Paniere esame di Tecnologie dell'istruzione dell'apprendimento - Anno Accademico 2024, Panieri di Sistemi adattivi e apprendimento

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TECNOLOGIE DELL’ISTRUZIONE E DELL’APPRENDIMENTO M-PED/04 PEGASO PROF.SSA SORRENTINO CLORINDA LAUREA IN SCIENZE DELL’EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE L -19 ANNO ACCADEMICO 2023/2024 1 A differenza del passato in cui si viveva in una situazione di netta separazione tra i momenti di studio e di lavoro l’attuale professionista si ritrova: nella necessità di mantenersi costantemente aggiornato 2 All'insegnante che preferisce utilizzare una didattica tradizionale interessa sapere come i suoi studenti immaginano, riconoscono e fanno proprio il mondo nel quale vivono: Più falso che vero 3 Apprendimento Zero, Protoapprendimento, Deuteroapprendimento, Apprendimento terziario sono i livelli di apprendimento individuati da: Bateson 4 All’interno della comunità di pratica e di apprendimento i membri: hanno consapevolezza delle proprie conoscenze 5 All'interno del ciclo "hype -hope- disappointment", sono ritenuti responsabili dell'insuccesso dell'impiego didattico delle nuove tecnologie: I docenti 5 Attraverso la costruzione di un’ unità didattica l’ insegnante si preoccupa di: Rendere assimilabili nello studente quegli automatismi cognitivi di base, linguistici e logico fondamentali specifici delle materie obbligatorie, ovvero conquistare l’ obiettivo dell’ alfabetizzazione primaria 6 Attraverso le metafore l’ uomo può descrivere teorie, costrutti, orientamenti epistemologici e prassi: Totalmente vero 7 Attraverso una educazione alla sostenibilità si possono: Rielaborare le esperienze, costruire significati nuovi, accogliere l’altro, delineare scelte, trasferire i saperi acquisiti in differenti contesti, risolvere i problemi reali e misurarsi, anche attraverso scontri costruttivi, con altri punti di vista 8 Autore del testo “originalità e scrittura” è: Ong 9 Che fare affinchè la scuola produca conoscenza docimologica? costruire archivi di esperienze spendibili in situazioni di studio future 10 Ciò che caratterizza e rende inconfondibile la ricerca, per N. Paparella, è il fatto che: Il soggetto impara uninformazione proprio nel mentre la scopre e la scopre mentre la impara 1 Colui che adoperò l'espressione "paradigma", parlando dell'evoluzione delle scienze, fu: T. S. Khun 2 Come è denominata l’indagine internazionale condotta dall’OCSE, a partire dall’anno 2000, sulle scuole? PISA 3 Con Egestrom la zona di sviluppo prossimale adotta una prospettiva: sociale 4 Concetto di “multiversum” è subentrato a quello di: Universo 5 Condizionamento operante: reazioni dell’ambiente al comportamento di un soggetto 6 Conoscenza dichiarativa e procedure che possono essere applicate velocemente: Act 7 Con i self media la forma dei saperi si sposta verso modelli di tipo: dialogico-ermeneutico 8 Con il video feedback: è possibile costruire modalità di agire che portano verso uno 8 Da un punto di vista metaforico i ramidi questo sistema formativo policentrico sono: 3 9 Da un punto di vista pratico, con il flipped learning il ciclo dell’ apprendimento inizia: A casa 10 Dal confronto fra modernita' e postmodernita' sono possibili 4 tipi di reazione: risposta di tipo conservazionista, del tipo riformista, di tipo nichilista e la risposta innovativa 1 Dal punto di vista procedurale, l'apprendimento per ricerca parte da: La problematizzazione del tema 2 Dalla quarta indagine sulla conoscenza dell’ inglese realizzata nel 2014 da Ef Learning Labs, che da dieci anni misura la competenza dell’ inglese degli adulti nel mondo, emerge che gli studenti italiani sono al: Al 27esimo posto su un totale di 63 Paesi coinvolti 3 Dell’infrastruttura: si realizzano le prime modalità di interazione con l’ambiente 4 Deschenes identifica tre aspetti che caratterizzano un percorso formativo: nterazione, contenuto e struttura 5 Dietro i media digitali potrebbe nascondersi il rischio della: dipendenza 6 Dire che la didattica è un "trenino didattico" significa costruire una unità didattica secondo la qualità della metaforicità: Totalmente vero 7 Dispositivi pedagogici: ersonal learnig environement 8 Distinguiamo la misurazione dalla valutazione in quanto: nella scuola è necessario prima un accertamento poi l’espressione di un giudizio 9 Due possono essere le soluzioni alternative per affrontare e risolvere il problema dell’infrastruttura: soluzione dosata e soluzione integrata 10 Durante lo stadio senso motorio individuato da Piaget: si realizzano le prime modalita' di interazione con l'ambiente 1 E’ auspicabile che gli obiettivi di apprendimento vangano: comunicati e discussi con gli allievi 1 Faeta distingue tra: antropologia visuale ed etnografia visiva 2 Gli ambienti di apprendimento ispirati al costruttivismo sono finalizzati all' apprendimento: significativo 3 Gli ambienti che integrano le funzionalità di più strumenti specifici sono chiamati: groupware 4 Gli esperimenti di Ivan Pavlov erano tesi a dimostrare: i riflessi condizionati 5 Gli esistenzialisti/culturalisti sono tutti quegli insegnanti che: Tifano per una scuola del progetto rivolta alla promozione dei percorsi di alfabetizzazione e socializzazione sì spontanei, ma frutto di sforzo e concentrazione 6 Gli essenzialisti/educazionalisti sono tutti quegli insegnanti che: Guardano alla didattica coma ad una scienza che in primis deve popolare la scuola di esperienze cognitive ed emotivo/affettive spontanee, intime, estemporanee ed espressive 7 Gli impieghi dei social media nelle scuole: Sembrano incoraggiare il conformismo più che il confronto 8 Gli indicatori di qualita' considerano: strategie metodologiche e materiali, formatori, organismi della formazione, offerta 9 Gli indicatori di qualita' considerati sono: 4 10 Gli indicatori di qualita' devono essere considerati: tutti, simultaneamente 1 Gli iscritti a facebook nel mondo sono circa: 1 miliardo 2 Gli obiettivi del parlare, leggere, scrivere e ricordare riguardo una disciplina sono situati sul: Primo "gradino cognitivo" 3 Gli schemiche aggregano le conoscenze tra loro, nella mente del bambino, sono: In evoluzione 4 Gli stadi della comunicazione individuati da Ong sono: Tre Jonathan Bergmann e Aaron Sams 5 I metodi di cui i membri di un gruppo etnico si servono per comprendere la loro stessa attivita' sono oggetto di studio: dell'etnometodologia 6 I mezzi tecnologici devono portarci a ripensare le tecnologie: per promuovere una maggiore equità e opportunità 7 I newsgroup sono: bacheche elettroniche 8 I primi due momenti valutativi: Non prevedono voti 9 I primi due momenti valutativi hanno: un valore formativo e di orientamento 10 I risultati di un sondaggio del 2012 organizzato dal sito Classroom Window confermano che: L'88% degli insegnanti che hanno sperimentato la classe rovesciata provano maggiore soddisfazione in ambito lavorativo 1 I simboli convenzionali che rendono graficamente gli elementi paraverbali della comunicazione si definiscono: emoticons 2 I sistemi di seconda generazione propongono: uno studio individuale e comunicazioni poco flessibili 3 I sistemi FAD che si basano sulla verifica della correttezza di quanto viene dato in input e sulla buona costruzione del sistema stesso sono definiti: ad anello aperto 4 I social media si basano: Sulle interazioni tra gli utenti 5 I soggetti utilizzando segnali discorsivi e sociali: comunicano l’uno all’altro (e a noi) il significato delle proprie azioni, le azioni da considerare appropriate e/o attese 6 I tre filoni in cui, secondo Rivoltella di riassumono i contesti di interesse della Media Education sono: tecnologico, critico e produttivo 7 Il blogroll e': l'associazione al blog di un link di altre pagine web 8 Il campo determinò una modifica: fotografia e cinema vennero utilizzare come forme di etnografia e come prospettiva di elaborazione antropologica 9 Il credito didattico valida da un punto di vista curricolare tutti quei saperi e meta-saperi interiorizzati nellambiente antropologico inteso alla stregua di uno spazio extrascolastico ricco di relazioni, cose e valori condivisi culturalmente: Totalmente vero 10 Il decreto Moratti- Stanca: regolamenta e istituisce le Università telematiche 1 Il docente on line si trova a: Mettere in discussione il proprio ruolo 2 Il duplice livello curricolare nell'esperienza educativa è: Formale e informale 3 Il fatto che un’azione accompagnata o seguita da uno stato di soddisfazione tenderà a ripresentarsi più spesso, mentre un’azione seguita da uno stato di insoddisfazione tenderà a ripresentarsi meno spesso rimanda: alla legge dell’effetto 4 Il fondatore dello struttural funzionalismo e' stato: Talcott Parsons 5 Il "giusto momento" è: Un criterio 6 Il "giusto momento" richiama l'attenzione sulla necessità di fare ordine: nella proposta didattica 7 Il "giusto momento" per l'alfabetizzazione è durante gli anni: Della scuola primaria 8 Il giusto momento spinge a fare attenzione: Ai bisogni della persona 9 Il gruppo di ricercatori creatosi interno a Wertheimer e Kohler divenne noto come: scuola di Berlino 10 Il Knowledge base è: un contenitore di conoscenze 1  lI libro di testo, le lezioni, le slide PowerPoint e gli audiovisivi rendono gli studenti padroni dei saperi: Di base 2 Il logistic Theorist sviluppato da Newell nel 1957: modello di simulazione dell’attività cognitiva 3 Il maggiore rappresentante del filone della media education e': Pavlov 3 Il momento più creativo dell'apprendimento per ricerca è: La formulazione dell'ipotesi 4 Il mondo reale dell’apprendimento: è complesso, simile ai sistemi biologici, o come nel caso della metafora galattica, in grado di trasformarsi, capace di interagire con gli eventi e facendo esperienza negli eventi, nel corso del tempo, riconfigurarsi 5 Il neuropsichiatra V. Guidano afferma che: Ogni qual volta emerge il Sé emerge anche la nostra attitudine di costruire relazioni 6 Il paradigma informazionale: privilegia l’aspetto trasmissivo 7 Il paradigma didattico dell’ open classroom fa coesistere i laboratori a vocazione disciplinare con quelli a vocazione multidisciplinare: Totalmente vero 8 Il paradigma sistemico-interazionista focalizza l' attenzione: sull’analisi pragmatica delle interazioni comunicative 9 Il paradigma sotteso alla costruzione di ambienti di apprendimento on line è il: costruttivista sociale 10 Il passaggio dall'Istruzione programmata lineare a quella ramificata si deve a: Norman Crowder 1 Il Piano dell’ offerta formativa (POF) è un brevetto "chiavi in mano" in mano da poter esportare e offrire indistintamente a scuole, collegi e docenti? Totalmente falso 2  il Piano dell’ offerta formativa (POF) gioca un ruolo di raccordo tra la teoria e la prassi? Più vero che falso 3 Il Piano Triennale dell’ Offerta Formativa, o PTOF, è: Configurato come il documento costitutivo dell’ identità progettuale dell'istituzione scolastica 4 Il Piano Triennale dell’ Offerta Formativa, o PTOF, è elaborato: A partire dall’ analisi del contesto socio-culturale 5 Il Piano Triennale dell’ Offerta Formativa, o PTOF, mira alla realizzazione di una scuola aperta quale laboratorio permanente di ricerca, sperimentazione, innovazione didattica ed educazione alla cittadinanza attiva: Totalmente vero 6 Il POF viene elaborato da: 6 Il ramo formativo che tende verso le tutte le offerte socio-culturali e ricreative Informale 7 Il ramo formativo che tende verso la scuola: formale 8 Il rapporto tra ordine logico e ordine psicologico è questione di ricerca: Didattica 9 Il rapporto Unesco-Delors del 1996 codifica: i quattro pilastri dell' insegnamento 10 Il ritardo della ricerca empirica in ambito educativo penalizza la professionalità degli insegnanti 1 Il ruolo principale dell'insegnante capovoltoè di: Guida nell'elaborazione e nello sviluppo di compiti complessi e di osservatore delle attività e dell’ interazione tra gli studenti 2 Il segreto per favorire negli studenti la giusta distanza tra vicinanza e isolamento è: Favorire un clima di fiducia entro il quale lo studente possa in qualche modo riconoscersi senza paura di essere giudicato dal gruppo di pari 3 Il termine "apprendimento" rispetto a quello di "insegnamento" ha una estensione semantica: Più ampia 4 Il termine “metodo documentario” è stato coniato da: Garfinkel 5 Il termine e-value-ative unisce i termini: Evaluation (valutazione) e value (valori) 6 Il termine Web 2.0 fu coniato: durante una conferenza nell' O' Reilly Media 7 II terzo momento valutativo è deputato: All’ accertamento del rendimento dello studente, da un punto di vista cognitivo e non solo, esitante in una promozione all’anno successivo o in una bocciatura 8 Il terzo momento valutativo ha: Un valore sommativo 9 Il «transfer of training» è un tipo di apprendimento: Estremamente concreto, trasferibile da un campo ad un altro campo del sapere, che somiglia più ad una specie di addestramento, in più mobile entro tutti i settori dello studio o delle attività umane Cognitiva, meta cognitiva e sociale 9 In ambito educativo, con il termine didattica capovoltaci si riferisce a: Una forma di apprendimento ibrido che ribalta il sistema di apprendimento tradizionale 10 In Italia l'interesse per la Madia Education si e' sviluppato: Negli ultimi decenni 1 In Italia, l’interesse per tale settore si sviluppa: negli anni 70’ 2 In quale paradigma un obiettivo è considerato come performance osservabile ? comportamentistico 3 In quale paradigma un obiettivo è considerato un processo interno connesso alla acquisizione della conoscenza ? cognitivista 4 In un corso di formazione a distanza: non tutti i contenuti formativi possono essere affrontati 5 In una progettazione per significati il processo di apprendimento è: caotico e non lineare 6 L’ adempimento dell’ obbligo scolastico è disciplinato dalla Circolare Ministeriale n: 101 del 30/12/2010 7 L’affermazione “l’antropologia è una e indivisibile come uno ed indivisibile è l’uomo” è di: Chiozzi 8 L’affermazione secondo la quale “è necessario domandarsi non solo in che modo le nuove tecnologie digitali on-line favoriscano la condivisione di prospettive e la presa di coscienza delle rappresentazioni culturali gli uni degli altri, ma anche come esse diano vita ad un nuovo tipo di “cyber- mercato”, esportando e importando artefatti culturali virtuali, creando una classe elitaria “siliconata”, e trasformando le usanze culturali per allinearle con l’imperialismo culturale è di: Goldman 9 L’affermazione secondo la quale le riflessioni sul video possono essere focalizzate su: la ricostruzione del pensiero passato; le narrazioni post- attività, la costruzione di riflessioni sulle azioni presenti e future è di: Tochon 10 L’affermazione: “non intendo dire che la materialità sia circoscritta alla propriocezione o visceralità del corpo. Contrariamente ai luoghi comuni, il video non è un medium passivo; noi infatti, agiamo e ci muoviamo, mentre impieghiamo la tecnologia e in reazione alle immagini ed ai suoni che ne derivano” è di: lemke 1 L’apprendimento che comporta la modificazione delle strutture cognitive del soggetto si definisce: 1 L’autore del testo “la scomparsa dell’infanzia” è: Neil Postman 2 L'equipollenza cognitiva rende affini contenuti di conoscenza che provengono dal contesto scolastico con contenuti di conoscenza che provengono dai contesti di vita quotidiana degli studenti: Totalmente vero 3 L'esempio dei porcospini è di: A. Schopenhauer 4 L'esigenza attuale, circa lo studio dell'apprendimento, è poter disporre di: Una teoria generale 5 L’espressione “il medium è il messaggero” è di: Marshall Mc Luhan 6 L’espressione Intelligenza connettiva è da attribuirsi a: De Kerchkove 7 L’etnografia: è la descrizione, l’interpretazione e una rappresentazione dell’esperienza che i ricercatori fanno nel condividere con le persone oggetto di studio i loro contesti di vita 8 L' identificazione, la gestione e lo sviluppo delle competenze e delle abilita' necessarie per interagire con i media e le ICT? si definisce: Media literacy 9 L'interdisciplinarità, dato il numero delle problematiche che la scuola oggi deve affrontare sul versante dei bisogni eductivi speciali, ha a che fare con il campo terapeutico-riabilitativo: Più vero che falso 10 L’ interdisciplinarità si propone, inoltre, come strategia didattica in grado di generare nella scuola una cultura organizzativa inclusiva entro la quale far convivere emozioni, saperi e diversità, a partire dalla analisi e poi dalla soddisfazione dei bisogni di integrazione dei bambini disabili, fino ad arrivare a mappare quelli di cui le diverse etnie sono portatori: Totalmente vero 1 L’ intreccio tra la pedagogia e psicologia offre uno spazio: Educativo 2 L’ obiettivo della versione curricolare è quello di: favorire e condurre indagini supplementari, di secondo grado o livello, nei confronti degli oggetti cognitivi offerti dall alfabetizzazione primaria, per lo più mediati dai mediatori ufficiali dell istruzione scolastica come per esempio la lezione tradizionale e il team teaching 3 L'onore di capire, nella proposta didattica, quando è il "giusto momento" è proprio: Del docente 3 La coscienza dell’ identità è intesa: Quale continuum entro momenti temporali differenti 4 La coscienza dell’ unità è intesa: Quale espressione di un nucleo unitario di personalità 5 La cultura odierna e' stata definita da Jean Francois Lyotard: Condizione postmoderna 6 La definizione di Media education come 'Quel particolare ambito delle scienze dell'educazione e del lavoro educativo che consiste nel produrre riflessione e strategie operative in ordine ai media intesi come risorsa integrale per l’intervento formativo' e' di: Pier Cesare Rivoltella 7 La definizione formale del corretto comportamento da tenere in Rete si definisce: Netiquette 8 La didattica dei gruppi a livello, comunque, è una didattica praticata dallinsegnante soltanto per un periodo di tempo limitato: Totalmente vero 9 La Direttiva ministeriale del 27/12/2012 definisce gli strumenti per intervenire nell'ambito dei: BES 10 La distanza tra il livello di sviluppo raggiunto e quello che potenzialmente raggiungibile attraverso l'ausilio di persone con un livello di competenza maggiore' e': La zona di sviluppo prossimale 1 La distinzione tra cooperazione e collaborazione si deva a: Hoper education si definisce: Media Educator 3 La formazione telematica: libera dai vincoli spazio temporali 4 La 'formazione urgente alla costruzione di una societa' capace di scelte etiche [...] alla ricerca di senso dell' esistenza individuale e societaria, orientata al benessere di tutti i viventi' e': Eco cittadinanza 5 La fragilita' dei bambini di fronte agli stimoli mediali e' oggetto di osservazione da parte di: Postman ne 'La scomparsa dell' infanzia' 6 La grammatica generativo-trasformazionale' si deve a: Chomsky Totalmente falso 8 La nuova figura utile per favorire attivita' di cooperazione e collaborazione e' quella del: Coach 9 La Open University inglese fu istituita nel: 1971 10 La parola"apprendimento", nel linguaggio quotidiano, ha un significato: Incerto 1 La parola "ricerca" si può utilizzare in riferimento: Sia all'indagine scientifica che alla pratica didattica 2 La parte del cervello notoriamente deputata alla elaborazione e comprensione del linguaggio e': l'area di Broca 3 La polisemia e' coessenziale alla: Postmodernita’ 4 La prima rete di computer fu definita: ArpaNet 5 La programmazione è sinonimo della procedura denominata Piano dell’offerta formativa: totalmente vero 6 La ricerca è la più affidabile metodologia per alimentare negli studenti quella curiosità verso la scoperta che dovrebbe soddisfare i loro bisogni di nutrimento/sapere: Totalmente vero 7 La ricerca nei processi di apprendimento può essere assimilata a quello che in psicologia viene chiamato apprendimento per soluzione dei problemi: Più vero che falso 8 La ricerca nell'apprendimento viene proposta: All' allievo 9 La ricerca può essere argomento: Tanto delle materie curricolari prescritte dal programma ministeriale, quanto di tutto ciò che è posto fuori da questo programma, quindi extracurricolare, extraclasse e multidisciplinare 10 La ricerca quando è intesa quale officina di re-invenzione delle ideefacilita negli studenti: Quella disponibilità di costruire, decostruire e ricostruire le conoscenze già curricolarmente acquisite 1 La teoria delle Intelligenze multiple si deve a: Howard Gardne 2 La trasmissione frontale dei spaeri disciplinari è una sorta di trasloco di conoscenze di base: più vero che falso 3 La valutazione in un’ottica di “crescente autonomia” assume funzioni e dimensioni sempre più rilevanti 4 La versione extracurricolare allude ad una pratica della ricerca che si sostanzia di contenuti culturali provenienti dall’ extracurricolare: Totalmente vero 5 La video-etnografia: E' una visione da vicino, soggettiva, influenzata dalle opinioni di coloro che riprendono, indirizzando lobiettivo della videocamera in una determinata direzione 6 L'alfabetizzazione primaria è: La trasmissione frontale dei saperi disciplinari secondo un modello di comunicazione degli stessi che si muove dall’ insegnante verso l’ allievo 7 L'apprendimento che comporta la modificazione delle strutture cognitive del soggetto si definisce: Significativo 8 L'approccio socio-costruzionista ha attribuito un ruolo fondamentale: al contesto 9 L'atteggiamento di chi non conosce e rifiuta la cultura della comunicazione e dei media perche' minacciosa e 'nociva' per lo sviluppo psichico e affettivo del bambino rientra nell'ambito: Dell'approccio inoculatorio 10 L'attenzione alla modellizzazione data dai contesti culturali allo sviluppo cognitivo e all’apprendimento rientra nell' ambito della corrente: Culturalista 1 L'attitudine dell'uomo di vivere un’ empatica vicinanza prossemica, troverebbe una originale spiegazione nel fatto che: La pelle si formi proprio a partire dallo stesso foglietto citoplasmatico di quello che in seguito diventerà il nostro sistema nervoso centrale 2 L’ audiovisivo: Non permette di separare il tempo di percezione/ricezione con quello di interpretazione/ memorizzazione 3 L'autore del testo 'La scomparsa dell'infanzia e': Neil Postman 4 Lave e Wenger hanno teorizzato: Reticolare 5 Le metafore collaborative interne sono: Rappresentazioni che emergono da modelli mentali che interagiscono tra loro 6 Le posizioni della Media education sembrano sposare la prospettiva: Socio costruzionista 7 Le ricerche sui Neuroni Specchio sono di matrice: italiana 8 Le teorie ancorate al paradigma informazionista avevano privilegiato: l' aspetto meramente trasmissivo della comunicazione 9 Le teorie sociologiche di matrice costruttivista hanno spostato l' attenzione: sul contesto di apprendimento e le relazioni che vi si instaurano 10 Linguaggi, euristiche ed ermeneutiche sono sempre lasciati in secondo piano rispetto un insegnante interessato al trasferimento/trasloco delle conoscenze: Più vero che fals 1 L'ECDL e' operativo in: 135 paesi 2 L'equipollenza cognitiva rende affini contenuti di conoscenza che provengono dal contesto scolastico con contenuti di conoscenza che provengono dai contesti di vita quotidiana degli studenti: Totalmente vero 3 L'esigenza attuale, circa lo studio dell'apprendimento, è poter disporre di: Una teoria generale 4 L'espressione 'il medium e' il messaggio' e' di: Marshall Mc Luhan 5 L'espressione Intelligenza Connettiva e' da attribuirsi a: De Kerchkove 6 L'etnografia: E' la descrizione, l’ interpretazione e unarappresentazione dell’ esperienza che i ricercatori fanno nel condividere con le persone oggetto di studio i loro contesti di vita 7 L'European Computer Driving Licence (ECDL) e' finalizzato all' accertamento: delle competenze informatiche 8 L’identificazione, la gestione e lo sviluppo delle competenze e delle abilità necessarie per interagire con i media e le ICT si definisce: influenzata dal principio di: autoconsistenza 8 L’ecdl è operativo in: 135 paesi 9 L’istruzione programmata lineare è un processo didattico che: non tiene conto delle possibili risposte errate 10 L’obiettivo della versione curricolare è quello di: favorire e condurre indagini supplementari, di secondo grado o livello, nei confronti degli oggetti cognitivi offerti dall alfabetizzazione primaria, per lo più mediati dai mediatori ufficiali dell istruzione scolastica come per esempio la lezione tradizionale e il team teaching 1 L'ordine logico dipende: Dalla struttura epistemologica della disciplina 2 L'uomo apprende da una serie di elementi a volte: Del tutto occasionali 3 Lo schema procedurale dell'apprendimento per ricerca si può adattare in funzione: Dell'età degli allievi 4 Lo studio sui neuroni specchio era inizialmente rivolto: alla corteccia premotoria 5 Lo studioso che ha definito le tecnologie come protesi del nostro essere e delle nostre capacita' esplorative e': Mc Luhan 6 Negli ambienti social fra le barriere che si possono incontrare vi è anche l'etnia di appartenenza: Che rappresenta un fattore per prevedere se due persone saranno amiche o no 7 Negli anni '60 si e' avuto il passaggio: dalla teoria dell'informazione alla teoria sistemica 8 Negli anni cinquanta, le considerazioni sui processi mentali e conoscitivi che sono all'origine del processo di apprendimento diedero avvio alla: rivoluzione cognitiva 9 Nel 2014 è nata in Italia l’ associazione formata da tutti gli insegnanti che praticano la didattica capovolta, dal nome: FLIPNET 10 Nel 1964 Umberto Eco pubblica il saggio dal titolo: Apocalittici e integrati l' innatismo del linguaggio 1 Nelle Università italiane la “cultura della valutazione “ dovrebbe essere avvertita come: una necessità da costruire mediante centri di ricerca a sfondo empirico-sperimentale 2 Nello specifico i metaforici rami di questo sistema formativo policentrico sono: Formale, non formale e informale. 3 Nel testo scritto: I tempi di percezione, memorizzazione e interpretazione non sono vincolati dalla durata 4 Non e' una competenza del media educator: costruzione di infrastrutture tecnologiche 5 Parole chiave della legge sull’autonomia sono: Decentramento, articolazione, flessibilità 6 Passare dal testo all'immagine significa: assare da un codice forte ad un codice debole 7 Perché in merito alla valutazione si parla di “giungla terminologica “? a causa delle molteplici interpretazioni che questo termine offre 8 Perché l’aggiornamento degli insegnanti in Italia è tutt’oggi ancora carente? a causa dei limiti della ricerca docimologica e della mancata correlazione alla dimensione formativa 9 Perché recentemente nella scuola italiana si parla tanto di competenza? Per contrastare un fare didattico che privilegia rappresentazioni astratte o semplicemente verbali 10 Per Baudrillard una dimensione nella quale le immagini mediatiche perdono il contatto con la realta' si definisce: iper-realta' 1 Per Blended learning si in tende un modello di formazione: Mista tra formazione in presenza e distanza 2 Per "digital divide" di secondo livello, Selwyn intende: La scelta di un particolare social media sulla base dell'ambiente sociale di appartenenza 3 Per F. Frabboni il campo fanta-cognitivo è: Generatore di specifiche capacità disciplinari che possono manifestarsi nei termini di abilità euristiche, estetiche e percorsi originali e creativi di comprensione e interpretazione dell’ altro, 2 Per Spretnak, iper-modernità e': Gestione pragmatica degli eventi, grazie anche ad un ampio ricorso alla componente tecnologica 3 Per “uguaglianza reale” nella scuola si intende: Che tutti possano beneficiare di elevate opportunità educative 4 Per Vygotskij la distinzione dell' uomo dalle altre specie avviene attraverso: Il linguaggio Risposta di tipo conservazionista, del tipo riformista, di tipo nichilista e la risposta innovativa 5 Possiamo dire che l’ attuale sistema formativo sia di fatto un sistema policentrico: Totalmente Vero 6 Problemi pratici non risolti grazie alle nuove tecnologie saranno: Non necessariamente risolti 7 Programmare congetturalmente i tempi, gli spazi, il modello organizzativo in generale, le attrezzature didattiche e il modello curricolare, vuol dire: Immaginare un itinerario pedagogico e didattico che dall’ interno della scuola si rivolge al territorio 8 Può definirsi trasversale la competenze di: Imparare a imparare 9 Quale dei seguenti elementi NON rappresenta una delle matrici che secondo Castells è alla base della nascita di Internet: La cultura della contestazione studentesca 10 Quale di queste definizioni si avvicina di più al concetto di competenza? Saper applicare una conoscenza teorica in una situazione reale. 1 Quale elemento risulta determinante per la carriera scolastica nel “ Rapporto sulla scuola in Italia 2010” ? l’istruzione genitoriale 2 Quale ruolo potrà avere l’Università nella creazione di un archivio docimologico? Ruolo di coordinamento di tutta l’attività di ricerca e garante di valore scientifico. 3 Quali introduzioni innovative nella prima formazione sono stati raggiunte a partire dagli anni 90? una più completa integrazione tra dimensioni teorico-pratiche e dimensioni sperimentali 4 Quando compare una nuova tecnologia, il suo impiego didattico all’inizio è caldeggiato: Da venditori e amministratori del settore educativo 5 Quando il profitto degli allievi e il rendimento è omogeneo la classe diventa: Il luogo dove far pratica dei gruppi a livello Lavori su frazioni di questo periodo, per esempio mensili per ogni singola disciplina 5 Secondo alcuni pedagogisti questo metodo didattico non sarebbe efficace: Nel primo ciclo d’ istruzione 6 Secondo alcuni studi, l'uso dei social media da parte degli studenti rivela: Un approccio sostanzialmente passivo 7 Secondo Bauman la societa' attuale e' caratterizzata dal passaggio: Dall' etica del lavoro all' estetica del consumo 8 Secondo Castells, a causa della Galassia Internet, stanno per essere modificati tutti i campi della vita sociale perché: La comunicazione è alla base di ogni attività umana 9 Secondo D. Anzieu le diverse funzioni biologiche della pelle sono quelle: Del contenere, separare e comunicare 10 Secondo F. Frabboni è possibile divaricare il progetto didattico in due versioni, quella curricolare e quella extracurricolare: Totalmente vero 1 Secondo George Lakoff e Mark Johnson: Il nostro linguaggio quotidiano è molto più ricco di metafore di quanto potremmo credere 2 Secondo George Lakoff e Mark Johnson le metafore: Permettono di configurare un tipo di esperienza nei termini di un’ altra 3 Secondo i padri della descolarizzazione la scuola: Sarebbe un apparato totalizzante al servizio della "cultura ufficiale" 4 Secondo il determinismo tecnologico, la tecnologia: Produce di per sé apprendimento 5 Secondo la teoria dei Cultural Studies la cultura e': un processo incessante di produzione e distribuzione culturale 6 Secondo l'approccio dei descolarizzatori la scuola dovrebbe essere sostituita: Dall'ambiente sociale deputato ad aula didattica permanente 7 Secondo lo psicologo e pedagogista italiano R. Titone il termine "interdisciplinare" era tradotto nella tradizione classica umanistica come: disciplina formale 8 Secondo Piaget l'adattamento e' composto da: assimilazione e accomodamento 9 Secondo Rivoltella per innovare in ambito didattico: Lo studio e lo sviluppo di applicazioni di social media efficaci a scuola 10 Tra le varie teorie dell'apprendimento manca una corrispondenza circa: L'oggetto principale di studio 1 Tra le soluzioni trovate per interpretare il nesso tra ordine logico e ordine psicologico, ve ne è una che afferma che l'ordine logico: E' sempre da privilegiare 2 Un' azione accompagnata o seguita da uno stato di soddisfazione tendera' a ripresentarsi più spesso' e' la legge: Degli effetti 3 Una didattica che paragona la classe a un teatro è una scienza in grado di: Sperimentare tanto le strategie individualizzate, quanto quello non individualizzate 4 Una serie di teorie dell'apprendimento hanno difficoltà nello spiegare: Che cosa esso sia 5 Uno dei più regali più belli che un insegnante possa donare alla classe intera intesa quale setting narrativo è: L'ascolto attivo 6 Utilizzare la ricerca clinica in pedagogia permette all'insegnante di: Occuparsi di rapporti interpersonali, di dinamiche di gruppo e del sapere dello studente, altresì individuando le potenzialità di ognuno 7 Verso gli anni '70, l’evoluzione delle tecnologie ipermediali ha condotto alla FaD: di seconda generazione 8 Vygotskij e' considerato il padre: Della Scuola storico-culturale 9 Wikipedia e': un'enciclopedia virtuale 10 Wundt istitui': il primo laboratorio di psicologia sperimentale 1 Il progettista di siti per l’educazione: sa allestire un progetto specifico per il percorso formativo 2 Il progetto didattico deve saper volgere lo sguardo verso i problemi etico-sociali, ecologico-valoriali e civico-esistenziali degli studenti: Totalmente vero isolamento è: Favorire un clima di fiducia entro il quale lo studente possa in qualche modo riconoscersi senza paura di essere giudicato dal gruppo di pari 3 Il termine "apprendimento" rispetto a quello di "insegnamento" ha una estensione semantica: Più ampia 4 Il termine “metodo documentario” è stato coniato da: Garfinkel 5 Il termine e-value-ative unisce i termini: Evaluation (valutazione) e value (valori) 6 Il termine Web 2.0 fu coniato: durante una conferenza nell' O' Reilly Media 7 II terzo momento valutativo è deputato: All’ accertamento del rendimento dello studente, da un punto di vista cognitivo e non solo, esitante in una promozione all’anno successivo o in una bocciatura 8 Il terzo momento valutativo ha: Un valore sommativo 9 Il «transfer of training» è un tipo di apprendimento: Estremamente concreto, trasferibile da un campo ad un altro campo del sapere, che somiglia più ad una specie di addestramento, in più mobile entro tutti i settori dello studio o delle attività umane 10 Il video feedback: favorisce una dimensione riflessiva ed ha l’obiettivo di oggettivare, concettualizzare e condividere pratiche educative per poi tradurre in atto la teoria elaborata collettivamente grazie ad un lavoro di integrazione 1 Il video partecipativo produce alcuni tipi di dati: il video come prodotto; il processo della sua produzione, il processo del montaggio 2 Il video presuppone: na fase di ripresa, quasi sempre una fase di montaggio e una di analisi 3 Imparare ad apprendere significa: sviluppare le proprie capacità di apprendimento, di relazione e di confronto 4 La scuola secondaria di primo grado è esentata dalla sottoscrizione del contratto didattico-cognitivo annuale per disciplina: totalmente vero 5 Il tutor diventa di 'rete' non ha una funzione di supporto: tecnico