Appunti di Inglese - James Joyce, Appunti di Inglese

Scarica Appunti di Inglese - James Joyce e più Appunti in PDF di Inglese solo su Docsity! JAMES  JOYCE     -­‐ He  was  born  in  Dublin  in  a  Catholic  family,  he  received  an  excellent  Jesuit  education.   -­‐ He  travelled  a  lot,  also  in  Italy,  where  he  met  Italo  Svevo,  who  was  greatly  influenced  by  Joyce.   -­‐ Main  works:  Dubliners  (1914),  Ulysses  (1922),  Finnegans  Wake  (1939)   -­‐ He  is  the  most  radical  innovators  of  the  modern  novel.    He  moved  from  a  symbolic  and  realistic  style,  in  Dubliners,   to  a  revolutionary  style,  in  Ulysses  and  Finnegans  Wake.     1. DUBLINERS   §  It  is  a  collection  of  15  stories  in  which  he  portrays  the  lives  of  different  people  living  in  Dublin.     § He  use  an  external  narrator,  but  the  stories  are  told  from  the  pdv  of  the  protagonist.     § All  the  stories  are  connected  to  each  other  and  they  follow  the  4  phases  of  human  life:  childhood,   adolescence,  maturity  and  public  life  (political,  artistic,  religious).   § All  the  stories  are  focus  on  a  specific  moment  of  the  live  of  the  protagonist:  the  moment  of  self  awareness    (consapevolezza)   § Theme:  Paralysis  (condition  which  is  characteristic  to  modern  man,  who  live  in  a  situation  he  doesn’t  like  but  he  is  not  able   to  change  anything)  and  epiphany  (is  a  moment  in  which  the  protagonist  discover  an  emblematic  truth  or  reality,  is  a   sudden  revelation  in  the  everyday  life)     § EVELINE:  this  is  the  story  of  a  young  woman  torn  between  duty  and  desire,  the  know  and  the  unkonw.   Eveline  lives  alone  with  her  father  in  Dublin  and  she  doesn’t  like  her  situation,  so  she  is  thinking  about   leaving  with  her  boyfriend,  Frank,  to  start  a  new  life  in  South  America.   Ø At  the  beginning  she  is  watching  out  of  the  window  instead  at  the  end  she  is  at  the  station.  The   rest  of  the  story  is  about  Eveline’s  MIND   Ø The  description  of  the  neighborhood  and  the  places  where  the  children  play  is  a  link  to  the  previous  story  “Araby”.   Ø E.  starts  to  think  about  her  past,  she  thinks  of  happy  thing,  when  she  played  with  her  2  brothers,  when  her   father  was  not  so  bad  and  her  mother  was  alive  (very  different  situation!).  Now  nobody  can  protect  her,  she   is  not  happy.  In  a  distant  country  it  wouldn’t  be  like  that,  she  would  like  to  change  the  situation  but  the  fear   of  going  away  starts  to  grow  up.   Ø Frank  is  the  prototype  of  the  sailor  conquering  women  telling  his  adventures  (reference  to  Ulysses).  Eveline  is  fascinated   by  the  fact  Frank  is  different:  he  is  somebody  who  is  able  to  get  over  the  paralysis  and  build  a  new  life  for  himself.   Ø She  tries  to  remember  the  rare  positive  moments  in  her  life  with  his  father.  She  cannot  decide  what  to  do.  She   remembers  her  mother  asking  her  to  keep  the  house  together.   Ø At  the  station  she  is  blocked,  she  cannot  react,  she  is  completely  possessed  by  the  fear  of   unknown  which  is  stronger  than  the  fear  of  his  father.   Ø Eveline  is  the  most  evident  example  of  paralysis  of  the  book  because  here  we  find  a  physical  and   psychological  paralysis.     § THE  DEAD:  this  is  the  last  story  and  the  longest  one.  It  was  added  later  and  it  is  a  sort  of  reflections  on   the  nature  (???).  the  protagonist  is  Gabriel  Conroy,  who  is  at  a  party  organized  by  his  2  old  aunts,  for   the  feast  of  the  Epiphany.  He  is  with  his  wife  Gretta.     Ø Here  we  finds  references  to  all  the  other  stories:   1. Gabriel  can  be  seen  like  the  protagonist  of  “A  little  Cloud”  (an  intellectual)   2. Mary  Jane  is  a  connection  with  “A  mother”   3. Lyly  is  connected  with  the  “Two  Gallants”,  where  the  girl  is  exploited  like  her.   Ø EPHIPANY:  Gabriel  is  waiting  all  the  evening  to  make  love  with  Gretta  and  when  the  moment   comes,  he  discovers  what  excite  him  was  the  thought  of  Gretta  to  Micheal.  Gabriel  contemplates   his  life:  he  is  worried  about  that  in  his  marriage  they  never  had  romantic  episode.     1. At  the  beginning  Joyce  portrays  the  society  of  the  time,  he  talks  about  the  different  classes  and  the  religious  thoughts.     2. After  the  party  Gabriel  and  Gretta  go  to  their  hotel,  where  Gretta  starts  crying  because  she  has  remembers  a    former   love,  Micheal  Furey,  who  died  for  her.     3. At  the  end  of  the  story  Gabriel  is  falling  asleep,  his  consciousness  is  not  completely  awake,  he  is  between  life  and  death.       Ø The  title  can  be  interpreted  in  two  ways:  it  is  referred  to  the  people  at  the  party,  who  symbolize  Irish  people   in  general,  because  they  are  not  able  to  react  to  life  and  so  they  are  spiritually  dead.  The  title  is  also  referred   to  Micheal  Furey,  who  is  dead  but  he  still  have  a  great  influence  on  the  living.  At  the  end  the  falling  snow   represent  the  death  and  a  kind  of  universal  cleansing   -­‐ He  wrote  a  letter  to  Grant  Richards  to  convince  him  to  publish  his  work   -­‐ He  said  that  his  book  is  a  chapter  of  the  moral  history  of  his  country,  Ireland   -­‐ Dublin  is  a  sort  of  synthesis  of  Ireland,  it  is  the  centre  of  paralysis   -­‐ He  has  tried  to  present:  childhood,  adolescence,  maturity  and  public  life   -­‐ He  makes  some  changes  after  public  request  but  not  the  points  which  rivet  the  book   together  because  all  the  stories  are  interconnected.  It  is  important  for  him  to  keep  the  stories   connected  because  the  message  is  important:  he  wants  to  start  a  reaction,  to  start  the  spiritual   liberation  from  paralysis   -­‐ à  it’s  a  NOVEL,  not  just  a  collection  of  stories     • SUBJECT:  Dublin          ●        SETTING:  Ireland                ●          THEME:  the  moral  paralysis  of  Ireland   • PURPOSE:  the  spiritual  liberation  of  people   • FORM:  a  collection  of  stories  riveted  together   • STRUCTURE:  progress  from  childhood  to  adolescence,  to  maturity  and  public  life   • ATMOSPHERE:  a  special  odour  of  corruption   • STYLE:  scrupulous  meanness  (scrupolosa  meschinità):  not  brilliant  but  it  is  realistic,  it  reflex  the   language  of  characters.  (something  he  share  with  Italo  Svevo)   • USE  OF  TIME:  the  ages  of  man,  the  time  of  the  year  (seasons,  passing  of  time),  the  10  years  covered   by  the  narration  (1895-­‐1905)   • THEMES:  macrostructures:  PARALYSIS  /ages  /  single  story   • MOTIFS:  microstructures:  they  are  references  to  themes  (ex:  the  dead  priest  in  Araby)   • KEYWORDS:     1. PARALYSIS:  one  of  the  responsible  is  the  CHURCH   2. GNOMON:  means  the  relation  between  the  part  and  the  whole   3. SIMONY:  selling  of  sacred  things  and  corruption  of  the  church       1. CHILDHOOD   a. Two  Sisters   b. An  Encounter   c. Araby   § They  all  4  are  set  in  spring,  they  all  have  first  persona  narrator,  the  all  have  unpleasant  encounter,   the  protagonist  have  no  parents  (just  aunts  and  uncles)   § They  have  different  ages:  a  very  young  child,  a  schoolboy  and  an  almost  teenager  but  they  are  all   morally  paralyzed  and  they  try  to  escape  from  Dublin  and  all  3  failed.     2. ADOLESCENCE   a. Eveline   b. After  the  Race   c. Two  Gallants   d. The  Boarding  House   § We  can  divide  in  2  sequence:  single  protagonist:  Eveline  (girl)  and  Jimmy  (young  man);  3  characters   each  and  they  mirror  one  another:  Two  Gallants  (2  men  praying  1  woman)  and  The  B.H.  (2  women   praying  1  man)   § The  two  girls  are  adolescents  but  the  other  have  just  adolescent  mind  in  negative  sense  (they   haven’t  grown  up  from  the  moral  point  of  view)   § In  the  character  of  Eveline  the  paralysis  before  is  just  psychological  but  then  it  becomes  also   physical:  she  plans  to  escape  with  a  man  but  when  the  moment  comes,  she  cannot  move  because   the  fear  of  new  life  is  bigger  than  the  fear  and  the  disgust  of  present  life   3. MATURITY   a. A  little  cloud  :  shows  the  failure  of  an  Irish  intellectual  (this  is  what  Joyce  probably  fear)   2. A  Portrait  of  the  Artist  as  a  Young  Man  (1916):  Dedalus  is  the  protagonist.     3. ULYSSES   § Indeed  the  novel  is  quite  long,  all  the  action  takes  place  on  one  single  day,  16  June  1904  (the  day  Joyce   met  his  wife),  and  it  deal  with  the  life  of  3  characters:  Stephen  Dedalus  (which  is  also  the  protagonist  of   another  work  of  J),  Leopold  and  Molly  Bloom.   § The  title  refers  to  the  Odyssey  of  Homer  and  there  are  also  other  connections:  each  chapter  in  Ulysses   correspond  to  one  adventures  of  the  Odyssey,  Dedalus  corresponds  to  Telemachus,  Leopold  to  Ulysses   and  Molly  to  Penelope,  in  particular  an  unfaithful  Penelope  who  had  several  lovers.  Leopold  is  an   Ulysses  who  doesn’t  travel  around  the  big  sea,  he  travels  through  Dublin.  He  is  an  exile  as  Ulysses  is,   because  he  is  an  Irish  Jew.   § The  story  takes  place  in  Dublin  and  it  tells  about  some  events  in  a  newspaper  office,  in  a  pub  and  at  a  funeral.   § The  real  novelty  is  technique  used  by  Joyce:  the  interior  monologue  and  the  stream  of  consciousness.   § It  is  a  prose  style  characterized  by  the  absence  of  punctuation  and  of  any  conventional  use  of  dialogue.   In  this  way  the  reader  come  in  contact  directly  with  thoughts,  emotions  and  memories  of  the  characters.   § The  novel  has  no  real  plot,  every  actions  of  everyday  life,  even  the  smallest  one,  became  relevant.   § Usually  the  novel  has  a  plot  with  the  beginning,  the  middle  and  the  end,  it  cover  the  entire  life  of  the  character  or   the  relevant  years,  and  the  time  is  compressed.  Here,  instead,  the  proceed  id  the  opposite:  there  is  no  plot,   the  time  is  dilated,  it  becomes  longer  of  the  real  time  of  events.  The  use  of  time  is  the  greatest   difference.  (Time  was  one  of  the  main  topics  in  philosophical  discussion  at  the  time:  what  time  was,  organized,  the  unity  of  time)   § Steven  is  looking  for  a  father  figure  and  apparently  he  find  it  in  Leopold  Bloom.     Molly’s  soliloquy   -­‐ It  is  a  very  small  passage  in  the  final  part  of  the  book  (18th  episode),  but  it  is  very  famous  because  it  is   one  of  the  best  example  of  stream  of  consciousness  technique:  Molly  thoughts  are  directly  presented,   not  filter  at  all.   -­‐ This  passage  is  written  in  8  huge    paragraphs  with  no  punctuation.   -­‐ Ulysses,  unlike  the  Odyssey,  ends  with  the  voice  of  a  woman,  maybe  to  underline  the  role  of  women  in   the  society  of  the  time.  Indeed  Joyce  tells  about  the  desires  and  the  thoughts  typical  of  a  more  liberated  and   emancipated  female  figure.     -­‐ Dedalus  represents  the  typical  intellectual,  instead  Molly  represents  the  importance  of  physical  experiences  for  human  beings.      Text  1   -­‐ At  the  beginning  the  monologue  is  quite  organized  (He  tries  to  mark  the  pauses  at  least,  there  is  no   punctuation  but  it  is  regular  from  del  syntactical  point  of  view  and  the  grammatical  is  quite  correct),  then,  when   she  is  quite  sleeping,  the  thoughts  reflect  the  situation  of  mind’s  confusion.   -­‐ Summary:  Molly  is  in  bed  and  she  is  thinking  and  she  is  going  to  fall  asleep.  She  starts  telling  about  an  unusual   request  from  Leopold,  that  is  to  take  him  breakfast  in  bed.  This  fact  remembers  her  when  her  husband  was  living   in  a  hotel  and  he  fakes  to  be  sick  to  received  the  breakfast  in  bed  by  an  old  woman:  Mrs  Riordan.  He  thought  the   old  lady  had  some  affection  for  him  but,  when  she  died,  she  let  them  absolutely  nothing.  She  left  everything  to   the  church  to  have  messes  celebration  for  the  salvation  for  the  soul.  Molly  is  not  politically  correct  but  she  is  very   spontaneous.  She  ends  this  part  saying  that  Mrs  Riordan  was  pious  because  she  was  so  ugly  that  no  men  would   ever  be  interested  in  her.     Text  2   -­‐ She  reflects  on  flowers  and  nature  and  here  we  can  see  how  Molly  is  a  woman  of  physical  perception:   flowers  and  nature,  colors  and  smells  are  very  important  to  her.  Nature  corresponds  to  the  presence  of   God  in  her  life,  so  she  despites  atheism.  The  beauty  of  the  nature  is,  for  her,  proof  of  God  existence.   -­‐ Mountains,  flowers,  roses,  the  sea.  She  lived  in  the  Mediterranean  sea.     -­‐ There  is  not  only  the  sublime  nature  of  mountains  and  the  sea,  but  also  the  beauty  of  the  countryside:   cultivated  fields,  lakes,  flowers,  cattle.  Flowers  everywhere.   -­‐ She  also  despite  the  intellectual  because  only  with  the  physical  perception  people  can  come  in  contact   with  nature.   Yes   -­‐ Molly  is  lying  in  the  bed  and  she  is  thinking  of  the  day  when  Leopold  asked  her  to  marry  him.   -­‐ She  explains  why  she  wanted  to  marry  him:   1. Leopold  was  a  man  who  understands  women   2. She  knows  she  could  always  managed  him  to  do  what  she  wants.     -­‐ She  is  thinking  about  many  other  things,  such  as  the  game  the  sailor  played,  the  Spanish  girl  whit  the   red  dress,  the  multiethnic  population  of  Gibraltar,  the  market    of  Gibraltar,  the  donkeys,  the  colors  of   the  sea  in  the  sunset…   -­‐ She  is  not  really  thinking  about  Leopold.  The  memory  of  Leopold  proposal  is  mixed  with  the  memory  of   another  man  because  Leopold  wasn’t  in  Gibraltar.  So  she  is  thinking  to  her  first  lover  and  also  to  the   day  of  L.  proposal.     -­‐ The  sexual  motif:  YES:  to  Leopold  proposal  to  marry  him,  to  Leopold  making  love  with  him,  to  her  first   lover  and  yes  of  the  conclusion  of  love-­‐making.   -­‐ The  other  motif  is  the  presence  of  FLOWERS   -­‐ She  is  lively,  she  loves  life  and  everything  is  connected  to  life.  Molly  is  predominantly  sensual   (sight/smell  in  flowers,  taste  in  cake,  touch  in  sex,  hearing  in  music)   -­‐ There  are  2  sexual  acts,  one  at  the  beginning  and  one  at  the  end.     è In  the  early  20th  century  it  wasn’t  possible  to  talk  about  women  and  sex,  they  were  censured!  Women   couldn’t  even  fall  in  love  before  marriage.