PANIERE DOMANDE APERTE ESAME LINGUA E TRADUZIONE SPAGNOLA 2, Panieri di Lingua Spagnola

Scarica PANIERE DOMANDE APERTE ESAME LINGUA E TRADUZIONE SPAGNOLA 2 e più Panieri in PDF di Lingua Spagnola solo su Docsity! Explique brevemente y con ejemplos las diferencias de usos entre el indefinido, el imperfecto y el pretérito perfecto en español. Con el pretérito indefinido non referimos a acciones acabadas en un tiempo también terminado (ayer, el año pasado, en 1993 etc.). Ayer me acosté muy tarde. El año pasado pasé las vacaciones en Madrid. Con este tiempo nos referimos además a acciones no habituales en el pasado. Normalmente se usa el pretérito indefinido en narraciones o biografías. Mientras que el pretérito indefinido se usa para hablar de una acción realizada en un momento ya pasado, se utiliza el pretérito perfecto para hablar de una acción realizada en un momento que forma parte del presente (hoy, esta mañana, este verano etc.): hoy he trabajado diez horas. Además, empleamos el pretérito perfecto para referirnos a acciones realizadas en un pasado inmediato (hace poco, hace un momento): he aprendido hace poco. En contrario, el pretérito indefinido se refiere a un pasado no inmediato: hace un mes, hace una semana. El pretérito imperfecto es el tiempo que usamos para hacer una descripción en el pasado y para referirnos a acciones habituales en el pasado. Este tiempo no tiene unos límites temporales, es decir, es posible hacer una descripción dentro de un tiempo no terminado, o referida a un tiempo terminado. De pequeña, no comía nunca pescado. Los incas tenían la piel oscura y no eran muy altos. Explique brevemente y con ejemplos las diferencias de usos del futuro y del condicional en español. El futuro y el condicional pueden considerarse tiempos de un modo virtual porque informan sobre cosas virtuales o que el hablante considera virtuales. El futuro, desde el punto de vista cronológico, puede referirse tanto al futuro como al presente, con respeto al momento en el que se habla. Referido al futuro: el hablante usa el futuro para hacer predicciones, o anunciar cosas que vienen después del momento en el que se está hablando: lloverá en el norte. Referido al presente: el hablante usa el futuro para formular hipótesis y expresar lo que le parece posible o probable: ¿qué hora es? No sé, no tengo reloj. Serán las tres. El condicional se usa para dar consejos o hacer recomendaciones; para ello es posible usar las siguientes formulas: yo que tu+ condicional / yo en tu lugar + condicional. Además, en español podemos usar la perífrasis de obligación en condicional: Tendrías que+ infinitivo, deberías que+ infinitivo, habrías que+ infinitivo. El condicional se usa para referirnos a situaciones imaginarias: estaría mejor con menos sal; expresar deseos con verbos como gustar, encantar, preferir: me encantaría visitar México. Se emplea el condicional para expresar cortesía: ¿podrías hablar un poco más alto, cielo? En oraciones condicionales (segunda y tercera condicional). El condicional compuesto también puede indicar una realidad hipotética, pero en el pasado, una realidad que se ha realizada o no: yo habría venido a tu fiesta, pero pepe no quería. Come el condicional simple, el condicional compuesto se usa para dar consejos o recomendaciones pero que tienen que ver con el pasado. En este caso podemos usar expresiones come: yo que tu + yo en tu lugar: yo que tu habría estudiado más español. Explique brevemente y con ejemplos el uso del modo indicativo y del modo subjuntivo en español. Respecto a las diferencias entre el indicativo y el subjuntivo, en línea generales: se usa el indicativo para transmitir informaciones o hechos y el subjuntivo para hablar de ideas, de lo hipotético y lo irreal. Por eso, se emplean los tiempos verbales del indicativo cuando el hablante considera que lo que dice es una realidad (es de día), y el subjuntivo cuando el hablante presenta la acción come incierta o no experimentada (dudo que sea de día). El modo indicativo es el modo verbal que el hablante usa para decirle a su interlocutor que lo que está diciendo lo considera objetivo. Por su parte usamos el subjuntivo para expresar lo que sentimos: sentimientos (odiar, encantar, gustar), deseos (desear, esperar, querer) y valoraciones subjetivas, dar consejos. Explique a través de que estrategia lingüística ponemos de manifiesto la "cortesía" en español. Ponga ejemplos que ilustren su respuesta. Las formas de la cortesía en español son: 1 el condicional en una estructura interrogativa: ¿podrías hablar un poco más alto, cielo? 2 el imperfecto de cortesía: quería cobrar este cheque, por favor. 3 pronombres personales considerados corteses o más educados: ¿podría decirme usted donde está el cine? 4 enunciados que se construyen como preguntas pero que no lo son. 5 expresiones como por favor, te lo ruego, si no te importa, perdone: ¿Podría usted abrir la puerta, si no le importa? 6 una forma de imperativo acompañado de una expresión de atenuación: anda, préstame tu bolígrafo. En qué consiste "el regateo". Ponga ejemplos que ilustren su respuesta. Regatear: discutir el comprador y el vendedor el precio de un producto o de una mercancía, intentando el comprador que este sea lo más bajo posible. Por ejemplo: Vendedor: ¿buenos días, que quería? Comprador: quería una bota de vino. V: ¿mire, aquí tenemos todas estas, cual prefiere? C: me gusta esta, ¿cuánto cuesta? V: 36 euros. C: me parece carísima. ¿No podría hacerme algún descuento? V: ¿cuánto me ofrece usted? C: 25 euros. V: imposible. 3 Pedro, me han ofrecido otro trabajo, pero no sé qué hacer. No lo dudes, acéptalo. 4 habla con tus padres. 5 no bebas si vas a conducir. ¡Cuando se dice en español Que te sea leve! En español decimos Que te sea leve a alguien que va a vivir una situación delicada: tener un hijo, ser operado. En general, es una expresión de ánimo y despedida de alguien a quien deseamos suerte y éxito ante un quehacer más o menos dificultoso. Mañana tengo una reunión muy importante. ¡Que te sea leve! ¿Qué relación morfológica se establece en español entre el subjuntivo y el imperativo? Ponga ejemplo que ilustren su respuesta. El imperativo en español solo tiene dos personas proprias: la segunda persona singular y la segunda persona del plural. Las formas proprias del imperativo para el tú, son idénticas a las formas de la tercera persona singular del presente de indicativo; las formas proprias para el vosotros se obtienen a partir del infinitivo, sustituyendo la R fínale por una D. Para construir el resto del paradigma, usamos el presente de subjuntivo. El presente de subjuntivo se usa también para construir el imperativo negativo. Ejemplos: ¡Cierra la puerta, por favor! (tu) ¡Estudiad un poquito más! (vosotros) ¡Comed más verduras! (vosotros) ¡Paremos un taxi! (nosotros) ¿Qué tipo de frases usamos en español para dar ánimo a alguien o reaccionar ante un deseo de alguien? Ponga ejemplos que ilustren su respuesta. En español decimos Que te sea leve a alguien que va a vivir una situación delicada: tener un hijo, ser operado. En general, es una expresión de ánimo y despedida de alguien a quien deseamos suerte y éxito ante un quehacer más o menos dificultoso. Mañana tengo una reunión muy importante. ¡Que te sea leve! Para reaccionar ante un deseo de alguien: - Con negación en el deseo: Me han ido fatal los exámenes. Ojalá no suspenda todos. No te pongas así Tampoco es para tanto No digas esas cosas. - Con afirmación en el deseo: Ojalá me apruebe el examen. Ya verás como si Pero... ¡Cómo va a ser así, hombre! ¡No tengo yo otra cosa que hacer, vamos! - Reacción neutra: ¡Hombre! ¡Como lo sabes! Yo te digo. Ojalá te oiga. Qué tipo de diálogo podríamos construir ante una situación lingüística como la siguiente: Una chica quiere confirmación del viaje de Mónica a Barcelona, y el chico, por la hora es que supone que ya ha llegado. Pedro: ¿Mónica salía a las doce y media de Madrid, de verdad? Pilar: si, a las doce y treinta y cinco exactamente. Ya habrá llegado a Barcelona porque son las diez. En este dialogo el tiempo verbal utilizado es el futuro perfecto. El futuro perfecto hace referencia a acciones que se sitúan en el pasado. El viajo ya se ha producido y Pilar informa de que la persona que estaba viajando ya habrá llegado a su destino. El futuro perfecto puede también referirse a una acción futura desde el punto de vista cronológico del momento en el que se habla: Mañana sábado a esta hora, ya habré llegado a Madrid. ¿En qué tipo de contextos podríamos usar el condicional en español, tanto el simple como el compuesto? Ponga ejemplos que ilustren su respuesta. El condicional se usa para dar consejos o hacer recomendaciones; para ello es posible usar las siguientes formulas: yo que tu+ condicional / yo en tu lugar + condicional. Además, en español podemos usar la perífrasis de obligación en condicional: Tendrías que+ infinitivo, deberías que+ infinitivo, habrías que+ infinitivo. El condicional se usa para referirnos a situaciones imaginarias: estaría mejor con menos sal; expresar deseos con verbos como gustar, encantar, preferir: me encantaría visitar México. Se emplea el condicional para expresar cortesía: ¿podrías hablar un poco más alto, cielo? En oraciones condicionales (segunda y tercera condicional). El condicional compuesto también puede indicar una realidad hipotética, pero en el pasado, una realidad que se ha realizara o no: yo habría venido a tu fiesta, pero pepe no quería. Come el condicional simple, el condicional compuesto se usa para dar consejos o recomendaciones pero que tienen que ver con el pasado. En este caso podemos usar expresiones come: yo que tu + yo en tu lugar: yo que tu habría estudiado más español. Usamos tanto el condicional simple como el compuesto en oraciones condicionales. Existen estructuras condicionales en las que se expresan condiciones menos posibles, más irreales y poco probables. Estas oraciones se construyen con el imperfecto de subjuntivo en la subordina y el condicional simple en la oración principal: Si tuviera dinero, iría de vacaciones. Podemos también decir: si hubiera tenido dinero, habría ido de vacaciones cuando hablamos de una condición que no se cumplió en el pasado y por eso consideramos imposible. Explique con ejemplos la gramática de "quizá" y de "a lo mejor". En español, para expresar la probabilidad, además de los tiempos verbales, podemos usar algunos marcadores según del grado de seguridad que queremos transmitir. Cuando el hablante considera que lo que dice tiene una baja probabilidad de producción se usa: quizás+ ind o sub / a lo mejor Quizás viene teresa a la fiesta. ¿Qué haces este fin de semana? Aun no sé, quizás vaya con Pedro a la fiesta de Lola. ¿Por qué no ha venido hoy Luis a trabajar? A lo mejor esta enfadado. Explique con ejemplos cómo funcionan palabras como "nada", "algo", "mucho" y otra de su serie en español. A menudo cuando usamos un adverbio o un adjetivo en relación con una persona, un objecto, un proceso o un acto, no nos limitamos a usarlo solo. Para expresar nuestro punto de vista, añadimos información sobre la intensidad con la que usamos esa palabra, ese adjetivo o ese adverbio. Para matizar en intensidad el uso del adjetivo o del adverbio, se suelen usar palabras como: nada, algo, demasiado, bastante, poco etc. NADA: seguido de un adjetivo o un adverbio, funciona solo en enunciados negativos con verbos como estar, ser, parecer, y en enunciados tanto afirmativos como negativos con otros verbos. Cuando el hablante usa nada, expresa abiertamente su punto de vista: no me parece nada inteligente. ALGO: cuando el hablante usa algo transforma en negativo el adjetivo/adverbio, pero lo hace respetando las expectativas del interlocutor: es algo lenta (, no queremos ofender a nuestro interlocutor diciéndole abiertamente que es “lenta”). MUY/MUCHO: muy sirve para indicar la intensidad de adjetivos o adverbios; mucho se usa para cuantificar nombres o detrás de los verbos: había mucha gente / he comido mucho. DEMASIADO/BASTANTE: cuando el hablante usa bastante quiere expresar la sensación de que no está plenamente satisfecho por el elemento del que está hablando, pero su valoración es bien positiva: habla bastante bien inglés. Con demasiado el hablante presenta la cualidad expresada por el adjetivo o adverbio como intolerante por excesiva. Con demasiado se expresa el punto de vista del hablante y la valoración es negativa: ¿vamos en mi coche? No, es demasiado lento. POCO/UN POCO: se suelen usar en contextos parecidos a los de demasiado: es un coche poco potente, no te lo aconsejo. Explique con ejemplos todo lo que sepa de los Pronombres y/o adjetivos indefinidos en enunciados afirmativos. Usamos los indefinidos (adjetivos y/o pronombres) para hablar de la existencia o no de algo o alguien. persona o cosa (este es Roberto); para describir una persona o un objeto (pedro es alto y muy simpático). En cambio, usamos estar para describir estados físicos o emocionales con carácter temporal (juan esta triste, su novia lo ha dejado); para indicar profesión de carácter temporal (Felipe esta de portero en un hotel mientras termina de estudiar). ¿Qué diferencias existen en español entre las oraciones de relativo especificativas y las explicativas? Las oraciones de relativo sirven para dar información sobre una persona, una cosa, un lugar etc. Pueden ser: especificativas o explicativas. Las oraciones de relativo especificativas sirven para añadir información esencial, necesaria pare describir o identificar a la cosa, la persona etc. de la que estamos hablando: No encuentro la corbata que me regalaste. Las oraciones de relativo explicativas sirven para añadir información extra: Pablo Neruda, que nació en chile, fue un gran poeta. Estas oraciones van separadas por comas en la escritura y por una pausa en el habla. ¿Cómo cambió el mundo de la moda española la Pasarela Cibeles? La Pasarela Cibeles es una plataforma para la promoción de la moda en España, con sede a Madrid y de frecuencia bianual. Es una pasarela de moda en la que exponen marcas nacionales e internacionales y gracias a ello, muchas de las firmas españolas han conseguido expandirse. Lo que empezó con seis diseñadores madrileños se ha convertido hoy en lugar de encuentro para más de 30 profesionales de toda España. Explique detalladamente y con ejemplos la gramática de "cuando" en español. Las oraciones temporales son aquellas nos indican el momento en el que ocurre una cosa. Uno de los nexos usados en las oraciones temporales es cuando. El marcador temporal cuando puede llevar el verbo en indicativo (cuando se habla de algo presente o pasado) o en subjuntivo (cuando se habla de algo futuro). Usamos cuando + el presente de indicativo para referirnos a algo habitual: Cuando corro me duele la cabeza. Usamos cuando + pretérito imperfecto para referirnos a algo habitual en el pasado: Cuando estudiaba no tenía dinero. Se suele usar cuando + pretérito indefinido para hablar de acciones acabadas en el pasado: Se callaron cuando me vieron entrar. Cuando+ presente de subjuntivo para referirnos a algo futuro: Me iré cuando lleguen tus padres. Cómo funcionan en español verbos cómo hacerse, convertirse, volverse y ponerse. Los verbos de cambio o de devenir, expresan la trasformación de un rasgo físico o anímico. Las trasformaciones que indican estos verbos pueden ser: temporales o permanentes, voluntarias o involuntaria, negativas o positivas, rápidas o progresivas. PONERSE: seguido de un adjetivo, expresa un cambio rápido: ponerse nervioso. VOLVERSE: expresa un cambio rápido y a veces bastante duradero: volverse loco. CONVERTIRSE EN+ SUSTANTIVO: indica un cambio bastante radical, con carácter definitivo: se convirtió en millonario. HACERSE: normalmente se usa cuando el cambio tiene que ver con la ideología, la edad, la profesión etc.: se hizo abogado. LLEGAR A SER: un cambio gradual, socialmente positivo: llega a ser un gran pintor. ¿Cuántos tipos de "porque" existen en español? Explique cómo funcionan cada uno de ellos. En español hay cuatro tipos de “porque”: Porqué, nombre: no explica nunca el porqué de sus decisiones. Porque como conjunción causal que nos permite construir oraciones causales: lo he aprendido porque me lo has explicado muy bien. Por qué que nos permite construir oraciones interrogativas: ¿por qué no has venido a la fiesta? Por que, que aparece cuando por funciona como una proposición que introduce una oración de relativo: estas son las razones por (las)que deje el trabajo. Qué diferencias de usos existen entre "como" y "ya que/dado que"? Ponga ejemplos que ilustren su respuesta. Las oraciones causales expresan la causa de la acción de la oración principal. Los nexos que las introducen son: como, ya que, dado que, puesto que, a causa de que. Como se pone siempre al principio de la oración, no se puede poner detrás de la oración principal: como teníamos mucha prisa, hemos tomado un taxi. Las causales introducidas por ya que, dado que, puesto que, pueden ir antes o después de la oración principal. ¿Ya que estas aquí, por qué no me ayudas? ¿Por qué no me ayudas, ya que estas aquí? ¿Qué diferencia de uso existen entre "porque" y "no porque"? Ponga ejemplos que ilustren su respuesta. En español hay estructuras causales conjugadas con el verbo en indicativo y estructuras causales que llevan el verbo en subjuntivo, como por ejemplo la expresión “no porque”. Con esta expresión, presentamos un enunciado que puede considerarse no razón para hacer algo. Voy a esa reunión porque me obligan, no porque tenga ganas de ir. No voy no porque me caiga mal, sino porque no me gustan sus fiestas. Explique qué relación se establece en español entre la palabra "ligar" y la expresión "irse de marcha. El termino ligar significa coloquialmente, conocer a alguien con un fin sentimental: los jóvenes de hoy intentan ligar a través de internet. La expresión irse de marcha es equivalente a salir de noche para divertirse: para los jóvenes de hoy, lo normal en fin de semana es ir de marcha. Podemos decir, por tanto, que son dos términos relacionados con la lengua coloquial de los jóvenes. ¿Cuáles son las características de un telegrama en español? Escriba uno para ejemplificarlas. Un telegrama es un documento para una comunicación rápida escrita. El telegrama puede ser urgente u ordinario y el costo del servicio depende del número de palabras contenidas en el texto del mensaje. Por esta razón, en un telegrama se usa un tipo de escritura concisa y breve, eliminando palabras que no representan ideas concretas. Este tipo de texto se usa para pedir disculpas, para lamentar la muerte de alguien o algún episodio luctuoso. En estos textos no es prioritario lo informativo, sino lo emotivo. UN GRAVE CONTRATIEMPO NO ME PERMITE ESTAR PRESENTE EN LA INAUGURACION DE TU NUEVO RESTAURANTE. MIS MAS SINCERAS DISCULPAS. UN ABRAZO. ESPERANZA LOURDES. Para qué sirven palabras como, además, incluso, encima, ¿asimismo? Cómo funcionan en un texto argumentativo. Argumentamos cuando creemos que debemos apoyar o refutar un hecho, un asunto. Uno de los aspectos más importantes consiste en dominar la estructura que debe tener nuestro razonamiento. Esta se divide en cuatro partes fundamentales: presentación del argumento, organizaciones de los argumentos, enumeración o adición de los argumentos y conclusión. Cada una de ella es introducida o presentada con ayuda de expresiones o palabras de unión, es decir, los marcadores discursivos. Por ejemplo, para continuar con la siguiente idea o añadir información usamos: además, incluso, asimismo, encima, que son conectores aditivos. Un conector es un marcador del discurso que vincula pragmáticamente un miembro del discurso con otro miembro anterior. Explique con ejemplos cómo influye en la subordinación adverbial final que el sujeto de la oración principal y el sujeto de la oración subordinada coincide. Las oraciones subordinadas adverbiales finales expresan una finalidad. Están introducidas por para/para que y pueden llevar el verbo en infinitivo o en subjuntivo. Las finales llevan el verbo en infinitivo cuando el sujeto de la oración principal coincide con el sujeto de la oración subordinada: pablo y nieves están ahorrando para casarse (ellos). Las finales llevan el verbo en subjuntivo cuando el sujeto de la principal no coincide con el sujeto de la oración subordinada: he venido (yo) para que me cuentes (tu) todo lo que sabe. Desarrolle con ejemplos los tres tipos de oraciones subordinadas adverbiales condicionales que tenemos en español. Las oraciones condicionales que expresan una condición, tienen dos partes: la oración que lleva el sí (subordinada), y la oración principal. Como en otras lenguas, en español las condicionales se clasifican en tres tipos: la primera condicional, la segunda y la tercera condicional (según de su grado de realidad). En las condicionales más simples, la oración subordinada lleva el verbo en presente de indicativo y la principal puede llevar el verbo en indicativo, en futuro o imperativo. Estas condicionales suelen contener condiciones que se consideran posible, realizables, y se usan también para hablar de verdades universales. Si hace frio, no voy a la piscina. Si no llama Sofia, la llamare yo mañana. Si puede, ayúdame por favor. Existen también estructuras condicionales en las que se expresan condiciones menos posibles, más irreales y pocos probables. Estas oraciones se construyen con el imperfecto de subjuntivo en la subordinada y el condicional simple en la oración principal. Si tuviera dinero, iría de vacaciones. Tenemos una tercera posibilidad cuando hablamos de una condición que no se cumplió en el pasado y, por tanto, se considera imposible. Si la consecuencia se refiere al presente, se usa en la subordinada el pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo y en la principal el condicional simple: si hubiera acabado la carrera, ahora tendría un buen trabajo. Si la consecuencia se refiere al pasado, se usa el pretérito pluscuamperfecto en la subordinada y el condicional compuesto en la oración principal: Si hubiera tenido dinero, habría ido de vacaciones. Cómo funciona en español la perífrasis "tener+que+infinitivo"? Ponga ejemplos que ilustren su respuesta. Las perífrasis verbales son expresiones compuestas por un verbo seguido del infinitivo, participio, gerundio de otro verbo, introducidas o no por una preposición. Siguen el esquema: verbo auxiliar+ partícula subordinante+ verbo en infinitivo, participio, gerundio. En español tenemos tres formas de expresar la obligatoriedad a través de perífrasis con infinitivo: deber+ infinitivo, hay que+infinitivo y tener que+ infinitivo. Tener que puede expresar necesitad u obligación de tipo personal. Con tener que el hablante reconoce que lo que está diciendo es suyo y depende exclusivamente de él, nace de su experiencia. Tengo que quedarme en casa esta noche, van a venir mis padres. ¿Cuál es la forma verbal que domina en los eslóganes en los anuncios? ¿Por qué? La forma verbal que domina en los eslóganes en los anuncios es el imperativo. Esta forma verbal es una estrategia lingüística con la que se intenta persuadir, aconsejar, proponer, estimular. El imperativo le da al eslogan dinamismo, movimiento, incita a la acción. Haz una descripción detallada de tu carácter. Me voy a presentar: me llamo Ilaria y tengo 29 anos. Soy una estudiante de idiomas, pero también tengo un trabajo a tiempo parcial. Por eso, se puede decir que soy una persona muy organizada y ocupada con un montón de cosas., aunque, a veces, soy un poco distraída y me olvido de cosas que tengo que hacer. Me considero una persona sociable, pero al mismo tiempo, tímida y reservada. Mis amigas dicen de mí que soy muy responsable y generosa. En general, me gustan las personas sinceras y honestas y odio cuando alguien me miente: mi parecer, es preferible decir hasta la más triste verdad que una mentira. Nunca me aburro, soy una chica muy curiosa y tengo muchas aficiones: me gusta el arte, la música, la cocina, la lectura. Desarrolle con ejemplos la morfología del pretérito imperfecto de subjuntivo. El pretérito imperfecto de subjuntivo tiene dos terminaciones sin ningún cambio de significado: ara/ese. Sin embargo, el más habitual, es el uso de la terminación con ara (hablara, comiera). Puede aparecer en correlación con los tiempos verbales del pasado de indicativo o condicional y puede referirse al presente, pasado o futuro, dependiendo del valor temporal de la información que transmite. Me aconsejo que saliera a tomar un poco de aire (pasado) Me dijo que volviera mañana (futuro) Me gustaría que vieras ahora estas cosas (condicional). ¿Cuál es el uso del verbo "sentir" en el ámbito del léxico de la salud en español? En español, el verbo “sentir” describe el dolor, como sufrir, y también expresa sentimiento y sensación. Estoy más nervioso, solo siento un gran cansancio mental al final de día. ¿De qué estamos hablando cuando hablamos de estilo indirecto en español? El estilo directo o discurso referido, se usa cuando nos transmitimos palabras de otras personas dichas en otro momento, sin repetirlas exactamente. Al transmitir las palabras de otros, hay que tener cuidado con algunos cambios lógicos: 1 la persona del verbo: duermo poco --> dice que duerme poco. 2 los pronombres: me voy --> dice que se va. 3 los adjetivos posesivos: es mi libro --> dice que es su libro. 4 verbos que cambian según el lugar donde se encuentra el hablante: ¿puedes prestarme un lápiz? --> pregunta si puedo llevarle un lápiz. A propósito de los cambios de los tiempos verbales: Cuando el verbo principal va en presente, no se producen cambios en los verbos subordinados, excepto el imperativo que cambia a presente de subjuntivo. Pedro dice: hoy leo un libro --> Pedro dice que hoy lee un libro. Cuando el verbo principal va en pasado, hay que llevar una serie de trasformación que afectan los verbos subordinados y los adverbios también. Ana dijo: ahora me voy a parís --> Ana dijo que entonces se iba a Paris. Hable de las distintas partes en teléfono móvil en español. Un teléfono móvil es un dispositivo muy popular estos tiempos, ya que permite establecer comunicaciones rápidas y en tiempo real, con cualquier contacto, ya sea utilizando la conexión a internet o la línea telefónica. Algunas de sus partes principales son: La batería: la batería es la que suministra la energía con la que funciona el teléfono. Los micrófonos y altavoces que permiten al usuario utilizar su voz y escuchar la voz del contacto con el cual establece una comunicación. La cámara principal y la cámara frontal, que es la cámara selfi por definición y suele ser de menos resolución que la primera. Enumere y explique al menos tres expresiones que indiquen indiferencia en español. Para expresar indiferencia, en español hay algunas expresiones que podemos emplear: Si, ya lo sabia Si, no me sorprende. La verdad es que me da lo mismo. ¿Me da igual --> Sabes lo que pienso? ¡Me da igual! ¡Allá tú! ¡Tú mismo! A veces, en estas expresiones aparece con frecuencia el pronombre personal tú, porque el hablante (el yo) señala desinterés por lo que el otro dice o hace. LLEVAR+ GERUNDIO: delimita el inicio de una acción que perdura: llevo conduciendo cinco horas. SEGUIR+ GERUNDIO: indica la continuidad de una acción: sigue prefiriendo el tren al avión. ANDAR+ GERUNDIO: señala una acción que se repite y está desarrollándose: anda protestando por el mostrador de iberia. Desarrolle con ejemplos la gramática de las perífrasis de participio. Las perífrasis de participio señalan el resultado de una acción o proceso previo. Algunas perífrasis de participio: DAR+ PARTICIPIO: indica una acción que se considera finalizada. Ha dado por finalizado el pacto. DEJAR + PARTICIPIO: indica la consecuencia producida por una acción anterior; el objeto de la acción es pasivo: dejo terminada la película antes de morir. LLEVAR+ PARTICIPIO: se usa pare referirse a una acción desarrollada o agotada que puede continuar en el momento en que se habla: llevo escritos cinco capítulos. TENER+ PARTICIPIO: indica una acción agotada como resultado final: tengo hechos todos los deberes. Enumere al menos tres palabras pertenecientes al léxico del cine y explique su uso en contexto. Cinematografía: si bien esta palabra identifica habitualmente el arte de reproducir imágenes en movimiento, también suele emplearse para mencionar el cine realizado en determinado país (p.ej. la cinematografía brasileña), y asimismo se aplica al lenguaje cinematográfico, esto es, al modo de narrar una historia mediante imágenes montadas de forma secuencial. Adaptación: guión hecho a partir de una obra literaria. Argumento: historia o asunto sobre el que trata un film. Puede ser basado en hechos reales, ficticio o bien ser una adaptación de una obra literaria. Defina en líneas generales qué entendemos cuando hablamos de "argumentación" en lengua. Argumentamos cuando creemos que debemos apoyar o refutar un hecho, un asunto. La argumentación puede darse tanto en la lengua oral come en la lengua escrita, siguiendo un estilo formal o informal. La diferencia entre dos estos dos registros, radica en la utilización o no de una expresión y léxico más cuidado y elaborado. Uno de los aspectos más importantes consiste en dominar la estructura que debe tener nuestro razonamiento: esta se divide en cuatro partes fundamentales: presentación del argumento, organización de los argumentos y varias ideas, enumeración o adición de los argumentos o ideas, conclusión. Cada una de ella es introducida o presentada con ayuda de expresiones o palabras de unión, es decir, los marcadores discursivos. Cuáles son los tiempos verbales que aparecen con más probabilidad en la narración de la vida de alguien. Ponga algún ejemplo. Narrar consiste en contar unos hechos, desde una situación inicial hasta otra final. La narración implica, por tanto, tiempo. Para expresarle, se recurre a las formas verbales y a otros procedimientos lingüísticos como adverbios, proposiciones subordinas temporales etc. Los tiempos verbales que aparecen con más probabilidad en la narración de la vida de alguien son: El pretérito perfecto: es el tiempo más usado en la narración, ya que presenta los hechos como sucedidos. El pretérito imperfecto de indicativo: aporta información complementaria y se usa en las descripciones: su hijo, que ERA más joven que las dos niñas, se acercó a él. Pretérito pluscuamperfecto de indicativo: se usa para recordar acciones pasadas, anterior otra acción pasada. Pretérito indefinido es la forma que habla de eventos pasados que empezaron y terminaron en el caso. Estaba desesperada. No sabía qué hacer. Decidió salir a dar una vuelta. Argumenta sobre la cuestión de la piratería en el mundo de la música. La piratería musical es un fenómeno cada vez más arraigado al que gobierno e instituciones deben de hacer frente para evitar las consecuencias negativas que ya hoy en día se ponen de manifiesto en la industria musical. Cada vez más persona usa las descargar de internet (legales e ilegales) para escuchar música. El acceso de todo el mundo a internet y una normativa nada clara por lo que respecta a los derechos de autor, ha permitido en hoy en día se vendan cada vez menos CD en las tiendas. Este fenómeno afecta a los grandes mercados como Estados Unidos, Japón, Alemania o Francia, donde la venta de discos pirata. Lo negativo de ese fenómeno es que la piratería genera regresión en la economía dado que reduce los ingresos por recaudación de impuestos por parte del gobierno. Una de esa polémicas nace del hecho de que se suele considerar que el precio de los CD originales es demasiado alto y que las grandes compañías discográficas se han hecho ricas con la música de los cantantes que contratan. Yo tiendo a pensar que sería necesario una normativa los más clara posible que permitiera respetar los derecho de todos, pero también creo que los precios de los CD deberían bajarse para hacerlos accesibles a todos. Por qué es incorrecta una frase como ¡Quién puede tener 15 años! La frase correcta sería: ¡quien tuviera 15 anos! Y el tiempo verbal correcto será el imperfecto de subjuntivo. El imperfecto de subjuntivo suele utilizarse en frases como: ¡ojalá lloviera! ¡Ojalá me tocara la lotería! Estas frases se interpretan como la expresión de un deseo que tiene que ver con el futuro o un tiempo no definido. Del mismo modo, encontramos el imperfecto de subjuntivo en frases como: quien tuviera 15 anos que se interpretan como la expresión de un deseo que en la actualidad de la enunciación se considera imposible. Por qué es incorrecta la siguiente frase: Bruno, aquí tienes una copia de las llaves, las llevas siempre contigo. La frase correcta sería: Bruno, aquí tienes una copia de las llaves, llevas siempre contigo. El tiempo verbal utilizado es el imperativo. Es muy habitual usar el imperativo acompañado de pronombres personales. Cuando el verbo en imperativo aparece acompañado de un pronombre de objeto directo, el pronombre se coloca detrás en su forma afirmativa y formando una sola palabra, e delante en forma negativa. Ejemplo: termina la comida: ¡termínala! No la termines. Cuando el verbo en imperativo aparece acompañado de los pronombres, el orden de los pronombres aparece invertido: explica la lección a mi --> explícamela. ¿Qué relación se establece en la primera condicional entre los nexos "si", "como" y "cuando"? En las oraciones subordinadas adverbiales condicionales más simples, la oración subordinada lleva el verbo en presente de indicativo, la oración principal puede llevar el verbo en presente de indicativo, futuro o imperativo. Si hace frio, no voy a la piscina. Si no me llama Sofia, la llamare yo mañana. Si puedes, ayúdame por favor. También podemos encontrar en lugar de SI, nexos como: cuando y como, con valor condicional el presente de indicativo se transforma en subjuntivo. Cuando podamos, salimos todas las noches --> como podamos, salimos todas las noches. Cuando HAGA buen tiempo, iremos a la playa. Enumere y explique al menos tres palabras que pertenezcan al léxico formal admistrativo y jurídico. El lenguaje jurídico posee una terminología propria, cargada de tecnicismos: fallo, apelar, ley, hurto, instancia. Una instancia se compone de cuatro partes: datos del solicitante, exposición del caso, solicitud y despedid. La sustitución es imposible porque aquí “naturalmente” sí es un marcador del discurso. - los marcadores no expresan estados de cosas, sino que representan puntos de vista del hablante o la relación entre este y el oyente respecto a la información que se transmite. - distribución Los marcadore pueden aparecer entre un sustantivo y un adjetivo explicativo, o entre la oración principal y una oración de relativo explicativa. Explique con ejemplos cómo funcionan los marcadores del discurso que se conocen con el nombre de estructuradores de la información. Los marcadores del discurso que se conocen con el nombre de estructuradores de la información, se caracterizan por señalar la organización informativa de los discursos. Se agrupan en: comentadores (pues, pues bien etc.) que introducen el miembro discursivo como nuevo comentario; ordenadores (en primer lugar, por una parte/por otra etc.) y digresores que introducen un comentario lateral en relación con el tópico lateral del discurso (por cierto, a todo esto etc.). Explique con ejemplos cómo funcionan los marcadores del discurso que se conocen con el nombre de conectores. Los conectores vinculan semánticamente y pragmáticamente un miembro del discurso con otro miembro anterior. Estos se agrupan en: aditivos (encima, incluso, además); consecutivos (por tanto, por consiguiente, entonces etc.); contraargumentativos (sin embargo, en cambio, por el contrario etc.) que son los que vinculan dos miembros del discurso de tal modo que el segundo se presenta como supreso o atenuador de alguna conclusión que se pudiera obtener del primero. Explique con ejemplos cómo funcionan los marcadores del discurso que se conocen con el nombre de marcadores conversacionales. Los marcadores conversacionales son los que regulan la interacción entre dos o más personas. Pueden ser de aceptación o validación: señalan que el interlocutor está siguiendo el hablante, que acepta lo que está diciendo (en efecto, efectivamente, por supuesto etc.); metadiscursivos que se usan para mantener activo el dialogo y para captar la atención del interlocutor (bueno, hombre, tío, mire, oye etc.). ¿Qué diferencia existe entre la coordinación y la subordinación? Ponga ejemplos que ilustren su respuesta. Cuando hablamos de oración compuesta, hablamos de una estructura oracional en la que participan más de un verbo. Estos verbos pueden estar relacionados por coordinación o subordinación. Cuando unimos dos oraciones por coordinación, ninguna de las dos domina la otra; no hay una jerarquía entre ellas: no quiso la comida ni la bebida. En las oraciones compuestas por subordinación, existe al menos una oración subordinada que depende de la principal, desempeñando en ella una funcione sintáctica: Llegamos cuando habían salido. Llegamos ayer. Describa brevemente el último viaje que ha realizado, haciendo hincapié en el tipo de alojamiento en el que permaneció. Hace dos semanas, fui a Salamanca con el grupo de amigas. En Salamanca, hay muchos tipos de alojamientos, por ejemplo, hoteles, hostales, y pensiónes. Fuimos por un hotel que se llama Catalonia. En este hotel, hay seis pisos y muchas habitaciónes. En mi habitación, tuvimos tres camas (por tres personas), una televisión, un baño con una ducha. Me gustó esta habitación porque fue muy fácil para dormir cuando regresé por la noche (No había mucha luz en la habitación). Hay inconvenientes de este hotel también: mi habitación fue muy pequeña por tres personas. Probablemente, el hotel es muy caro porque el sitio estuvó muy bien y el desayuno fue muy grande. ¿Qué significado tiene el Camino de Santiago? El Camino de Santiago es una de las rutas de peregrinación más importantes del mundo, con inicio en varios puntos de Europa y final en la Catedral de Santiago de Compostela (Galicia), donde está la tumba del apóstol Santiago según la tradición católica. El Camino de Santiago es, sin duda, algo de místico. En la gran mayoría, muchos peregrinos se deciden a realizar el camino movidos por devoción al Apóstol Santiago, pero también por una espiritualidad que se manifiesta en la necesidad de encontrar respuestas a preguntas y de hallar paz interior El Camino te ayudara a valorar lo que tienes en tu día a día. Aprenderás que lo material que no es necesario solo significa mayor peso en la mochila y quizás también en tu vida. ¿Por qué es incorrecta la frase Hoy he ida a ver a mi hermana? La frase correcta es: hoy he ido a ver mi hermana. El participio “es la forma no personal del verbo”, al igual que el gerundio y el infinitivo. Generalmente, el participio se utiliza para formar tiempos compuestos como el presente perfecto o el pluscuamperfecto. Sin embargo, con frecuencia el participio suele ser utilizado gramaticalmente como un adjetivo calificativo. Por esta razón, el participio tiene que concordar en género y número con los sustantivos a los que modifican. En la frase “hoy he ido a ver mi hermana” el participio sirve para formar el pretérito perfecto de indicativo. Qué tipo de sustantivos son los siguientes "paciencia", "capacidad", ¿"oportunidad"? Explique cómo se han formado. Los sustantivos como paciencia, capacidad etc., son sustantivos abstractos. Para formar nombres abstractos, los sufijos más usados son –cia, -dad/tad, -ismo, -eza, - ción: De paciente paciencia De capaz capacidad De oportuno oportunidad De raro rareza De pedir petición Ilustre brevemente y con ejemplos las diferencias entre por y para. En general usamos la preposición para en contextos en los que hablamos de una finalidad, una dirección o lugar al que se dirige alguien o algo, así como el término de un plazo de tiempo: No comais los pasteles, son para esta noche. ¿Para qué sirve esto? - para destruir los documentos. En cambio, la preposición por se usa en contextos en los que expresamos las causas, los medios para conseguir un fin, un lugar. No hay clase por la huelga. Envíeme los documentos por mensajero. Ilustre brevemente cómo se usa en español el adjetivo indefinido "cualquier". Puede funcionar como pronombre o como adjetivo. Cualquier es adjetivo y se usa delante de un nombre, masculino o femenino ¿Qué te gustaría comer? Me da igual, cualquier cosa estará bien. Cualquiera hace alusión a una cosa indeterminada o a una persona. Se utiliza esta forma cuando aparece solo, sin ninguna compañía. Cualquiera diría que estás enfadado conmigo.. ¿Cuál es la sintaxis en español de los verbos de mandato como "ordenar"? Ponga ejemplos que ilustren su respuesta. Las oraciones que dependen de verbos que expresan recomendación o mandato, como rogar, aconsejar, ordenar, sugerir etc., llevan el verbo en subjuntivo: Su médico le ha recomendado que no fume. Escriba una breve "carta al director" del periódico de su pueblo, ciudad, quejándose de que en su barrio no recoger la basura. Roma, 27 octubre de 2022