno statista. ● oFFICINA DELLA GUERRA DI GIBELLI: COME VIENE PRESENTATO IL FANTE ITALIANO? COME VIVE? COSA VEDE? COSA FA? - Chi era agostino gemelli? Sacerdote, fondatore dell’università Cattolica, voce molto importante ● Libia-italiana, non quella ottomana. Quali fasi e periodi attraversa? - Quando si chiamava Libia secondo la tradizione e quindi il nome viene revocato? Dalla Libia romana, cosa dice questa scelta del nome? Il fatto che sia stata chiamata con un nome romano evoca il richiamo alla tradizione romana. #3 È la raffigurazione della guerra che inizialmente era vista a livello patriottico e nazionale come la possibilità di prendere più potere ma in realtà era anche un evento ludico ● Libia: gli italiani come vengono classificati? Come Fascisti, seppure non centrava niente. Come legati al precedente regime. Io ci sono stato in Libia per fare una ricerca e trovavi gli anziani che ancora ricordavano questo evento ma mentre per noi è un evento doloroso per loro era una sorta di liberazione dal regime. ● Regime fascista: quando - anche se non c’è una data precisa - e come si qualifica? - Quali sono le caratteristiche del regime? Perché dal 25 si può parlare di fascismo, quali sono le caratteristiche di questo regime? - Nei confronti della vita pubblica, cosa succede? Partiti, giornali,.. - Caratteri per cui un regime non è totalitario ma autoritario Entrare nella vita delle persone, in ogni loro aspetto: polizia. Fasci di combattimento. Corpi volontari del fascismo, camicie nere. Simile al sistema utilizzato da Pincohet. Totalitario è qualitativamente diverso, c’è l'obiettivo che è cambiare habimis la persona, l’uomo, entrare con quei sistemi di modifica attraverso la propaganda però trasformare l’uomo e quindi la società. Uso del terrore ( quando non c’è terrore non è più totalitario?) monopartitismo, uso della polizia segreta, leader carismatico. Sono un insieme di elementi che fanno dire che quel regime è totalitario, la modifica della persona rimane fondamentale per questo obiettivo: fascismo mirava a creare l’uomo nuovo. ● Nazionalizzazione delle masse. Come si realizza? - Come si veicola questa cultura forte? Quali sono i canali di veicolarizzazione? Istruzione - Leva militare? - Esercito piemontese, Sardo. I napoletani criticavano il fatto che l’estensione all’esercito italiano delle stessi divise e degli stessi colori e grido d’assalto “Savoia”, noi lo leggiamo come una piemontizzazione, loro come una forma di estensione al resto del paese. Il discorso però è interno a quello della nazionalizzazione delle masse. Il ragazzo che partecipa alla guerra assimila questi sistemi ● Cacciata degli italiani dal 1970 dalla Libia ● Questione romana: ruolo dei cattolici nel risorgimento e dal risorgimento in poi - Non-expedit, gli italiani che fanno? Non votano. ● Terra di nessuno - Che cos’è la terra di nessuno? Frammento territoriale posto tra le trincee, tra le due terre nemiche. Spazio nei quali non vi erano posti dei soldati e avveniva lo spostamento per i vari attacchi e successive ritirate. Spazio del timore che suscitava, dei feriti, dei morti. Sindrome da seppellimento. ● Nazionalizzazione delle masse. Aspetti culturali e romantici ● Libia: mosse diplomatiche di Antonino Di San Giuliano ● Argomento a piacere: seconda guerra mondiale Cosa accade l’agosto del 39? Come fa Hitler ad attaccare la Polonia? ● Ottocento: regno di napoli. La resistenza Gaetha, il brigantaggio - può essere interpretata come una forma di resistenza all’invasione piemontese italiana. ● Libia, Gianpaolo Carraioli. ● Come arriviamo al vero e proprio regime fascista? - Leggi fascistissime - Secessione dell'Aventino. Perché avviene? ● Quando la Libia diventa indipendente? In che circostanza? Sbarco degli alleati nella penisola africana - Sconfitta italiana e tedesca. Si forma uno stato libico autonomamente? Ci vuole un po’ di tempo, perchè? - Che tipo di stato è quello Libico che nasce negli anni cinquanta? Un regime monarchico - Si ricorda chi è il sovrano? Re Hydris ● Nazionalizzazione delle masse. Contestualizzare il fenomeno e capire cosa significa questa parola? ● Questione d’oriente: crisi impero ottomano ● Regime fascista: come si caratterizza? Collocamento nella storia italiana ● Governo Giolitti - È un suffragio universale? - Politica interna giolittiana: tutela maggiore nei confronti dei contadini e provvedimenti nel campo sociale nei confronti dei lavoratori. - Cosa succede agli scioperi? Non c’è una risposta repressiva ● Rivoluzione Russa ● Giolitti - Quando si verifica l’impresa di Libia? Prima di allora si parlava di Libia? - Tripolitania - Questo processo di successione che vede l’eclissi di Napoleone e quindi una sorta di eclissi verso i cattolici, che cosa porta in Italia? Qual è il cambiamento importante che si consuma in Italia durante la caduta del secondo impero? In che cosa favorisce una vecchia ispirazione italiana per completare l’operato di padri risorgimentali? Mancano due pezzi dell’unità: uno è venezia e l’altro è Roma. Non l’hanno potuta prendere perché l’ascesa contava pienamente sull’ascesa di Napoleone III. C’era stata la convenzione di settembre con cui l’Italia prendeva degli impegni… ● Imperialismo e colonialismo: spartizione dell’Africa tra le potenze coloniali europee durante l’ottocento. - Disastri militari che avevano colpito molto l’immaginario e anche il non-immaginario europeo. Per esempio Dogali dove un’intera truppa italiana fu completamente massacrata. ● Mito dei caduti ● Libia introduzione mare nostrum di Trinchese. ● Caduta del regime fascista