Lessico francese 3 - scritto, Dispense di Lingua Francese

Scarica Lessico francese 3 - scritto e più Dispense in PDF di Lingua Francese solo su Docsity! 1. LE TOURISME – LES VACANCES Avant de partir :  Partir en voyage  Un itinéraire  Les préparatifs  Faire les valises  Une carte  Un plan  Les brochures  Les dépliants touristiques  L’office du tourisme  Les pellicules  Prendre des photos  Via  Le passeport  Les formalités  La douane  Passer la frontière  Changer de l’argent  Un bureau de change Où dormir :  Aller/être à l’hôtel  Aller dans une auberge  Une chambre d’hôte  Chambre simple ou double  Réserver une chambre  L’hôtelier  Des arrhes (la caparra)  Une auberge de jeunesse  Un club des vacances  Tout est compris  Le prix forfaitaire  Faire du camping  Le camper  Monter la tente  Installer la caravane  Un terrain de camping  Un sac de couchage  Colonie de vacances  Les moniteurs Comment se déplacer  Voyager en auto-stop  Voyager à vélo, à pied, à cheval Bagages  Une valise  Un sac de voyage  Un sac à dos  La trousse de toilette  Défaire les valises Où passer des vacances  Des semaines de congés payés  Aller à la mer, à la campagne, à la montagne  Aux sports d’hiver  Une résidence secondaire  Une maison de campagne  Passer les vacances  Faire du tourisme  Séjourner dans la ville  Une région touristique  A l’étranger  Envoyer des cartes postales  Des souvenirs  Être en vacances  S’installer sur la plage  Le parasol  De la crème solaire  Prendre des bains de soleil  Bronzer (être bronzé)  Prendre des coups de soleil  Au bord de la mer  Faire des châteaux de sable  Ramasser des coquillages  Se baigner  Nager  Faire de la planche à voile  Des vagues  Se noyer  Des bouées  Prendre des vacances  Se reposer  Partir en vacances  Prendre le bateau  Une croisière  De détendre  Des escales  Faire des excursions  Se promener  Sites touristiques  Visiter des monuments historiques  Un guide  Se changer les idées  Un voyage organisé  Faire de la randonnée  Faire le tour du pays  Le circuit  Parcourir en long et en large  Être dépaysée  S’être renseignée auprès d’agences de voyages Expressions imagées  Il m’a mené en bateau : il a inventé toute une histoire (fausse) pour me faire croire quelque chose.  L’employé m’a envoyé promener quand je lui ai demandé de me donner un visa hier : il m’a répondu sèchement de revenir dans 3 jours  Vous connaissez peut-être ces 2 dictons : partir, c’est mourir un peu et les voyages forment la jeunesse  Il se noie dans un verre d’eau : perdersi in un bicchiere d’acqua  Je ne suis pas sorti de l’auberge : les problèmes ne font que commencer 2. RESTAURATION, HOTELLERIE Au restaurant  Les gastronomes  Un vin blanc sec  Un vin rouge  Un rosé bien frais  Consommateurs d’eau minérale en bouteille  L’eau portable  Une carafe d’eau  Un express  Une infusion (verveine, menthe)  Un apéritif  Amuse-gueule  La tête qui tourne  Un digestif  Aller au restaurant  Une sortie  La carte des vins  Menus à prix fixes  Le service est compris  Un pourboire  L’addition  Le serveur/la serveuse  Réserver une table  Un petit restaurant  La cousine est bonne  Le décor est agréable  Au maitre d’hôtel  Prendre la commande  Servir les clients  Des crêperies 3. ALIMENTER LA CONVERSATION De noms aux adj  Aliment – alimentaire  Appétit – appétissant  Soif – assoiffé  Crème – écrémeur  Nourriture – nourrissant  Faim – famélique/affamé  Substance – substantiel  Cuisine – culinaire/cuisiné  Sirop – sirupeux  Lait – laitier/laiteux/lacté/lactescent  Les lecteurs  Un numéro  Kiosque à journaux  Le marchand de journaux  Fidèles  S’abonner  Prendre un abonnement  Être abonnés à  Être sorti (paru)  Le numéro de la semaine  Paraitre le lundi  La publication  Rubrique  Politique intérieure, étrangère, faits divers, sport, culture, courrier des lecteurs, météo, petites annonces  Dessins satiriques  Une légende  Un fort tirage  Tirer à 2 exemplaires  Un rédacteur  Chef  Des reporters  Des photographes de presse  Des envoyés spéciaux  La liberté de la presse  Dans le journal (dans la presse)  Toute la presse en parle (c’est dans toute la presse)  L’attaché(e) de presse  Avoir publié un communiqué de presse  Tenir/donner une conférence de presse 7. LE CINEMA ET LA PHOTO Désigne le septième art Le lieu où passent les films Qu’est-ce qu’il y a au cinéma ? Qu’est-ce qui passe… ? On passe (titre du film). C’est en version française (en v.f.) Ou c’est doublé ? Le doublage, c’est en version originale (en v.o.), ou sous-titré/ avec des sous-titres. Une salle avec un grand écran, la séance se passe à 15 heures. Je suis un cinéphile (amateur, connaisseur), les films classiques, les films en noir et blanc, le cinéma muet, les westerns, les comédies musicales et les films psychologiques, les films parlants et en couleur, les films d’action, de science-fiction, d’aventures et d’horreur, les films policiers. Apprécier les dessins animés et les comédies. Un jury de critiques remet des prix ; publier le palmarès ; un film est primé, il a obtenu la palme d’or. On voit la bande-annonce des films qui sortirons prochainement. « sortie le 13 octobre ». Faire un film On filme avec une caméra et de la pellicule. Le scénariste écrit le scénario (histoire, dialogues). Le producteur cherche de l’argent pour produire le film. Le cinéaste/rèalisateur tourne son film (+ le cameraman, le monteur qui fait le montage du film). Célébrités = des vedettes/ « stars ». Le film est distribué en salle. Lire le titre sur l’affiche ou sur le générique du film. Les films « à grand spectcle », avec des effets spéciaux, ils ont un grand succès commercial ou des echecs. Tourner un court métrage (moins de 30 minutes) ou un long métrage (au moins 1h 30). On peut adapter, porter à l’écran ; on parle d’une adaptation cinématographique de qqch. Le photographe prend/fait des photos en noir et blanc ou en couleur avec un appareil photo et une pellicule ; développer des photos dans un magasins de ph. Photos sur papier, le tirage peut être mat/brillant. Classer les photos dans un album de photos. Les diapositives (diapos*), on les projette sur un écran. Agrandir une photo, agrandissement de la photo. Une photo peut être : nette/réussie, floue (sfocata), ratée (rovinata/mossa), bien/mal cadrée (inquadrata/squadrata), sur/sous-exposée (sovraesposta/sotto esposta). Eléments d’un appareil photo : un boitier, des objectifs (grande-angle, téléobjectif…) et un flash. Radio et télévision  Des prix littéraires  Une traduction littérale  Les lettrines – le lettrage  Manuel de littérature  Oblitérer – oblitéré  Illettrés Du verbe au nom  Transmettre – transmission  Emettre – émission  Brouiller – brouillage  Auditionner – audition  Produire – production  Capter – captation/captage  Zapper – zapping  Mixer – remix/mixage  Focaliser – focalisation  Propager – propagation/propagande  Censurer – censure  Affranchir – affranchissement  Recevoir – reçue/réception  Transférer – transfert  Interrompre – interruption  Moduler – modulation  Connecter – connexion  Détecter – détection  Transporter – transport Association des mots  Bulletin d’information / bulletin de vote  Numéro téléphonique / numéro d’ordre  Mandat postal / mandat présidentiel  Cadran d’appel / cadran solaire  Prise de vues / prise de poids ou de note  Table d’écoute / table d’opération  Relais hertzien / relais gastronomique  Plateau de télévision / plateau de fruits  Réseau électrique / réseau d’espionnage  Source d’information / source de lumière  Fibre optique / fibre musculaire  Sondage d’opinion / sondage à tarte  Grille de programme / grille d’un four  Platine d’un tourne-disque / platine de terrain  Banc de montage / banc de poissons  Spot d’éclairage / spot publicitaire Paires paronymiques  Calorimétrie (partie de la physique qui s’occupe de la mesure des quantités de chaleur), colorimétrie (science qui définit et catalogue les couleurs)  Emettre de la musique, omettre de mettre une majuscule aux noms propres.  La détection de gaz, combler la défection dans le club.  L’ablation d’un nodule dans le cou, un chanteur qui module sa voix.  Apprendre à vocaliser, on focalise un faisceau d’électrons.  Le grand air colorie les joues de l’enfant. Des livres à colorer.  Des enfants reçoivent leur éducation d’un percepteur. Un avertissement de son précepteur.  La peine de mort est commuée en un emprisonnement à vie. On a dû commuter le circuit électrique.  Le tube cathodique d’une télévision, la religion catholique.  Faire une transcription littérale d’un journal littéraire. Paires homonymiques  Un quart de tarte, une carré d’un ski, un car de reportage  Un gril sur un plateau de télévision, une grille de programme, manger un steak dans un grill  Une file de spectateurs, un fil conducteur  Un plant de pommes de terre, le plan fixe d’une caméra  Un champ visuel, un chant grégorien  Pêcher une plie, mettre une lettre sous pli 8. LES LIVRES ET LA LITTERATURE, MOTS CRISE DU THEATRE Parties d’un livre : le titre, la couverture (quatrième de couverture – résumé sur le rétro-couverture), la jaquette, l’illustration, le tome (le volume), le sommaire (la table des matières), la dédicace, le chapitre, la page. Les types de livres  Un lecteur aime la lecture, il aime lire/bouquiner des livres/bouquins.  Un livre de photos, d’histoire, de cuisine, un livre scolaire ; un livre sur quelque chose ; un dictionnaire de langue, un manuel de matière, un guide touristique sur un pays, un catalogue d’exposition ou de musée, un recueil de poésie, une bande dessinée.  Un livre neuf ou d’occasion, on les achète dans un bouquiniste, un livre de poche. La publication  Un lecteur aime la lecture, il aime lire/bouquiner des livres/bouquins.  Un livre de photos, d’histoire, de cuisine, un livre scolaire ; un livre sur quelque chose ; un dictionnaire de langue, un manuel de matière, un guide touristique sur un pays, un catalogue d’exposition ou de musée, un recueil de poésie, une bande dessinée.  Un livre neuf ou d’occasion, on les achète dans un bouquiniste, un livre de poche. La littérature  Un écrivain ou un grand écrivain. Être un romancier (écrire des romans), un poète (écrire de la poésie, des poèmes en vers, des poèmes rimés), un dramaturge (écrire des pièces de théâtre). Produire des œuvres complètes.  Recevoir des prix littéraires (avoir/recevoir). Ecrire une préface (texte d’introduction), un livre est préfacé par quelqu’un.  Avoir une écriture personnelle, avoir un style. Un auteur rédige un brouillon de son texte, pour le corriger, améliorer.  Une chef-d’œuvre, un livre de quelqu’un. Un roman qui est un grand classique d’une époque. Citer des passages/des extraits, faire une citation. Les genres littéraires  Un roman, un récit, des dialogues, des descriptions. Un roman classique, un roman policier (le polar), le roman de science-fiction, le roman-fleuve.  La nouvelle (un petit roman), un recueil de nouvelles (choix de récits), écrire des contes pour enfants.  Des textes à caractère privé : un journal intime (réflexions personnelles), une correspondance (lettres écrites).  Ecrire un essai, une biographie, une autobiographie. Commentaires à propos d’un livre