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Filosofia del Linguaggio: Origini del Linguaggio Umano - Prof. Ferretti, Appunti di Filosofia del Linguaggio

linguisticaAntropologiaFilosofia della comunicazione

La teoria del linguaggio umano, discutendo se esso ha origine libera o meccanica, e se possiamo trovare precursori nel mondo animale. Concetti come libertà, creatività, comunicazione animale, e l'evoluzione del linguaggio. Il filosofo tattersall e il linguista chomsky vengono citati per loro contributi alla comprensione del linguaggio umano.

Cosa imparerai

  • Come si passa da forme libere a forme determinate?
  • Chi sono Tattersall e Chomsky e come hanno contribuito alla comprensione del linguaggio umano?
  • Come il linguaggio animale potrebbe essere correlato al linguaggio umano?
  • Che cosa sono le caratteristiche che rendono l'uomo unica specie?
  • Che cosa significa il linguaggio umano essere 'libero' o 'meccanico'?

Tipologia: Appunti

2018/2019

Caricato il 16/05/2019

matteo-palmiero
matteo-palmiero 🇮🇹

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Scarica Filosofia del Linguaggio: Origini del Linguaggio Umano - Prof. Ferretti e più Appunti in PDF di Filosofia del Linguaggio solo su Docsity! FILOSOFIA DEL LINGUAGGIO: 20/03 oggetto corso LINGUAGGIO UMANO : LIBERO E CREATIVO OPPURE COMUNICAZIONE ANIMALE : MECCANICA E OBBLIGATA <--------- -------> LIBERO VUOL DIRE INDIPENDENTE DA STIMOLI ESTERNI ED INTERNI. se vogliamo studiare l'origine dobbiamo spiegare come si passa da forme libere a forme determinate. quali sono le proposte ? le risposte anzi. o salto ( da meccanico a libero ) o processo determinato è stimolo-risposta. ti do un calcio,urli. se comunicaz.animale è così vuol dire che linguaggio umano è totalmente diverso. Tattersaal ----> linguaggio umano è diverso. chomsky dice se volete comprendere linguaggio umano analizzare comunicaz. animale è perdita di tempo. qual è requisito che comunicaz. animale deve avere per divenire linguaggio umano ? se ammettiamo che non ci sia un salto da comunicaz. animale a ling.umano, che caratteristiche dobbiamo dedurre che la comunicaz. animale abbia? dovremmo trovare tracce nella comunicaz. animale di libertà dallo stimolo. 2 capitolo vuole dimostrare che forse non con lo stesso grado di libertà e creatività come il linguaggio umano ma che comunque ci son o delle forme di libertà nella comunicazione animale. istinto è comportamento obbligato. ecopiteco verde. scimmie che rispondono a modello comunicaz. obbligata. 3 segnali: -serpente. grido - falco,aquila - leopardo. emettono segnale diverso in base a ciò che vedono. se pericolo viene da terra salgono su albero. se viene dall'alto scendono sotto all'albero e si nascondono. se apprendessimo linguaggio in questa maniera. relazione segnale oggetto-referente è la stessa delle scimmie. grido che emette scimmia ha un significato =serpente. associamo a quei tre segnali un significato. è questione quantitativa. nel senso loro hanno 3 segnali e noi 6mila ( parole- segnali). parole rappresentano,denotano un certo oggetto. ma ciò che non va in una analisi di questo tipo. ce cos'è? 1) chomsky dice Ripete lo schema determinato libero. ciecopiteco verde ha solo tre parole in tre situazione precise. non è aperto al nuovo. è determinato biologicamente se vede un cacciatore non sa che dire. se è obbligato non può essere precursore del linguaggio umano. 2) non sono frasi. senza sintassi non è linguaggio. ogni parola è segno di oggetti senza sintassi, frasi. quindi non è un buon esempio per Chomsky per passare al linguaggio umano. Distanza tra noi e queste scimmie è di 45 mln di anni fa.dagli scimpanzé ( grandi scimmie) 7 mln di anni fa. i nostri cervelli hanno fatto un breve cammino vicino a questi animali. già gli scimpanzé sono più vicini a noi. genoma scienza ci dice come siamo fatti. parentele strette. libro il terzo scimpanzé. La scienza non ha la verità ultima. però se vogliamo riflettere sulla natura umana senza tanti pregiudizi, guardiamo alla scienza attuale. sono tutti imparentati. mano mano che andiamo avanti il cervello aumenta. perché ci sembra così forte la distinzione? perché non vediamo chi c'è in mezzo. in mezzo ci sono quegli ominidi, vecchi 2mln e mezzo di anni. con homo sapiens siamo giovani di 200 mila anni. se è vero ci dobbiamo aspettare che se proviamo ad insegnare il linguaggio a queste specie vuol dire che dovrebbero essere in grado di impararlo, MECCANICISMO CONTRO LIBERTA'. dovrebbero dimostrare flessibilità e frasi !!!!!!!!!!!!!!! vedere voci. Libro oliver Sacks. scimpanzé non hanno apparato fonatorio per vedere voci. washo impara simboli di aprire e lo utilizza in ogni situazione in cui bisogna aprire. anche in situazione anche nuove. 1) indipendenza da stimoli 2) costruzione di frasi non è lo stimolo che comanda, ma è come interpreto stimolo. come con Alex ,cambia la situazione e stimolo è lo stesso e questi esperimenti dimostrano che interpretano essendo liberi da stimolo. skipper è maestro di terrace ( comportamentista) utilizzavano sistema errore-punizione. Per sfidare chomsky i simboli non bastano, serve che costruiscano frasi. Nim è stato addestrato per produrre frasi con lingua dei segni. Libro di Terrace dice che Nim è in grado di costruire frasi però alla fine dei 5 anni di esperimento Terrace si accorge di una cosa che fa saltare tutto il progetto. ( e ciò lo dice nell'ultimo capitolo) Chomsky oggi rivendica la sconfitta di Nim . dice che guardando espressioni di Nim sembravano frasi. dammi mela dammi dammi mela dammi. parole di Nim ma guardando i filmati terrace si accorge che guardando i filmati si accorge che nim ripeteva i segni che la sperimentatrice faceva. terrace capisce che più che costruire frasi nim mette le parole in sequenza e noi sappiamo che per chomsky per saper parlare non è mettere in sequenza parole bensì costruire frasi. dunque vale l'interpretazione comportamentista. parole legate senza gerarchia. dunque nim non produce frasi. Terrace si accorge che tutto ciò che aveva scritto era sbagliato e nel finale reinterpreta tutto. d'allora in poi si chiudono gli esperimenti sugli animali. ma poi negli anni 80 esce fuori kanzi. lei con la maschera che dice a kanzi cosa fare. e questo esperimento rovescia di nuovo la situazione. e la partita si riapre. per chomskyani dopo Nim chimsky non ha senso fare esperimenti. linguaggi utilizza simboli . secondo me prova simboli la superano. manca la prova della sintassi ( nim non la supera) però c'e ancora spazio. kanzi mangia matricida. in elemento di gioco lui impara il linguaggio. quindi bisogna cambiare metodo. LEZIONE DEL 27/03 2 Capitolo la nostra specie è il terzo scimpanzé. siamo in mezzo tra un gorilla e uno scimpanzé. siamo i parenti prossimi degli orango. ma a guardarci ci sentiamo così diversi. 98% dei geni in comune. storia evolutiva comune,con precursore comune. perché ci sentiamo così diversi. perché ? chi sta in mezzo tra noi e orango è morto. è il gruppo dei cosiddetti ominidi. è morto. hanno preso la nostra strada e però si sono estinti. tutte le specie si estinguono. perché noi non dovremmo averla questa estinzione . la storia che ci interessa inizia 2,5 mln mezzo di anni fa. nel genere homo ci sono molte specie. il fatto che siamo gli unici rimasti ci dà l'idea che siamo il risultato finale di un processo. ( solito schema classico del processo evolutivo che parte dalle scimmie e arriva a noi. SIAMO UNA DELLE TANTE SPECIE. darwin parlava del corallo . noi siamo uno dei rami del corallo. essendo una specie così straordinariamente intelligente ha contribuito alla distruzione delle altre. noi veniamo dall'africa sudorientale. siamo riusciti a scavalcare una valle. eravamo poche centinaia di sapiens. in parte è stata fortuna che ci ha permesso di arrivare fino a qui. lontano da visione teleologica ( visione per la quale vediamo lo svolgimento di un processo come qualcosa che tende ad una fine, inteso come risultato finale) troviamo evoluzione. Andiamo verso la prospettiva darwiniana. prospettiva nelle quale c'è continuità. i primi due capitoli servono ( kanzi ,wosh,nim) per dimostrare che ciò che facciano noi lo fanno anche altri animali. ci sono delle scimmie " culturalizzate" ,addestrate che però rispondono bene a questa nuova necessità. rispondono bene perché hanno un cervello simile. un conto è come i simboli agganciano il mondo ( come fa un simbolo ad essere simbolo) e altro conto è come fanno a combinarsi tra loro i simboli (sintassi) problema vero è come i simboli si agganciano al mondo per dickon . domanda.è vera evoluzione. ogni organo dipende da qualcosa di precedente. e come nasce da quello che c'era prima. e come nasce da quello che c'era ancora prima? ultima pagina di orgine della specie. darwim si chiede, ok ma se vai sempre indietro, che c'è all'inizio? darwin dice c'è un'unica specie che è il prodotto di un atto di creazione. molti sostengono che in questa ultima pagina egli fu influenzato da moglie emma,lei cristiana ( arrabbiata con lui) , stato in cui viveva. oggi scienza spiega passaggio da materia inorganica a materia organica , si ma chi l'ha fatta la materia inorganica? forse big bang è atto di creazione. è forse un arrendersi alla conoscenza della cosa che non puoi sapere. forse non lo sapremo mai. darwin nell'ultima pagina L'origine delle specie. (questo non c'è nel libro ) -----> c'è Michael beeh che scrive contro darwin in cui sostiene che noi siamo maledettamente coinvolti nella questione di una complessità irriducibile. secondo darwin complessità si spiega con tanti passaggi. ( esempio occhio; all'inizio è una fossetta che distingue buio dalla luce) . la mosca ha un occhi spettacolare. è motivo per cui non la prendi mai. ha un occhio prismatico. michael beeh attacca ciò perché dice, ma la fossetta è davvero semplice? se vai al microscopio anche fossetta è un organo di una complessità enorme. non esiste semplice in natura. c'è sempre il complesso dunque atto di creazione è l'unica cosa possibile. libro è il cuneo contro la teoria di darwin. difficoltà nota. tornando al nostro libro: cose importanti sulle quali soffermarci nel secondo capitolo. cominciamo a vedere l'origine, linguaggio umano ha origine gestuale. infatti gesti, continuità con gli altri animali. linguaggio ha origine nel gesto. essa( gestualità) racconta un sacco di cose. abbiamo delle forme di comunicazione gestuale che sono forme di linguaggio in senso proprio. Lis è una lingua. non è gesto. gesto intendiamo qualcosa di non codificato. è modo con cui tutti noi parliamo. gestualità,costruzione di strumenti ci consegnano una visione del linguaggio totalmente contraria a modello di chomsky. che è a livello intellettuale. linguaggio è un'azione. io parlando trasformo le vostre teste. parlando agisco su qualcuno. domani nuovo esame laurea magistrale info editoria, comunicazione persuasiva. vero marketing è in scienze cognitivi. ci interroghiamo su come scegliamo. che è marketing effettivo. tecniche della persuasione . scopo fondamentale del linguaggio è quello di persuadere, mezzo di far fare agli altri ciò che vogliamo noi. gli animali non umani usano la forza e la prepotenza, noi invece cerchiamo di lavorare sulla persuasione., se utilizziamo tecnica di persuasione evitiamo la reazione dell'altro. se ti convinco del perché è bene che tu ti alzi, tu lo fai senza arrivare alle mani. racconto una storia, tu ti convinci. e io ottengo ciò che voglio. linguaggio non è un atto cognitivo. esso è azione, relazione tra gesto che è tipicamente un'azione e lavorazione degli strumenti che è un atto. linguaggio è trasformazione . insegnante deve trasformare le menti. agisce nel mondo il linguaggio. io trasformo le credenze dell'altro. se mi trasmetti info delle quali io mi convinco io poi agisco in un certo modo. parlare non è solo agire. ma è agire in modo che gli altri agiscano. abbiamo abbandonato grammatica del linguaggio. abbracciamo modello della pragmatica, linguaggio come azione. borghi Neuroscienziato Il cervello in azione. si sostiene che il nostro cervello si è evoluto per agire e non per pensare, si è evoluto per agire prima degli altri, per fare presto. per mangiare prima. per fare prima degli altri. guru dello story telling. ti imbambolato. dicono di loro stessi che possono convincere chiunque a fare qualsiasi cosa perché agiscono sulle loro menti e non sul loro corpo. IL LINGUAGGIO HA ORIGINE DALLE CAPACITA' COGNITIVE ALLA BASE DELLA manipolazione e della COSTRUZIONE DI STRUMENTI,
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