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Geografia per insegnare, Dispense di Geografia

Riassunto del manuale inerente agli elementi di didattica, da integrare al corso di geografia umana

Tipologia: Dispense

2018/2019

Caricato il 06/08/2019

ludovicachurch
ludovicachurch 🇮🇹

4.6

(110)

192 documenti

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Scarica Geografia per insegnare e più Dispense in PDF di Geografia solo su Docsity! I. Orientamenti del pensiero geografico contemporaneo 1. Uno sguardo retrospettivo. La fondazione della geografia moderna 2. La geografia tra ‘800 e ‘900 3. Vidal de la Blache e il possibilismo 4. Generi di vita, paesaggio, regione 5. La geografia nelle università e nelle scuole fino agli anni ’60 del secolo scorso 6. Geografia funzionalista e quantitativa 7. Il paradigma sistematico 8. Complessità e crisi. Geografia umanistica e postmoderna. II. La geografia nelle scuole italiane 1. La geografia nella scuola e nella società italiana prima della Costituzione repubblicana 2. L’insegnamento della geografia dal secondo dopoguerra a oggi III. Quale geografia insegnare oggi? Contenuti, obiettivi formativi, analisi critica delle metodologie per l’insegnamento 1. Le raccomandazioni della Carta Internazionale sull’Educazione Geografica 2. Le indicazioni per la geografia nella riforma della scuola italiana 3. Obiettivi da conseguire nella scuola primaria e secondaria IV. Elaborazione di un curricolo di geografia 1. L’adattamento di un curricolo 2. Piani di lavoro annuali 3. L’elaborazione di un curricolo di geografia per i licei V. Il libro di testo 1. Criteri di scelta del libro di testo 2. Un esempio di testo del passato con idee ancora valide 3. L’impostazione attuale di un testo di geografia dell’Italia 4. Il libro di testo in concorrenza con la LIM e il PC VI. L’osservazione diretta del paesaggio 1. L’importanza delle lezioni sul terreno 2. Escursione in una valle alpina 3. Escursione in una città di mare: Savona VII. Esempio di lezione partecipata 1. Insegnamento e apprendimento attivi 2. Una lezione su cambiamenti climatici e geografia 3. Cambiamenti climatici: effetti negativi o positivi? VIII. La valutazione 1. Importanza della valutazione 2. Test di ingresso 3. Verifica in itinere 4. Valutazione sommativa 5. Cosa dovrebbe essere evitato in corso di verifica IX. Strumenti per la descrizione di spazi e fenomeni. Il globo, la cartografia e gli atlanti 1. Premessa 2. Insegnare le rappresentazioni cartografiche: coordinate e proiezioni 2.1. Riduzione in scala e classificazione 2.2. Coordinate geografiche 2.3. Rappresentazioni cartografiche: le proiezioni 3. Uso dell’atlante scolastico 4. L’atlante storico X. Geografia della percezione e carte mentali 1. La percezione personale degli spazi 2. Le carte mentali nella didattica della geografia XI. Interpretazione e realizzazione di carte tematiche, diagramma e cartogrammi 1. Caratteri generali dei dati statistici utilizzati in cartografia Geografia per insegnare
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