Scarica Metodi e didattica delle attività motorie e più Prove d'esame in PDF di Educazione Fisica solo su Docsity! 1) Le tipologie di recettori sono : 3 2) I priorecettori raccolgono le informazioni: dei muscoli e delle articolazioni 3) Fanno parte dei componenti dell’analizzatore cinestetico: i fusi neuro muscolari 4) La camminata è un espressione di equilibrio: dinamico 5) La capacità motoria fa riferimento : alla possibilità dell’individuo di rispondere alle sollecitazioni motorie (mentre l’abilità fa riferimento all’acquisizione volontaria dell’individuo di svolgere un funzione) 6) Il lancio di una palla a diverse distanze è espressione di: differenziazione dinamica. 7) Nella classificazione di capacità coordinative speciali rientra la capacità di: ritmo. 8) La formula fisica della forza è: massa x accelerazione 9) I balzi sono un espressione di : forza polimetrica 10) Si registra un maggior numero reclutamento delle fibre muscolari nella: forza eccentrica. 11) La concentrazione ematica di lattato per la soglia anaerobica è: 4mmol/l 12) L’apprendimento motorio è il processo che consente l’acquisizione di una abilità motoria. 13) L’obbiettivo della coordinazione fine è: la stabilizzazione e la standardizzazione dell’abilità motoria. 14) La fase di coordinazione grezza è detta: verbale-cognitiva. 15) La polivalenza si dentifica con: la stimolazione della motricità in forme integrate con le altre della personalità. 16) La multilateralità estesa prevede:l’adozione di un numero considerevole di proposte motorie riferite agli schemi e alle abilità significative per un gran numero di discipline sportive. 17) La multilateralità orientata è indicata nella fase : 9-11 anni 18) L’azione didattica nell’attività di base verte nella sollecitazione in modalità combinata. 19) E’ un metodo deduttivo: prescrittivo 20) Le fasi sensibili sono: periodi di tempo in cui si evidenzia una reazione favorevole a determinati stimoli a caratterecoordinativo e/o condizionale. 21) I requisiti di un test motorio sono: oggettività, ripetibilità, attendibilità 22) La ripetibilità di un test è: la capacità di un test di determinare i medesimi risultati se riproposto nelle medesime condizioni. 23) Nel test di cooper si registra: la distanza 24) Il sit and reach test misura: la flessibilità. 25) Il sit up test: valuta la forza dei muscoli addominali. 26) Le braccia nello squat: sono protese in avanti. 27) La performance analysis è utilizzata: prevalentemente in ambito performativo, ma anche nella didattica e in ambito inclusivo. 28) Nell’ambito dello studio della performance analysis, l’analisi qualitativa consete di : studiare gli effetti delle variazioni angolari sul gesto tecnico espresso. (mentre l’analisi quantitativa consente di misurare gli angoli articolari e l’ampiezza degli spostamenti effettuati). 29) Qual è la definizione di velocità aciclica: capacità di eseguire un movimento singolo nel minor tempo possibile. 30) Si parla di reazione semplice se: lo stimolo è conosciuto. 31) La lunghezza del test di Foran è: 18 metri. 32) Cosa valuta il Chair stand test? La forza degli arti inferiori (nell’anziano) 33) La durata dell’Arm Curl Test è : 30” 34) Qual è la definizione di sarcopenia: perdita di massa muscolare 35) Secondo Kubavy e Sllogger nel comportamento orientato al compito il seggetto: esegue cio che gli è richiesto
