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Educazione civica e alla cittadinanza, Appunti di Scienze Umane

L'importanza dell'educazione civica e alla cittadinanza come formazione umana e culturale degli individui, in quanto membri di una comunità. Si parla della necessità di educare alla democrazia e di fare della scuola un centro fondamentale per la diffusione dell'educazione democratica.

Tipologia: Appunti

2022/2023

In vendita dal 06/02/2024

annapirola
annapirola 🇮🇹

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Scarica Educazione civica e alla cittadinanza e più Appunti in PDF di Scienze Umane solo su Docsity! EDUCAZIONE CIVICA Educazione civica = formazione umana e culturale degli individui, in quanto membri di una comunità; riguarda la conoscenza dell’ordinamento poli<co e giuridico della comunità di cui si fa parte, ed è finalizzata a rendere a?vamente e responsabilmente partecipi della vita civile e sociale. Educazione alla ciAadinanza Comunità = insieme di coloro che hanno qualcosa in comune, contrapposta alla mol<tudine anonima di individui senza volto della società di massa. Educazione sociale → deve essere prevalentemente educazione comunitaria (l’a?vità educa<va è compito della comunità e può essere realizzata efficacemente solo in contes< comunitari), al fine di creare una comunità mondiale, all’interno della quale le differenze vengano riconosciute e rispeAate nell’o?ca di una solidarietà universale. Scuola-ciAà → la scuola deve farsi comunità essa stessa, deve essere uno spazio in cui si educa alla ciAadinanza, cioè alla conoscenza dei propri diri? e dei propri doveri, dei valori civici e della propria responsabilità verso tu? gli altri esseri umani. Dichiarazione Universale dei Diri1 Umani (ar<colo 26) → educazione alla ciAadinanza come obie?vo di tu? i popoli, sancisce l’impegno a formare ciAadini democra<ci, pacifici, tolleran<, spiritualmente autonomi e capaci di cooperare nella comunità in cui vivono. ProgeAo poli<co esteso → la scuola si riconosce parte di una comunità più vasta e si apre ad essa come contesto di esperienza e di crescita comune, apertura ad altre aperture. Coopera<vismo → porta alla creazione di una rete che rinnova i valori e le forme educa<ve aAraverso il dialogo e la solidarietà. ↘ la dimensione comunitaria trapassa in una mondialità educa<va, ossia in una comunità mondiale democra<ca e solidale che supera le singole realtà sociopoli<che. Educazione alla democrazia Rapporto Faure → necessità di democra<zzare la scuola e di fare della scuola un centro fondamentale per la diffusione dell’educazione democra<ca. Educazione alla democrazia = si propone di conciliare la libertà naturale dell’individuo con quella sociale e si incentra sulla pra<ca della democrazia a scuola con il fine di fare di essa il valore di riferimento del comportamento sociale degli educandi. Robert DoArens → basò la scuola sulla partecipazione e sulla responsabilizzazione degli allievi; non è la democrazia che vige a scuola, bensì la monarchia assoluta, in forma bonaria o rigida a seconda del temperamento dei maestri. ↘ è necessario modificare lo s<le dell’insegnante. Scuola democra<ca → promuove la partecipazione e la cooperazione, rispeAa la libertà dell’alunno e la indirizza a diventare libertà sociale, scuola fondata sulla cooperazione e sul gruppo. Movimento per la Cooperazione Educa<va (MEC) = movimento pedagogico fondato sulla realizzazione di a?vità educa<ve basate sugli
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