Scarica John Dewey e il credo pedagogico e più Schemi e mappe concettuali in PDF di Pedagogia solo su Docsity! John Dewey Riassume la sua idea pedagogica in 5 punti. Noi ci focalizziamo solo sui punti: I,II,V ARTICOLO I: CHE COS’È L’EDUCAZIONE Io credo che… - l’educazione deriva dalla partecipazione dell’individuo al suo gruppo sociale, cioè Dewey mette in rapporto l’individuo con il gruppo sociale . Dewey parla di plasmare, formare… vi è un’idea di modellare l’educazione. - L’educazione avviene mediante il rapporto tra il ragazzo e la situazione sociale nella quale esso si trova. Il ragazzo deve pensare nell’ottica del benessere di gruppo. - Il processo educativo ha 2 aspetti: 1. Psicologico: aspetto basilare, il soggetto è modellabile alle influenze della società; 2. Sociologico: influenza della società sull’individuo. Nessuno dei due può venire subordinato all’altro o trascurato. - l’aspetto psicologico e quello sociale stanno fra loro in un rapporto organico e che l’educazione non può venir considerata come un compromesso fra i due aspetti. Riassumendo, io credo che l’individuo che deve essere educato è un individuo sociale e che la società è un’unione organica di individui (costruiscono dei legami). ARTICOLO II: CHE COS’È LA SCUOLA Io credo che.. - la scuola è prima di tutto un’istituzione sociale e serve per rendere partecipe il fanciullo all’interno del gruppo sociale; - l’educazione è, perciò, un processo di vita; - la scuola deve rappresentare la vita attuale – una vita altrettanto reale; - scuola intesa come vita sociale semplificata, cioè la scuola è una versione semplificata della società, ed è una situazione più protetta rispetto alla vita sociale (non ci sono tutte le difficoltà come nella vita normale); - molta parte dell’educazione attuale fallisce poiché trascura questo principio fondamentale della scuola come forma di vita di comunità; - l’educazione morale: la faccio acquisire come un certo modo di vita sociale che il bambino stesso già vive. Vivendo a scuola il bambino forma il carattere morale. La vita della comunità lo forma. - il fanciullo deve essere stimolato e controllato nel suo lavoro attraverso la vita della comunità. ARTICOLO V: LA SCUOLA E IL PROGRESSO SOCIALE Io credo che.. - l’educazione è una regola del progresso sociale; - ideali individualistici vs ideali socialistici. Essa è individuale perché riconosce la formazione di un certo carattere come la sola vera base del giusto vivere. È sociale perché riconosce che questo giusto carattere deve essere formato anche mediante l’influenza della vita di comunità sull’individuo; - l’arte di plasmare in tale modo le capacità umane e di adattarle a beneficio della società; - l’insegnante è impegnato nella formazione della giusta vita sociale - l’educatore ha un ruolo fondamentale all’interno della società (mantenere l’ordine sociale e assicurare il giusto sviluppo sociale)
