grammatica e lessico di spagnolo, Appunti di Spagnolo

Scarica grammatica e lessico di spagnolo e più Appunti in PDF di Spagnolo solo su Docsity! SALUDAR Y DESPEDIRSE Para saludar se usan formas como: INFORMAL FORMAL Hola Buenas ¿Qué hay? Hola, ¿qué tal? Buenos días Buenas tardes Buenas noches → a veces precedidos por Hola Para despedirse se usan formas como: INFORMAL/FORMAL Adiós Hasta mañana Hasta luego Hasta el lunes/martes Hasta la vista Hasta pronto PRESENTARSE, PRESENTAR Y RESPONDER A UNA PRESENTACIÓN INFORMAL FORMAL Este es… Te presento a… Hola, ¿qué tal? Hola… Señor… le presento a… Esta/este es… Mucho gusto Encantado/encantada PRESENTACIÓN Hola, yo soy… Hola, (yo) me llamo… PRONOMBRES PERSONALES SUJETO YO TÚ ÉL/ELLA/USTED NOSOTROS/NOSOTRAS VOSOTROS/VOSOTRAS ELLOS/ELLAS/USTEDES EN LA CLASE Cuaderno Libro Diario La mesa del profesor Banco/pupitre Estuche Lápiz Bolígrafo/boli Rotulador Mochila Silla Estudiante/alumno Profesor/profesora Borrador Pizarra Goma La regla Lápices de colores Diccionario Estantería Armario Sacapuntas Papelera Folio Hoja de papel Perchero/percha Marcador El mapa La pared La puerta Ventana La lámpara El radiador Calculadora Tijeras Pegamento/pega El ordenador LA FAMILIA Padre Madre Hijo/a Hermano/a Abuelo/a tío/tía Primo/a Nieto/nieta Sobrino/a Marido Mujer Suegro/a Cunado/a Yerno Nuera Casado/a Soltero/a Viudo/a Divorciado/a Separado/a Tener novio/a LA CASA, MUEBLOS Y OBJECTOS DE LA CASA Apartamento Casa Chalet/ chalet adosado Piso Terraza Habitación/dormitorio Cuarto de baño/aseo Recibidor/entrada Cocina Comedor Salón/ sala de estar Pasillo Trastero Despacho Garaje Aire condicionado Ascensor Calefacción centralizada Mesa Sofá Silla FORMACIÓN DEL FEMENINO 1. Sustantivos y adjetivos que terminan por: -o → -a El niño/ la niña – el perro/la perra – el gato/la gata – el italiano/la italiana. 2. Consonante → se agrega la a. El pintor/la pintora – el lector/la lectora – el director/la directora – el inglés/la inglesa – el francés/la francesa. 3. Sustantivos y adjetivos que terminan por: -e / a / ì → invariable El cantante/la cantante – el estudiante/la estudiante – el belga/la belga. 4. Sustantivos que forman el femenino con los sufijos: -isa -triz -ina -esa El actor/la actriz el héroe/la heroína El rey/la reina el emperador/la emperatriz El barón/la baronesa el poeta/la poetisa El gallo/la gallina 5. Sustantivos independientes. El hombre/la mujer el padrino/la madrina El toro/la vaca el yerno/ la nuera El marido/la mujer el macho/la hembra FORMACIÓN DEL PLURAL 1. Palabras que terminan en vocal atona (é) se agrega la s. El libro → los libros La casa → las casas 2. Palabras que terminan en vocal tónica (a-i-o-u) + s – es. El hindú → los hindús/hindúes La tribú → las tribús/tribúes Excepción: la mamá → las mamás El papá → los papás 3. Palabras que terminan en consonante se agrega -es. La canción → las canciones El árbol → los árboles 4. A. Palabras que terminan en -s: si es una palabra aguda (tronca) + -es. El inglés → los ingleses B. Palabras llamas esdrújulas quedan invariadas. El martes → los martes El miércoles → los miércoles 5. Palabras que terminan en -z, -x. -z, -x → -c + es La luz → la luces El ónix → los ónices El pez → los peces PRESENTE DE INDICATIVO YO SOY TÚ ERES ÉL/ELLA/USTED ES NOSOTROS/NOSOTRAS SOMOS VOSOTROS/VOSOTRAS SOIS ELLOS/ELLAS/USTEDES SON PREGUNTAR Y DECIR LA EDAD  ¿Cuántos años tienes?  ¿Qué edad tiene/s?  Tengo… años TENER YO TENGO TÚ TIENES ÉL/ELLA/USTED TIENE NOSOTROS/NOSOTRAS TENEMOS VOSOTROS/VOSOTRAS TENÉIS ELLOS/ELLAS/USTEDES TIENEN ARTÍCULOS DETERMINADOS INDETERMINADOS singular plural singular plural EL LOS UN UNOS LA LAS UNA UNAS PRESENTE DE INDICATIVO DE LOS VERBOS EN -ER. COMER Como Comes Come Comemos Coméis Comen VER Veo Ves Ve Vemos Veis Ven PRESENTE DE INDICATIVO DE ESTAR Y DAR. ESTAR Estoy Estás Está Estamos Estáis Están PRESENTE DE INDICATIVO DE LOS VERBOS EN -IR VIVIR Vivo Vives Vive Vivimos Vivís Viven LEER Leo Lees Lee Leemos Leéis leen DAR Doy Das Da Damos Dais dan SOY ESTAR  Identidad/presentarse Yo soy María. Este es…  Nacionalidad Yo soy italiana.  Origen/procedencia Yo soy de Italia.  Posesión Este libro es mío.  Credo político y religioso Yo soy católica. Yo soy republicana.  Profesión Yo soy profesora.  Material La mesa es de madera.  La hora, el día, la estación del año ¿Qué hora es? Es la una. Son las dos de la tarde. Hoy es martes. Es invierno.  Situación en el espacio Tener lugar → acontecimientos públicos y privados. ¿Dónde es la conferencia? En el aula magna.  Auxiliar en la voz pasiva El coche es arreglado por el mecánico del pueblo.  Precio ¿Cuántos cuestan los billetes? Son veinte euros.  Estado civil/una entrevista de trabajo ¿Es soltero? ¿Es casado? Es un hombre casado. Ser viudo/viuda.  Ser + adjetivos: Cualidad permanente del sujeto El cielo es azul  Profesión transitoria Yo soy abogado, pero estoy de lector de español.  Material La mesa está hecha de madera.  Fecha, días, estaciones (situación en el tiempo) Estamos a martes. Estamos a dos de diciembre. Estamos en invierno.  Situación en el espacio ¿Dónde está la roba? La roba está en el armario.  Estar + ubicadores (debajo de, encima de…) La lámpara está entre los sofás.  Estar + gerundio La chica está estudiando.  Estar + participio La ventana está cerrada.  Precio variable ¿A cuánto están los naranjas? Están a 3 euros al kilo.  Estado civil Estoy soltero. Estoy divorciado. Está separado. Está casado.  Estar + adjetivo: Cualidad transitoria del sujeto El cielo está azul (no está nublado).  Descripción física y del carácter. Estados de ánimo. Pedro está alegre. Pedro está delgado. Esta mujer está embarazada.  Opinión del hablante Aquel chico es inteligente.  Descripción física y del carácter Es un chico alto, moreno y alegre. Es un chico delgado. HAY (C’è/ ci sono) ESTÁ/ESTÁN (c’è /ci sono)  Un sujeto indeterminado  Un artículo indeterminado Hay un perro en el jardín.  Un indefinido ¿Hay alguien en casa? No hay nadie.  Sin artículo No hay árboles en esta vía.  Con los interrogativos ¿Qué…? ¿A cuánto…? ¿Qué hay en la caja? Hay dos muñecas y una pelota.  Numerales Hay dos perros en el jardín.  Un sujeto determinado  Un artículo determinado ¿Está el perro en el jardín?  Adjetivos posesivos ¿Están mis padres en casa?  Nombres proprios ¿Están Pedro y Luisa en casa?  Todo/a/os/as Aquí está todo mi trabajo  Con los interrogativos ¿Quién/quienes…? ¿Quién está en casa? ¿Quiénes están en casa? A José este disco le parece muy interesante. PRONOMBRES COMPLEMENTO INDIRECTO (COMPLEMENTO DI TERMINE) FORMAS TÓNICOS FORMAS ÁTOMA A mí Me A ti Te A él/ella/usted Le A nosotros/nosotras Nos A vosotros/vosotras Os A ellos/ellas/ustedes les  Siempre obligatoria en los verbos pronominales. A nosotros nos apetece quedarnos en casa esta noche. Mi padre no va a trabajar porque le duele una muela. ¿Le explicas a tu hermano cómo se llega a mi casa? A David y a María no les presto dinero porque nunca lo devuelven. POSICIÓN DE LOS PRONOMBRES COMPLEMENTO Cuando una frase contiene tanto un pronombre complemento directo como uno indirecto, el indirecto precede siempre al directo: Aquel chico es Antonio. Si quieres te lo presento. Si los dos pronombres complemento son de tercera persona, el indirecto LE/LES se trasforma en SE: ¿Quién de las llaves a Julia? Se las doy yo. Doy el libro a Juan → Le doy el libro → Se lo doy. Regalo las flores a mi mamá → Le regalo las flores → Se las regalo. SE LO = glielo SE LA = gliela SE LOS = glieli SE LAS = gliele MUY MUCHO/A/OS/AS  Es invariable  Ante un adjetivo Juan es un chico muy inteligente.  Ante un adverbio Juan está muy bien.  Ante un sustantivo Pablo tiene muchos amigos.  Mucho + más/menos Pedro es mucho más inteligente de lo que parece.  Mucho (solo) = acompaña el verbo Elisa trabaja mucho. PPREGUNTAR POR LOS GUSTOS Y RESPONDER 1. ¿(A ti) te gusta/gustan? Sí, me encanta/n. Sí, me gusta/n muchísimo. Sí, mucho. Sí, bastante. No, no mucho. No, nada. 2. ¿Qué te parece/ parecen? Me parece/n… EXPRESAR ACUERDO SI LA FRASE ES AFIRMATIVA  A mí también y yo también A mí me gusta la comida china. A mí también. Yo odio la música clásica. Yo también. EXPRESAR ACUERDO SI LA FRASE ES NEGATIVA  A mí tampoco y yo tampoco A mí no me gusta ir al cine. A mí tampoco. Yo no soporto ir al gimnasio. Yo tampoco. EXPRESAR DESACUERDO  A mí, sin embargo, sì/no y yo, sin embargo, sì/no A mí me no me gusta bailar. A mí, sin embargo, sí. Yo no soporto bailar. Yo, sin embargo, sí. Odio el calor, yo, sin embargo, no. PREGUNTAR Y DECIR LA HORA ¿Qué hora es? ¿Me dice (s) la hora? ¿Tiene (s) la hora? Es la una en punto. Son las dos de la tarde. Son las diez de la mañana. Son las nueve de la noche. Son las tres de la madrugada (de 1 a 5). Es mediodía = mezzogiorno. Es medianoche = mezzanotte Son las dos y diez de la tarde. Son las dos y cuarto de la tarde. Son las dos y veinte de la tarde. Son las dos y media de la tarde. Es la una en punto. Son las dos y treinta y cinco de la tarde. Son las tres menos veinte. Son las tres menos cuarto. E → IE O → UE -IR SENTIR Siento Sientes Siente Sentimos Sentis Sienten VERBOS EN -IR CAMBIO VOCALICO E → I PEDIR Pido Pides Pide Pedimos Pedís Piden E → IE = DIVERTIRSE, PREFERIR. O → UE = DORMIR, MORIR CAMBIO VOCALICO = CONCEBIR, CONSEGUIR, CORREJIR, DESPEDIRSE, ELEJIR, IMPEDIR, MEDIR, PERCEGUIR, REPETIR, SEGUIR, SERVIR, REIR, VESTIRSE. DORMIR Duermo Duermes Duerme Dormimos Dormís Duermen SEGUIR Sigo Sigues Sigue Seguimos Seguís Siguen PRESENTE DE INDICATIVO VERBOS IRREGULARES CON DIPTONGACIÓN VOCÁLICA Y CONSONÁNTICA TENER Tengo Tienes Tiene Tenemos Tenéis Tienen DECIR Digo Dices Dice Decimos Decís Dicen VERBOS IRREGULARES EN LA 1ª PERSONA SINGULAR HACER Hago Haces Hace Hacemos Hacéis Hacen CAER Caigo Caes Cae Caemos VENIR Vengo Vienes Viene Venimos Venís Vienen JUGAR Juego Juegas Juega Jugamos Jugáis Juegan SABER Sé Sabes Sabe Sabemos Sabéis Saben CABER Quepo Cabes Cabe Cabemos Cabéis Caben Caéis Caen VALER Valgo Vales Vale Valemos Valéis Valen VERBOS CON MODIFICACIONES ORTOGRÁFICA DE LA 1ª PERSONA SINGULAR -OCER, -ACER, -ECER, -UCIR → ZC CONOCER = CONOZCO, CONOCES, CONOCE, CONOCEMOS, CONOCÉIS, CONOCEN. NACER = NAZCO, NACES, NACE, NACEMOS, NACÉIS, NACEN. PARECER = PAREZCO, PARECES, PARECE, PARECEMOS, PARECÉIS, PARECEN. CONDUCIR = CONDUZCO, CONDUCES, CONDUCE, CONDUCEMOS, CONDUCÉIS, CONDUCEN. -GER, -GIR G → J COGER = COJO, COGES, COGE, COGEMOS, COGÉIS, COGEN. ELEGIR = ELIJO, ELIGES, ELIGE, ELEGIMOS, ELEGÌS, ELIGEN. I → Y HUIR = HUYO, HUYES, HUYE, HUIMOS, HUÍS, HUYEN. PONER Pongo Pones Pone Ponemos Ponéis Ponen TRAER Traigo Traes Trae Traemos Traéis Traen SALIR Salgo Sales Sale Salemos Salís Salen ESTAR + GERUNDIO Se utiliza estar + gerundio para referirse a una acción durante su desarrollo: Mi madre está trabajando. Si el verbo es pronominal el prenombre, al igual que en italiano, puede ir delante del verbo estar o juntarse enclíticamente al gerundio: Se está durmiendo → Está durmiéndose. FORMACIÓN DEL GERUNDIO REGULAR INFINITIVO GERUNDIO Verbos en -AR Raíz del verbo + -ANDO Hablar → HABLANDO Verbos en -ER, -IR Raíz del verbo + -IENDO Comer → COMIENDO Decidir → DECIDIENDO ¿Qué estás haciendo? Estoy buscando mi reloj. Mis padres están viendo una película en el salón. Estos zapatos están ya muy viejos, por eso se están rompiendo. GERUNDIO IRREGULAR -IR  E → I Pedir = pidiendo, seguir = siguiendo  O → U Dormir = durmiendo, morir = muriendo  El verbo poder también cambia la O en U → pudiendo  Si antes de la terminación -ER, -IR el verbo tiene una VOCAL, -IENDO se convierte en -YENDO Creer = creyendo, oír = oyendo, leer = leyendo, caer = cayendo  El gerundio del verbo IR es YENDO IDENTIFICAR UN ELEMENTO DE UN GRUPO  EL QUE/LA QUE + VERBO El que lleva gafas está a la derecha de la foto.  EL DE/LA DE + SUSTANTIVO o ADJETIVO El de los pantalones rojos es Carlos. COMPARATIVOS DE SUPERIORIDAD  MÁS… QUE Juan es más alto que Pablo/ que yo/ que tú.  MÁS DE = UN NUMERAL – LO QUE + VERBO – LO QUE + ADJETIVO/ADVERBIO En esta clase hay más de 20 alumnos. Es más inteligente de lo que pensaba. COMPARATIVOS IRREGULARES BUENO, BIEN → MEJOR MALO, MAL → PEOR PEQUEÑO → MENOR GRANDE → MAYOR COMPARATIVOS DE INFERIORIDAD  MENOS…QUE Estos pantalones son menos elegantes que los de cuadros.  MENOS DE = UN NÚMERO – LO QUE + VERBO – LO QUE + ADJETIVO/ADVERBIO Daniela habla menos rápido que Ana. Mi libro tiene menos ejercicios que el tuyo. COMPARATIVOS DE IGUALDAD  TAN + ADJETIVO/ADVERBIO + COMO Luisa es tan alta como Diego.  TANTO/A/OS/AS + SUSTANTIVO + COMO Pablo tiene tantos amigos como Juan.  VERBOS + TANTO COMO Estos pantalones me gustan tanto como los otros. IGUAL QUE Es igual que su padre. Ejemplos: En este instituto hay tantos alumnos como en el mío. Mi piso es mucho más pequeño que el vuestro. El nuevo amigo de Patricia es mucho menos simpático que José. El otro jersey te quedaba más ancho que este. Nuestra casa más pequeña que la vuestra. La estación de autobuses está tan cerca de aquí como la de trenes. Viajar en avión es más seguro que viajar en coche. EL PRETÉRITO PERFECTO Presente de indicativo del auxiliar haber + participio pasado Yo he hablado – comido – vivido Tú has hablado – comido – vivido Él/ella/usted ha hablado – comido – vivido Nosotros/as hemos hablado – comido – vivido Vosotros/as habéis hablado – comido- vivido Ellos/ellas/ustedes han hablado – comido – vivido  El participio pasado es masculino singular.  El único auxiliar es haber: Yo he ido. Yo he partido. Yo he regresado a casa.  No se pone nada entre el auxiliar y el participio ¿ya has comprado las entrades? PARTICIPIOS IRREGULARES Abrir = abierto Poner = puesto Cubrir = cubierto Resolver = resuelto Decir = dicho Romper = roto Escribir = escrito Ver = visto Hacer = hecho Volver = vuelto Morir = muerto Descubrir = descubierto Satisfacer = satisfecho freír = frito Imprimir = impreso USOS DEL PRETÉRITO PERFECTO  Hablar de un momento que ha empezado en el pasado reciente y que no ha acabado todavía. Esta mañana he arreglado mi habitación.  Hablar de un pasado reciente (el pasado de hoy). MARCADORES TEMPORALES DEL PRETÉRITO PERFECTO  Hoy, esta mañana, este mes, esta semana, hace un ratito, hace dos/cinco minutos, hace un rato.  Ya “già” ¿ya ha partido el tren?  Todavía/aún No, todavía no ha partido.  Alguna vez = “mai” nelle frasi interrogative  Nunca/jamás = “mai” nelle frasi negative ¿Has estado alguna vez en España? No, no he estado nunca/jamás. Nunca/jamás he estado en España. ¿Ya has resuelto el problema? Sí, ya lo he resuelto. ¿Ya has arreglado la habitación? No, todavía no lo he arreglado. ¿Ya habéis cerrado la tienda? No, todavía no la hemos cerrado. ¿Has mentido alguna vez a tu padre? No, no he mentido nunca. ¿Has cogido alguna vez un avión? Sí, lo he cogido dos veces. PERÍFRASIS VERBALES Es una construcción formada por un verbo auxiliar y un infinitivo, gerundio o participio que aporta el significado. Las perífrasis pueden expresar el comienzo (incoativas), la repetición (repetitivas), la duración y continuación (durativa), la obligación (obligativas), la aproximación (aproximativas) a la conclusión (terminativas) de una acción. Esquema: verbo auxiliar + preposición + verbo PERÍFRASIS OBLIGATIVAS  Hay que + infinitivo = indica una obligación impersonal; se puede traducir “bisogna”.  Tener que + infinitivo = expresa obligación impuesta, necesidad.  Deber + infinitivo = expresa obligación moral o consejo. Tienes que estudiar más. Debemos respectar a los ancianos. Debes llevar las gafas.  Deber de + infinitivo = suposición.  Deber de = lengua culta. VERBOS DE NECESIDAD  Hacer falta/necesitar = “bisognare, necessitare, avere bisogno di” Me hace falta un bolígrafo nuevo/ Necesito un bolígrafo nuevo. Me hacen falta unos vaqueros nuevos. ¿Cuántos huevos te hacen falta para preparar el dulce? Necesito cargar la batería del móvil. ¿Dónde hay un enchufe? Hemos de pensar en qué es lo mejor para ti. Si no se quiere engordar, hay que seguir una alimentación correcta. Se está haciendo de noche tienen que ser las seis ya. María sigue estudiando la lección de matemáticas, pero no consigue a volver el problema. Mañana de la tarde vamos a jugar al fútbol cerca de nuestra casa. Estamos a punto de caer porque se resbala. TRAER/LLEVAR  Traer = “portare qui”, es decir hacia el hablante  Llevar = “portare là”, es decir lejos del hablante ¿Me puedes traer la cuenta, por favor? Se la traigo en seguida/se la llevo en seguida. ¿Me puedes traer la guitarra? Te la llevo a casa mañana. Me llevo bien/mal con Carla = vado/non vado d’accordo con Carla. PEDIR/PREGUNTAR  Pedir = chiedere per ottenere Te pido un favor/una información.  Preguntar = chiedere per sapere Le he preguntado cómo está su mamá. IR/VENIR  Ir = andare là (allá) en tu compañía  Venir = aquí en mi compañía ¿Te vienes conmigo al cine esta noche? Sí, voy contigo. REPONDER AL TELÉFONO ¿Diga? / ¿Dígame? PRUGUNTAR Y DAR UN RESPUESTO Quien llama dice:  ¿Está…?  ¿Puedo hablar con…? SI LA PERSONA DESEADA ESTÁ QUIEN CONTESTA DICE:  Un momento por favor. Ahora le digo que se ponga. SI LA PERSONA DESEADA NO ESTÁ, QUIEN CONTESTA DICE:  No, no está. ¿quieres dejar algún rato?  No, ha salido. ¿le digo que ha/s llamado? DENTICAR Y IDENTIFICARSE Quien contesta dice:  ¿De parte de quién? Soy…  ¿Con quién hablo? Me llamo… DECIR A ALGUIEN QUE SE HA EQUIVOCADO Quien contesta dice:  No, no es aquí.  Aquí no vive ningún…  Si ha equivocado de número. Quien llama dice:  Perdón.  Lo siento.  ¿No es el 427……? INVITAR A ALGUIEN  ¿Vienes/venís?  Vienes a…  ¿Te apetece/os apetece ir/venir a…? ACEPTAR  Sí, estupendo.  Vale, de acuerdo. RECHAZARLA  No, lo siento.  No, no puedo. QUEDAR CON ALGUIEN  ¿Cuándo/a qué hora nos vemos/quedamos?  ¿Qué tal a la…? / ¿Te va bien a las…? 1ª LLAMADA M: ¿Dígame? P: hola, Marta, ¿te apetece ir al cine mañana? M: Sí, estupendo. P: ¿A qué hora quedamos? M: ¿Te va bien a las cinco? P: Perfecto, hasta luego. M: Hasta luego. IMPERATIVO AFIRMATIVO DE 2ª PERSONA DE SINGULAR La 2ª persona del singular del imperativo coincide con la 3ª persona del singular del presente de indicativo. HABLAR → (Tú) HABLA CANTAR → CANTA ESCRIBIR → (Tú) ESCRIBE VOLVER → VUELVE PEDIR → PIDE ¡Empieza a hacer los deberes de una vez! Es tu turno, juega. Recuerda siempre lo que te he dicho. Si está cansado, duerme un poco antes de salir. Coge un metro y mide la mesa, por favor. IMPERATIVO AFIRMATIVO DE 2ª PERSONA DE PLURAL -AR → -AD -ER → -ED -IR → -ID CANTAR → CANTAD COMER → COMED ESCRIBIR → ESCRIBID EMPEZAR → EMPEZAD HACER → HACED IR → ID CERRAR = CIERRA-CERRAD VOLVER = VUELVE-VOLVED DORMIR = DUERME-DORMID PEDIR = PIDE-PEDID IMPERATIVOS IRREGULARES Hacer = haz Decir = di Salir = sal Tener = ten Ir = ve Venir = ven Poner = pon Ser = sé Clara, sal de aquí antes de que me enfade. Ve a comprar pan, que no hay. Si quieres estudiar conmigo, ven a mi casa a las cinco. Coged el tren de las ocho. Dad el móvil a tu primo. Cerrad la puerta, que hace frío. POSICIÓN DE LOS PRONOMBRES CON EL IMPERATIVO (complemento directo= me, te, lo, la, nos, os, los, las) Llámame, cómpralo, lávalos. (complemento indirecto= me, te, le, nos, os, les) Dale la llave. (se la, se lo, se las, se los) Pide a él un favor = pídelo-pídeselo. (pronombres reflexivos= me, te, se, nos, os, se) vestirse= vístete = vestíos (no vestid) Solo en los pronombres reflexivos cae la “D”.  Los pronombres van detrás del verbo en imperativo formando una palabra única: compradlo, decidme.  Añadiendo los pronombres, a menudo el imperativo se transforma en una palabra esdrújula (es decir, que el acento cae en la antepenúltima sílaba), por lo que hay que escribirlo con acento gráfico: comprádmelo, decídmelo.  Recuerda que cuando se juntan dos pronombres de tercera persona el objeto indirecto se trasforma siempre en se: di la verdad a tu padre → dìsela (no dìlela).  La 2ª persona de plural de los verbos reflexivos pierde la -D final: lavaos, vestíos.  La única excepción a esta regla es el verbo irse, que conserva la -D: idos. Pídele lo que te ha contado. Pídeselo. Pedid a Luisa el cuaderno. Pídele el cuaderno. Pídeselo. Préstame la máquina, Préstamela. Haced una entrevista a Pablo. Hazle una entrevista. Házsela. Pon el jersey amarillo. Ponlo. Dad las llaves a Ricardo. Dadle las llaves. Dádselas. POR PARA  Causa-motivo No salgo de casa por la lluvia.  Llegar por donde El tren pasa por Madrid.  Tempo: Partes del día (por la tarde, por la noche, por la mañana, al mediodía, a la medianoche)  Agente y la voz pasiva Fue construido por los romanos.  Medio Te llamo por teléfono. Escucha la noticia por la radio. Te envío esta carta por e-mail.  Precio He comprado este coche por dos mil euros.  En lugar de (sustitución)  Finalidad Voy a Inglaterra para estudiar inglés.  Destino físico, dirección del movimiento Salgo mañana para Madrid.  Tempo: límite temporal El ejercicio es para mañana.  Duración no se expresa por y para, no se pone nada.  Destinatario de una acción Este regalo es para ti.  Opinión del hablante Para el profesor, mi examen es un desastre. Se forma con el imperfecto del auxiliar HABER y el participio del verbo que se conjuga: HABLAR COMER VIVIR Había hablado Había comido Había vivido Habías hablado Habías comido Habías vivido Había hablado Había comido Había vivido Habíamos hablado Habíamos comido Habíamos vivido Habíais hablado Habíais comido Habíais vivido Habían hablado Habían comido Habían vivido  Expresa una acción pasada anterior a otra acción pasada. Cuando he vuelto a casa, YA mis padres habían comido. HABÍA (c’era, c’erano) → artículos indeterminados, numerales, indefinidos (alguien, nada…), mucho/a/os/as, interrogativos ¿qué había…? ¿cuántos (perros habían en casa? ESTABA/ESTABAN (c’era, c’erano) → artículos determinados, adjetivos posesivos, todo, nombre propio (¿estaban Pedro y Luisa en casa?), interrogativos (¿quién…? ¿quiénes…?). Desde el presente hasta el pretérito imperfecto. En esta calle ahora hay mucho tráfico → en esta calle antes había menos tráfico. En esta costa ahora hay muchos hoteles → en esta costa antes había muy pocos hoteles. En este parque hay ahora pocos pájaros → en este parque había antes muchos pájaros. Ahora hay mucha gente sin trabajo → antes había poca gente sin trabajo. Ahora hay muchos coches → antes había pocos coches. En este jardín hay ahora pocas flores → en este jardín había antes muchas flores. LOS MESES DEL AÑO Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembr e Diciembre LAS ESTACIONES Primavera Verano Otoño Invierno PREGUNTAR Y DECIR LA FECHA  ¿Qué día es hoy?  El 15 de marzo.  ¿A cómo / cuántos estamos hoy?  A 3 de diciembre de 2014.  ¿Cuándo…?  El 12 de octubre de 1492. PRETÉRITO INDEFINIDO Verbos regulares HABLAR COMER ESCRIBIR Hablé Comí Escribí Hablaste Comiste Escribiste Habló Comió Escribió Hablamos Comimos Escribimos Hablasteis Comísteis Escribísteis Hablaron Comieron Escribieron LEVANTARSE Me levanté Te levantaste Se levantó Nos levantamos Os levantasteis Se levantaron Pretérito indefinido con cambios vocálicos solo en la 1ª persona de singular: o TOCAR = toqué, tocaste, tocó, tocamos, tocasteis, tocaron. o APARCAR = aparqué, aparcaste, aparcó, aparcamos, aparcasteis, aparcaron. o PAGAR = pagué, pagaste, pagó, pagamos, pagasteis, pagaron. o COLGAR = colgué, colgaste, colgó, colgamos, colgasteis, colgaron. o EMPEZAR = Z→C = empecé, empezaste, empezó, empezamos, empezasteis, empezaron. o COMENZAR = comencé, comenzaste, comenzó, comenzamos, comenzasteis, comenzaron. o AVERIGUAR = averigüé, averiguaste, averiguó, averiguamos, averiguasteis, averiguaron. o AMORTIGUAR = amortigüé, amortiguaste, amortiguó, amortiguamos, amortiguasteis, amortiguaron. o CAER = 3ª persona singular-plural = caí, caíste, cayó, caímos, caísteis, cayeron. o HUIR = 3ª persona sing-plur = huí, huiste, huyó, huimos, huisteis, huyeron. ANDAR TENER ESTAR PONER Anduve Tuve Estuve Puse Anduviste Tuviste Estuviste Pusiste Anduvo Tuvo Estuvo Puso Anduvimos Tuvimos Estuvimos Pusimos Anduvisteis Tuvisteis Estuvisteis Pusisteis anduvieron tuvieron estuvieron Pusieron SABER CABER PODER HABER Supe Cupe Pude Hube Supiste Cupiste Pudiste Hubiste Supo Cupo Pudo Hubo Supimos Cupimos Pudimos Hubimos Supisteis Cupisteis Pudisteis Hubisteis Supieron cupieron pudieron Hubieron VENIR QUERER HACER TRAER Vine Quise Hice Traje Viniste Quisiste Hiciste Trajiste Vino Quiso Hizo Trajo Vinimos Quisimos Hicimos Trajimos Vinisteis Quisisteis Hicisteis Trajisteis Vinieron quisieron Hicieron Trajeron DECIR CONDUCIR Dije Conduje Dijiste Condujiste Dijo Condujo Dijimos Condujimos Dijisteis Condujisteis Dijeron Condujeron VERBOS CON IRREGULARIDAD PROPRIA SER IR DAR Fui Fui Di Fuiste Fuiste Diste Fue Fue Dio Fuimos Fuimos Dimos Fuisteis Fuisteis Disteis Fueron Fueron Dieron MARCADORES TEMPORALES DEL PRETÉRITO INDEFINIDO El pretérito indefinido sirve para expresar una acción pasada, acabada que no tiene ninguna relación con el presente y se usa con los siguientes marcadores temporales: AYER, ANOCHE, LA SEMANA PASADA, EL AÑO PASADO, EL VERANO PASADO, ANTAYER = fui de vacaciones a Ibiza. HACE UN AÑO, HACE DOS MESES, HACE DOS SEMANAS = fui a ver a mi amigo Luis en Londres. EL LUNES, EL MARTES, EL SÁBADO = me levanté muy tarde. El pretérito indefinido sirve a: o Describir acciones en el pasado o Describir personas o Ambientación El pretérito indefinido expresa una acción precisa y puntual en el pasado (en los marcadores no tiene una larga duración como en el uso de pretérito imperfecto). ORDENAR UN RELATO COMIENZO Un día / una vez Hace dos / tres… días / meses / años TIEMPO TRANSCURRIDO Al día / mes / año siguiente Dos / tres días / meses / años después Pasados dos / tres días / meses / años SUCESIÓN EN EL TIEMPO Luego / a continuación / poco más tarde Introducción DE SUCESO INESPERADO De repente En seguida CONTEMPORANEIDAD Cuando Mientras CONCLUSIÓN Al final / finalmente / por fin PRETÉRITO PERFECTO PRETÉRITO INDEFINIDO  Se usa con los marcadores temporales que expresan una acción no acabada: HOY, ESTA SEMANA, ESTA MAÑANA, ESTE MES, ESTE VERANO, HACE UN RATO, HACE UN RATITO, TODAVÍA, AÚN, JAMÁS, ALGUNA VEZ, NUNCA, EN ESTE PERÍODO.  Cuando no se indica el tiempo de la acción no hay marcadores temporales.  Cuando no hay marcadores temporales se usa el pretérito perfecto. ¿Has visto esta película? No, todavía no he visto.  Se usa con los siguientes marcadores: AYER, ANTAYER, ANOCHE, LA SEMANA PASADA, EL MES PASADO, EL AÑO PASADO, UNA FECHA, HACE DOS DÍAS, HACE UN MES, HACE UN AÑO.  Expresan una acción acabada. El verano pasado conocimos a unos chicos franceses muy simpáticos que nos invitaron a París, pero todavía no hemos ido a verlos. Ayer vi a Miguel y me dijo que hoy pasaba por tu oficina. Oye, ¿has visto por algún lado mis gafas? Llevo media hora buscándolas y no las encuentro. Anoche empecé a ver una película, pero tenía mucho sueño y no terminé de verla. INDEFINIDOS 1. Alguien /nadie = pronombres referidos a personas indefinidas (invariable) ¿Hay alguien en la fiesta? No, hay nadie. 2. Alguno/a/os/as – Ninguno/a = pronombres y adjetivos referidos a personas o a cosas determinadas. Se apocopan en algún y ningún ante sustantivo masculino singular. ¿Tienes algún amigo francés? No, no tengo ninguno. Alguno de/ninguno de = delante de un sustantivo. Alguno de vosotros ha dicho una mentira. Ninguno de vosotros habla alemán. Ningunos/as se usa solo delante de sustantivos que tienen solo la forma plural. No tengo ningunos pantalones marrones. 3. Algo/nada = son pronombres y adverbios referidos a cosas indeterminadas ¿Hay algo en el frigorífico? No hay nada. (pronombres). Pablo es algo bajo. (adverbios). Luisa es nada simpática. (adverbios). Algo → qualcosa, un poco Nada → nulla, per nulla Delante de un sustantivo se usa la preposición DE. ¿Quiere algo de fruta? No quiero nada de fruta. Desea algo más/no desea nada más. Intenté salir de la habitación sin que nadie me viera. ¿Hay algún asiento libre? No, no hay ninguno. ¿Has comido con alguien o solo? ¿Tienes libros de ciencia-ficción? Sí, tengo alguno. No tengo ningunas ganas de comer este pollo ¿Quieres que te prepare algo de cenar? Algunos de tus amigos son muy simpáticos. ¿Alguien ha abierto la puerta? Ha sonado el timbre EL CUERPO HUMANO Cara = faccia Ojos Pestañas =ciglia Parpados La nariz La boca Los labios Cejas Las orejas El pelo Frente Mejillas = guance Mentón Huecos = fossette Garganta =gola Dientes cerebro Pulmón Hígado =fegato Cuello Intestino Hombro =spalla Espalda= schiena Brazo Pecho Codo=gomito Mano Barriga=pancia Estómago Caderas=fianchi Pierna=coscia Rodilla=ginocchio Muslo=gamba Talón Tobillo =caviglia Pie Pantorrilla=polpaccio HABLAR DE LA SALUD Y EXPRESAR SENSACIONES FÍSICAS  Hacer daño → fare male. Cuando algo o alguien produce el dolor. Me hacen daño los zapatos. (causa) No quería hacerte daño. El dentista me hizo daño.  Doler → fare male. Cuando se siente dolor en alguna parte del cuerpo (el sujeto puede ser también la herida, el corte…) Me duelen los pies. Me duele una muela.  ¿Qué te pasa? Me duele/n una muela /los pies /el estómago…  ¿Cómo estás? Tengo dolor de cabeza / garganta /barriga…  ¿Cómo te encuentras? / ¿Cómo te sientes? Estoy bien /mal / enfermo /mareado (senso di vomito) /refriado/ pachucho (debole)… No me encuentro bien /tengo fiebre / gripe / tos…  Ingresar en hospital = ricovero REMEDIOS Tomarse una pastilla/un comprimido Hacer un poco de gimnasio Tomarse un jarabe (sciroppo) Ir al médico Tomarse algo caliente Ir al dentista Ponerse una pomada Tomarse una manzanilla (camomilla) 1. ¿Qué te pasa? Me duele mucho la barriga. ¿Por qué no te tomas una pastilla? 2. ¿Qué te pasa? Me duele mucho la rodilla. ¿Por qué no te pones una pomada? 3. ¿Qué te pasa? Me duele mucho la muela. ¿Por qué no vas al dentista? 4. ¿Qué te pasa? Me duele mucho la garganta. ¿Por qué no te tomas un jarabe? 5. ¿Qué te pasa? Me duele mucho la cabeza. ¿Por qué no te tomas una pastilla? EL BOTIQUÍN DE URGENCIAS Tiritas = cerotti Termómetro Jarabe Desinfectante Jeringuilla = siringa Venda = garza Pomada Comprimidos Más tarde yo te enviaré un SMS para decirte la hora de la cita. La película terminará a las 10 y cuarto. Mañana nosotros iremos a la playa si hace buen tiempo. Supongo que tú sabrás decirle las cosas con tacto. Mañana ustedes tendrán que ir a la comisaría a poner la denuncia. ¿Cuánta gente habrá esta tarde en la reunión? USOS DE FUTURO Se utiliza con valor de futuro:  El presente de indicativo (certezza) Mañana quedamos en casa.  La perífrasis IR + A + indicativo (80%) El próximo verano voy a estudiar español en Salamanca.  (Expresa acción futura planificada o la intención de hacer algo) ¿Qué vas a hacer el próximo fin de semana?  El futuro simple al igual que en italiano se usa para expresar:  Suposición / probabilidad (50%) ¿Dónde están Pedro y Luisa? Estarán en el cine.  Aproximación ¿Cuánto cuesta el billete del tren? Costará unos 6 euros. HACER PREDICCIONES  Mañana  El /la próximo/a año / mes / semana  El /la año /mes /semana que viene  Después / luego  Dentro de una hora /una semana  Más tarde / más adelante  De aquí en adelante  A partir de hoy /mañana / la semana que viene  En enero / para el 2 de julio HACER PREVISIONES METEOROLÓGICAS ¿Qué tiempo / día hará mañana?  Hará → buen/mal día, un tiempo estupendo/horrible, calor/frio/sol/viento/aire/bochorno (afa).  Habrá → viento/niebla/tormenta/nubes.  Lloverá/nevará/granizará.  El cielo estará nublado/despejado.  Estaremos a 15 grados bajo cero. TIEMPO ATMOSFÉRICO Chubascos = acquazzone Hielo = ghiaccio Humedad Nieve Rayon = raggio di sole / fulmine Relámpago = lampo Trueno Arco iris = arcobaleno Hace un frío que pela = fa un freddo cane Hace un sol de justicia = c’è un sole che spacca le pietre Estar en las nubes = stare sulle nuvole / essere distratto Estar por las nubes = qualcosa di molto cotoso Llover a cántaros = piovere a catinelle Un refrán (detto): a mal tiempo buena cara = bisogna reagire ai contrattempi Ano de nieves ano de bienes = año che + FUTURO viene año di bene EXPRESAR DUDA Y FORMULAR HIPÓTESIS  Futuro simple (suposición / probabilidad) Serán las cuatro y media.  Adverbios de duda (forse) A lo mejor / probablemente / seguramente + indicativo A lo mejor iré al médico mañana. Probablemente viene Carlos esta noche. El domingo iremos seguramente a la playa.  Creo que + indicativo Creo que Luis está en el médico. Creo que son las cuatro y media. 1) Tú madre, que es una mujer muy puntual, lleva tres cuartos de hora de retraso. Creo que no está bien / estará en el médico. 2) Ves a un amigo hablando animadamente con un policía. Creo que está denunciando un robo / estará denunciando un robo. 3) Un amigo te ha invitado a su casa, pero ahora no te abre la puerta. A lo mejor se estará duchando / creo que se está duchando. 4) El profesor de matemáticas esta mañana tiene unas ojeras terribles. Estará nervioso/ a lo mejor estará enfadado 5) Llevas media hora oyendo pasar coches con sirenas. Estará sucedido algo / a lo mejor habrá un accidente. 6) Tu amigo, que es un tacaño, hoy ha invitado a varios compañeros a desayunar. Creo que está cambiando / estará cambiando de carácter. 7) Han traído un ramo de flores para tu hermana. A lo mejor habrá estado su novio /creo que son por su cumpleaños. 8) Un amigo tuyo, que suele vestirse muy mal, hoy llega a clase impecable. A lo mejor habrá comprado nuevas ropas / creo que ha comprado nuevas ropas. RESERVAR UN HOTEL  Querría reservar una habitación, por favor.  ¿Tiene una habitación libre para mañana / el próximo fin de semana?  ¿El desayuno está incluido?  Quiero una habitación individual / doble / triple / una de matrimonio/ con una cama para el niño para dos / tres noches.  ¿Cuánto cuesta? Léxicos Interior, wifi, aire acondicionado, teléfono, tv, satélite, caja fuerte, baño complete con secador de pelo, media pensión, pensión complete, desayuno incluido. R= RECEPCIONISTA C=CLIENTE R: hotel Buenavista. Le atiende Silvia, dígame. C: buenos días. querría reservar una habitación para los días del 24 al 29 de este mes. R: un momento, por favor. ¿una habitación individual o doble? C: doble, con baño. Y me gustaría con vistas al mar, si es posible. R: un momento que lo miro. Vamos a ver… sì, no hay problema. Entonces son 5 noches en total, ¿correcto? C: sì, sì. ¿le importaría decirme el precio, por favor? R: por supuesto. Tenemos servicio de media pensión o de pensión completa, o, si lo prefiere, solo habitación y desayuno. C: esto último, me interesa solo dormir. R: entonces, a ver… son 70 euros por noche; cinco noches son… 350 euros. C: muy bien. De acuerdo. R: ¿me dice su nombre, por favor? C: sí. Pedro Bahamontes. R: ¿con b o con v? C: con be, y hache intercalada. Oiga, que llegaremos por la tarde, de seis y media a siete. R: perfecto. Nosotros normalmente guardamos las reservas hasta las 19. Si usted se retrasa, hasta con que nos avise. C: no se preocupe. Así lo haré. R: entonces adiós y gracia. C: adiós. SOLECITAR UN SERVICIO O PEDIR FAVORES  Por favor, ¿podría/s…?  Perdone/a, ¿le/te importaría…?  ¿Sería/s tan amable de…? CONDICIONAL SIMPLE Se forma añadiendo al infinitivo las siguientes desinencias: HABLAR COMER VIVIR Hablaría Comería Viviría Hablarías Comerías Vivirías Hablaría Comería Viviría Hablaríamos Comeríamos Viviríamos Hablarías Comeríais Viviríais Hablarían Comerían Vivirían VERBOS IRREGOLARES  Poner = pondría, pondrías, pondría, pondríamos, pondríais, pondrían.  Saber = sabría, sabrías, sabría, sabríamos, sabríais, sabrían.  Valer = valdría, valdrías, valdría, valdríamos, valdríais, valdrían.  Venir = vendría, vendrías, vendría, vendríamos, vendríais, vendrían.  Salir = saldría, saldrías, saldría, saldríamos, saldríais, saldrían.  Poder = podría, podrías, podría, podríamos, podríais, podrían.  Querer = querría, querrías, querría, querríamos, querríais, querrían.  Hacer = haría, harías, haría, haríamos, haríais, harían.  Decir = diría, dirías, diría, diríamos, diríais, dirían.  Haber = habría, habrías, habría, habríamos, habríais, habrían.  Tener = tendría, tendrías, tendría, tendríamos, tendríais, tendrían. CONDICIONAL COMPUESTO Se forma con el condicional simple del verbo haber más el participio pasado del verbo que se conjuga: HABER Habría Habrías Habría Habríamos Habríais habrían El domingo pasado me habría gustado jugar el partido, pero estaba lesionado. + hablado, comido, vivido  El cual/la cual/los cuales/las cuales equivalen a que, pero su uso es más culto. Se suelen utilizar después de las preposiciones Hay valores por los cuales vale la pena luchar.  Cuyo/cuya/cuyos/cuyas “di cui” indican posesión y se emplean en lenguaje culto. Concuerdan con el nombre al que se refieren y no pueden ir precedidos por artículo, pero sí por preposición Este autor, cuya novela ganó el premio de narrativa, nació en la Coruña. Visitamos el club náutico, en cuyas instalaciones se disputaron los campeonatos de España.  Cual se usa solo en los interrogativos  También los adverbios donde, cuando y como pueden utilizarse como relativos Este es el piso donde vivo. 1. Estos son los chicos con quienes estudio normalmente. 2. Aquí tengo los libros que me dejaste. 3. No me gustan los chicos con los que sales últimamente. 4. Esta es la escuela donde estudiaba de pequeño. 5. Ana explicó las razones por las cuales renunció a la beca. 6. He hablado con la señora cuyo marido trabaja en la embajada. LOS ALIMENTOS LÁCTEOS CARNES PESCADO Y MARISCOS Leche La mantequilla=burro La margarina La manteca=strutto Queso=formaggio Yogur Cerdo=maiale Conejo Cordero=agnello Pavo=tacchino Pollo Ternera=vitello Almeja=vongola Atún=tono Bacalao Calamar Dorada=orata Emperador/pez espada Gambas=gambero Lenguado=sogliola Lubina=spigola Mejillones=cozze La merluza La sardina FRUTAS HORTALIZAS BEBIDA Albaricoque Cacahuete=arachidi cereza ciruela=susina o prugna fresa limón mandarina manzana=mela melocotón=pesca membrillo=mela cotogna melón la naranja nuez=noce pera piña=ananas plátano sandía=anguria uva Ajo Alcachofa Almendra=mandorla Berenjena=melanzana Calabaza=zucca Calabacín=zucchina Cebolla Coliflor Esparrago Espinaca Garbanzos=ceci Guisantes=piselli Judía/alubia=fagioli Judías verdes=fagiolini Lechuga Lentejas=lenticchie Maíz Patata o papa Pepino=cetriolo El pimiento=peperone Tomate=pomodoro Zanahoria=carota Agua Cerveza=birra Naranjada=aranciata Sangría=vino Vino tinto Zuno/jugo=succo Té Limonada FRASES HECHAS Y MODISMOS Dar calabazas = dare buca No me importa un pimiento/pepino/pito Mi media naranja = la mia dolce meta Tener mala uva = avere un brutto carattere Pan de molde = pancarrè Aceite = olio Vinagre =aceto Azúcar = zucchero La sal = Arroz = riso Jamón = prosciutto Huevos Chorizo =salame Café solo Café cortado =macchiato Capuchino 1. Hace todo el día que el niño ve la televisión. 2. Hace tres anos que mi padre trabaja en esta empresa. 3. Vamos aquí todos los fines de semanas desde hace tres años. 4. ¿hace mucho tiempo que no vas al cine? Sí, desde hace un año. 5. No puedo hablar con él, lo estoy llamando desde una hora y no me responde. 6. ¿desde cuanto tiempo usted lleva esperando? Espero desde hace quince minutos en esta sala. 7. Sigo viviendo la misma casa que siempre. Propina: mancia cheque: assegno EXPRESAR IMPERSONALIDAD -FORMAS IMPERSONALES 1. Se + verbo en 3ª persona singular En esta tienda se habla español. 2. Verbo en 3ª persona plural Dicen que mañana va a llover. 3. Uno/a + verbo en 3ª persona singular Uno visita España para comer la paella. -CON LOS VERBOS REFLEXIVOS ES OBLIGATORIO EL USO DE UNO + SE (ci si) + VERBO 3ª PERSONA SINGULAR 4. Tú + verbo en 2ª persona singular En internet puedes buscar y compartir fotos, video y informaciones. 5. Todo el mundo / la gente en 3ª persona singular Todo el mundo dice que tienen razón. VOZ PASIVA 1. Ser + participio pasado (concuerda con el sujeto en género y numero) 2. El complemento de agente se introduce con la preposición por El Guernica fue pintado por Picasso. El lugar de la voz pasiva se refiere utilizar: 3. Anteponer el objeto directo A Luisa la invitaron a la fiesta. 4. Una oración activa Picasso pintó el Guernica. 5. Utilizar la pasiva refleja solo cuando no hay complemento de agente Ser + verbo en 3ª persona Esta iglesia fue construida en el siglo XIX. Los libros se pidieron la semana pasada. VOZ PASIVA Presente: es construida Pretérito perfecto: ha sido construida Pretérito imperfecto: era construida Pretérito indefinido: fue construida Pretérito pluscuamperfecto: había sido construida Futuro simple: será construida PASIVA REFLEJA Presente: se construye Pretérito perfecto: se ha construido Pretérito imperfecto: se construía Pretérito indefinido: se construyó Pretérito pluscuamperfecto: se había construido Futuro simple: se construirá El niño fue adoptado por unos tíos maternos. Las entradas para el concierto fueron vendidas en pocos días. La ciudad fue destruida por el terremoto. PRESENTE DE SUBJUNTIVO HABLAR COMER VIVIR Hable Coma Viva Hables Comas Vivas Hable Coma Viva Hablemos Comamos Vivamos Habléis Comáis Viváis Hablen Coman Vivan VERBOS IRREGULARES los verbos que toman el tema de la 1ª persona singular de presente de indicativo: Hacer: haga, hagas, haga, hagamos, hagáis, hagan Decir: diga, digas, diga, digamos, digáis, digan Tener: tenga, tengas, tenga, tengamos, tengáis, tengan Salir: salga, salgas, salga, salgamos, salgáis, salgan Venir: venga, vengas, venga, vengamos, vengáis, vengan Traer: traiga, traigas, traiga, traigamos, traigáis, traigan Caer: caiga, caigas, caiga, caigamos, caigáis, caigan Caber: quepa, quepas, quepa, quepamos, quepáis, quepan Valer: valga, valgas, valga, valgamos, valgáis, valgan Poner: ponga, pongas, ponga, pongamos, pongáis, pongan Verbos con modificaciones ortográficas, pero no fonéticas: -ger, -gir, -gar, -car, -guar. Coger: coja, cojas, coja, cojamos, cojáis, cojan Elegir: elija, elijas, elija, elijamos, elijáis, elijan Tocar: toque, toques, toque, toquemos, toquéis, toquen Pagar: pague, pagues, pague, paguemos, paguéis, paguen Averiguar: averigüe, averigües, averigüe, averigüemos, averigüéis, averigüen Verbos con cambio ortográfico: -ocer, -acer, -ecer, -ucir, -uir. Conocer: conozca, conozcas, conozca, conozcamos, conozcáis, conozcan Nacer: nazca, nazcas, nazca, nazcamos, nazcáis, nazcan Parecer: parezca, parezcas, parezca, parezcamos, parezcáis, parezcan Conducir: conduzca, conduzcas, conduzca, conduzcamos, conduzcáis, conduzcan Espero que tú seas formal y te portes bien. Es probable que tu tengas suficiente tiempo para terminar. EL IMPERATIVO AFIRMATIVO Tú Habla Come Vive Usted Hable Coma Viva Vosotros Hablad Comed Vivid Ustedes Hablen Coman Vivan Es irregular la 2ª persona de singular: Decir=di, decid Venir=ven, venid Tener=ten, tened Hacer=haz, haced Ir=ve, id Salir=sal, salid Poner=pon, poned Ser=sé, sed EL IMPERATIVO NEGATIVO NO + PRESENTE DE SUBJUNTIVO No salgas de casa (tú) No salga de casa (usted) No salgáis de casa (vosotros) No salgan de casa (ustedes) Las formas de imperativo afirmativo de 2ª persona mantienen en la desinencia la vocal del presente de indicativo, mientras que las de 3ª personas y todas las de imperativo negativo coinciden con las desinencias del presente de subjuntivo. Por favor, hable más despacio y escriba las palabras en la pizarra. Para llegar a la estación cruzen la plaza y vayan todo recto. Chicos, no hagan mucho ruido y no limpien las mesas al terminar la fiesta. Señor López, venga a la oficina y recoja su correo. Señora, pese la verdura y pague en la caja. Ana, no siga jugando y no empiece a hacer los deberes. No corras /no escribas No corra /no escriba No corráis /no escribáis No corran /no escriban Por favor, no molesten a los animales y no les den de comer. IMPERATIVO + PRONOMBRES ÁTONOS (complemento directo: me, te, lo/la, nos, os, los/las). (complemento indirecto: me, te, le, nos, os, les). (pronombres reflexivos: me, te, se, nos, os, se). (selo, sela, selos, selas). 1. En el imperativo afirmativo el pronombre se agrega al verbo: Tómela (usted) dos veces al día. Tómenla (ustedes). 2. En la 2ª persona del plural de los verbos reflexivos pierde la -d final ante el pronombre os: Ponerse= poned + os → pone(d)os → poneos (mettetevi) 3. Con el imperativo negativo todos los pronombres se colocan entre el adverbio “no” y el verbo: No os sentéis. No lo hagan. No me lo digas. Pide a él un favor. Pídele un favor. Pídeselo. ¿Puedo abrir esta caja? Sí, ábrala. ¿Os puedo contar lo que ha pasado? Sí, cuéntalo. ¿Te podemos pedir un favor? Sí, pedidlo. ¿Puedo llamar a mi padre? No, no lo llama. ¿Puedo ponerme esta chaqueta? No, no la ponga. FELICITAR Y EXPRESAR AUGURIOS Para transmitir deseos de felicidad en español se usa: 1. Con ocasión de fiestas Felices fiestas, feliz/próspero año nuevo, feliz Navidad, felices Pascuas. 2. Con ocasión de un evento alegre, como un matrimonio, el nacimiento de un hijo, un éxito en el estudio o en el trabajo Enhorabuena, me alegro mucho, felicidades. 3. Con ocasión del cumpleaños Felicidades, feliz cumpleaños. Para expresar augurios se utiliza: 4. Espero que + subjuntivo (o infinitivo si el sujeto de la principal y de la subordinada es el mismo) Espero que te recuperes. Espero llegar a tiempo. 5. Que + subjuntivo Que tengas suerte. 6. Ojalá + presente de subjuntivo (para expresar un deseo posible) Ojalá apruebe el examen mañana. 7. A ver si + indicativo (cuando se trata de cosas perfectamente posibles) A ver si Juan viene a vernos. SUSTANTIVAS DE I TIPO  Verbos de deseo, mandato, ruego, consejo, sentimiento, necesidad, probabilidad, duda o temor, se utiliza que + subjuntivo. Quiero que termines los ejercicios. Te prohíbo que salgas esta noche. Os ruego que volváis temprano. Te aconsejo que hables con tus padres. Me molesta que hables tan alto. Es necesario que estudies más. Es posible que Luis llegue con retraso. SUSTANTIVAS DE II TIPO  Verbos de pensamiento, opinión, sentido, percepción, lengua o expresión, se utiliza que + indicativo si el verbo de la principal es afirmativo. Si el verbo de la principal es negativo se utiliza el subjuntivo. Creo que tú eres un chico inteligente. (afirmativa-indicativo) No creo que tú seas un chico inteligente. (negativa-subjuntivo)  Está seguro que + indicativo  Está cierto que + indicativo  En las formas impersonales se usa que + subjuntivo Es fácil que…/es difícil que…/es necesario que…  Excepciones: a. Si la principal es negativa, en la subordinada se usa el indicativo: Imperativo negativo No creas que tienes razón. b. Interrogativa indirecta No sé dónde está Luis. No sé quién es. No sé cuando empiezan las clases de español. c. si no sé si tiene razón. d. Toda la frase es una pregunta ¿no crees que tenemos razón? 1. No pienses que Juan no viene porque no quiere verte. 2. No os parece que esto se debe hacer así. 3. No sé (lo) que quieren mis padres. 4. No creo que tu madre coja el treno de los ocho. 5. No sabemos cuándo comienzan los descuentos. 6. No sé donde he dejado mis guantes. 7. ¿no creéis que vale la pena ver esta película? 8. No entiendo cuál es la causa de la explosión. 9. La vecina quiere que bajemos el volumen de la música. 10.Te recomiendo que estudies más si quieres aprobar el examen. SUBORDINADAS CAUSALES Nexos causales:  Porque, ya que, dado que, puesto que, como (anticipado) + indicativo Como está enfermo, no irá a la fiesta. Ya que me lo dices tú, me lo creo/me lo creo ya que me lo dices tú.  Excepción: no porque no/no es que + subjuntivo No lo invito a la fiesta no porque no me guste su compañía, sino porque ya he invitado (indicativo) a muchos amigos. No es que no me guste su compañía, sino es que no puedo (indicativo) salir esta noche.  Por + infinitivo (mismo sujeto) Por hablar mucho descubrieron (indicativo) la verdad.  Por qué en las interrogativas, porque en las respuestas, el porqué ¿por qué te has enfadado? Porque me han dicho la verdad. No entiendo el porqué de tu comportamiento. Como había muchísima niebla, decidimos ir en tren. Raúl no ha podido ir a clase porque está enfermo. Explícame por qué no has invitado también a David. ¿por qué se han enfadado tus padres? Porque hemos vuelto tarde. SUBORDINADAS FINALES Nexos finales:  Para que, a fin de que / con la intención de que, a que (verbos de movimientos) + subjuntivo Voy a su casa a que me de lo que busco.  Cuando el sujeto es diferente se usa que + subjuntivo Te digo toda la verdad sobre él para que te des cuenta del carácter que tiene.  Cuando el sujeto es el mismo se usa para + infinitivo Viajé al extranjero para mejorar mi español. Voy a llevar a Elisa al oculista para que le haga una revisión porque creo que necesita gafas. Te he traído el periódico para que lo leas ahora y luego me lo devuelvas. Aquí te dejo mi pulsera para que la lleves a arreglar. No os han pagado para que estéis todo el tiempo sin hacer nada.  Cuando es más difícil que se cumpla el deseo, se usan los mismos verbos en condicional seguidos por el imperfecto de subjuntivo: Me haría ilusión que desapareciera la pobreza del mundo. También se puede usar:  Me gustaría que + imperfecto de subjuntivo. Me gustaría que vinieras a verme.  Ojalá + presente / imperfecto de subjuntivo. Ojalá vinieras a verme. ORACIONES CONDICIONALES 1. CONDICIÓN VERDADERA O REALIZABLE Si + presente de indicativo, + futuro/imperativo/presente de indicativo Si tu vienes pronto, iremos juntos a cenar. Si tu vienes pronto, vamos a ir juntos a cenar. Si ves a María, dile que la estoy buscando. 2. A. CONDICIÓN MUY DIFÍCIL O PROBABLE Si + imperfecto de subjuntivo + condicional simple Si encontrara un piso más barato, lo alquilaría. B. CONDICIÓN IMPOSIBLE EN EL PRESENTE Si yo midiera dos metros, jugaría al baloncesto. 3. CONDICIÓN IRREAL EN EL PASADO Si + pluscuamperfecto de subjuntivo + condicional compuesto Si hubiera ganado la lotería, me habría comprado una casa nueva. 4. CONDICIÓN IMPOSIBLE PERO ACTUAL Si + pluscuamperfecto de subjuntivo, ahora + condicional simple Si hubiera estudiado más, ahora no tendrías que recuperar todo el programa de historia. VERBOS DE CAMBIO (diventare)  Ponerse + adjetivo= transformación rápida que se refiere a algo transitorio. (nervioso, contento, triste) Se ha puesto triste al enterarse de la noticia.  Con expresiones: de mal humor, hecho una furia, (rojo) como un tomate Se ha puesto rojo como un tomate al encontrarla.  Volverse + adjetivo/sustantivo= transformación rápida, pero más doradura. Se ha vuelto triste desde la muerte de su padre.  Con connotaciones negativos: loco/tacaño/vago/tonto/un tirano  Hacerse + adjetivo / sustantivo= transformaciones que se refieren a la profesión, edad, ideología, nacionalidad, religión. Se ha hecho monja / cura / musulmán / español / extremista. Se ha hecho mayor. Se ha hecho rico / famoso / responsable. Tenia dos hijos, uno que se hizo medico y otro que se hizo abogado.  Llegar a (ser) + sustantivo / adjetivo = transformación que supone un esfuerzo, un proyecto por parte del sujeto (profesiones o cargos profesionales) Llega a (ser) catedrático / jefe de…/ presidente. Después de mucho estudio, llegó a ser catedrático en la universidad de Salamanca. Luis era paramédico y llegó a (ser) medico. Llegar a (ser) rico / famoso.  Quedarse (rimanere/diventare) + adjetivos / expresiones = transformación que es el resultado de una acción o actividad anterior.  Con defectos físico: Quedarse cojo/sordo/nudo Se quedó cojo a los 30 años después de un accidente. Se quedó viudo muy joven. Quedarse dormido = addormentarsi. Se emborrachó hasta quedarse dormido. El río se ha quedado seco. Quedarse hecho polvo (ridotto uno straccio) / hecho un desastre / de piedra. Se ha quedado hecho polvo después del duro trabajo del fin de semana. Estoy hecho polvo.  Transformarse en / convertirse en + sustantivos = cambios radicales y durales. (con las cosas). La iglesia de Santa Justina se convertirá / transformará en museo. DEL ESTILO DIRECTO AL ESTILO INDIRECTO Esquema de transformación de los tiempos verbales ESTILO DIRECTO ESTILO INDIRECTO Presente de indicativo Voy a la fiesta. Imperfecto indicativo Iba a la fiesta. Imperfecto indicativo Tenía muchos amigos. Imperfecto indicativo Tenía muchos amigos de pequeño. p. perfecto he ido al cine hoy. p. pluscuamperfecto-p. indefinido había ido al cine aquel día. Fue al cine aquel día. p. indefinido fui al cine ayer. P indefinido-p. pluscuamperfecto Había ido al cine el día anterior. Fue al cine… Futuro indicativo Iré a la playa. Condicional simple Iría a la playa. Condicional simple Saldría a las dos. Condicional simple Saldría a las dos. Imperativo Siéntate y cállate. Imperfecto de subjuntivo Me sentara y me callara. p. de subjuntivo Imperfecto de subjuntivo