Scarica L'attivismo statunitense. e più Appunti in PDF di Scienze Umane solo su Docsity! L ‘attivismo statunitense Attivismo→corrente pedagogica fondata sull’idea di centralità dell'esperienza nell’apprendimento e della necessità che l’allievo assumerà il ruolo di attore del proprio processo formativo. ↪Ferrière,l’elemento centrale è il puerocentrismo,ma vengono messi in rilievo nell’educazione le dimensioni dell’esperienza,del lavoro e della socialità. John Dewey Concezione pragmatica dell’esperienza* ↓ Pragmatismo:corrente filosofica sviluppata negli Stati Uniti,si basa sui principi empirici e orientata verso l’azione.La validità della conoscenza dipende dalla sua capacità di incidere concretamente sulla vita. *L’uomo non è spettatore di ciò che gli accade ma è immerso nel flusso continuo degli eventi. Il mio credo pedagogico 1.L’istruzione è frutto della partecipazione progressiva dell’individuo al patrimonio comune del genere umano. 2.L’istruzione è un processo sociale,quindi è inerente alla vita. 3.Il fondamento dei programmi di insegnamento è la vita sociale del fanciullo. 4.A ispirare il metodo educativo devono essere gli interessi del bambino e la sua attività. 5.L’istruzione è il fondamento del progresso sociale e politico. Esperienza umana→esperienza sociale,per cui l’educazione è una ricostruzione e riorganizzazione dell’esperienza personale e sociale. L’individuo deve partecipare alla vita sociale cosicché possa ricevere gli strumenti forgiati della cultura. -Rapporto democratico tra insegnante e alunno. -La scuola deve riprodurre tutte le situazioni che servono per essere partecipi dei beni ereditati dalla specie umana e dalla tradizione culturale.↪scuola come ambiente di vita. Trasformazione della scuola in relazione alla trasformazione della società Società preindustriale Società industriale relazioni attive e sociali del bambino allontanato dai processi, bambino,assiste ai lavori di la meccanizzazione ha privato occasioni produzione e trasformazione dei beni; di esperienza e formazione del carattere. Scuola “attiva”→introduzione del lavoro a scuola. ↪storia tecnica ed economica. -Dalle materie prime si arriva ad approfondire l’evoluzione delle tecniche di lavorazione e le problematiche scientifiche collegate ad esse. ↪Ricostruzioni sperimentali dei processi lavorativi. Democrazia ed educazione Le istituzioni scolastiche devono fornire insegnamenti basilari agli allievi. ↓ Ambiente speciale,dove la sua funzione è quella di mediare tra società e fanciullo. Scuola-laboratorio→situata a Chicago,Dewey mette in pratica le proprie teorie sulla scuola. Curricolo di studi dai quattro ai diciotto anni,”anni ponte” che favoriscono il passaggio nelle varie fasi d’età. ⋅Scuola:luogo di esperienza ed attività,di progettazione attiva e partecipazione democratica,investimento nella funzione educativa del lavoro. Piano di studi
