Docsity
Docsity

Prepara i tuoi esami
Prepara i tuoi esami

Studia grazie alle numerose risorse presenti su Docsity


Ottieni i punti per scaricare
Ottieni i punti per scaricare

Guadagna punti aiutando altri studenti oppure acquistali con un piano Premium


Guide e consigli
Guide e consigli

le caratteristiche/definizioni, Schemi e mappe concettuali di Italiano

le caratteristiche/definizioni

Tipologia: Schemi e mappe concettuali

2017/2018

Caricato il 24/02/2023

liulun
liulun 🇮🇹

5 documenti

1 / 1

Toggle sidebar

Documenti correlati


Anteprima parziale del testo

Scarica le caratteristiche/definizioni e più Schemi e mappe concettuali in PDF di Italiano solo su Docsity! SVALSI gioco euristico: - spazio ben definito, utilizzare tutto il corpo, manipolazione, riordinare, suddividere il materiale messo in stanza in modo stimolante, partecipazione passiva dell’educatore. gioco simbolico - sviluppa immaginazione e creatività - avviene grazie a una spinta del pensiero ipotetico e simbolico, si distanzia dal reale - attraverso il gioco simbolico i bambini si accordano tra loro e aiuta a gestire gli impulsi immediati (Vygotsky) Dimensione di sviluppo del gioco simbolico: -Decontestualizzazione, Decentramento-Integrazione, Controllo dell’esecuzione, Competenza sociale Decontestualizzazione: su usa di meno i soggetti realistici (Comparsa simbolica) -sgancio della realtà, -trasformazione simbolica -manipolazione di significati - quando un bambino usa un bastone come canna da pesca, spada Decentramento e Abilità di role taking - assunzione dei ruoli fittizi ( es essere la mamma) - utilizzo dell’oggetto come se fossi un essere vivente ( bambole) Integrazione e narrazione rilevanello sviluppo delle competenze narrative Script= serve per organizzare le conoscenze relative ad eventi stereotipati e convenzionalizzati. Plan= e la rappresentazione di conoscenze generali, relative ai obbiettivi, alle motivazioni e alla aspettative. controllo dell’esecuzione - a il compito di dire le trasformazioni simboliche - senza l’accompagnamento verbale e difficile/ impossibile, distinguere il gioco senso motorio e quello finzione - con l’età il bambino comincia a parlare di più e il linguaggio un fattore utile per comunicare agli altri le trasformazioni fittizie Competenza sociale - Solitary play: il gioco non e influenzato da altri - Parallel play: il bambino gioca da solo , con un gioco simile agli altri - Associative play: attività simili ma non identiche , si a scambio di oggetti senza divisione dei compiti, - cooperative o organized supplementary play: il gioco collaborativo con un obiettivo comune, dividendosi
Docsity logo


Copyright © 2024 Ladybird Srl - Via Leonardo da Vinci 16, 10126, Torino, Italy - VAT 10816460017 - All rights reserved