Esperienza ed educazione, Schemi e mappe concettuali di Pedagogia

Scarica Esperienza ed educazione e più Schemi e mappe concettuali in PDF di Pedagogia solo su Docsity! - Continuità - Interazione > si deve analizzare l’aspetto relazionale tra educatore ed educando. L’esperienza per Dewey deve essere: - Di qualità - Legata al campo affettivo Fine ‘800 e inizio ‘900 L’esperienza porta all’educazione ma deve essere un’esperienza valida. Deve essere continuativa. DEWEY (ESPERIENZA ED EDUCAZIONE) Confronto tra il sistema scolastico tradizionale e quello progressivo. Progressiva: apprendimento attivo e proattivo. Incentrato sullo studente e i suoi bisogni. Tradizionale: si da importanza alla performance dello studente senza considerare i suoi bisogni. Cosa si apprende: qualcosa di utile per il momento presente: un insegnamento imminente. Cosa si apprende: nozioni utili in un futuro. Nessun apprendimento utile nel qui ed ora. Gurdando al passato. Controllo sociale: attraverso l’attività di uno si passa un messaggio a tutti. Controllo sociale: obbedienza all’adulto e rimprovero, con apprendimento, individuale.