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FILOLOGIA GERMANICA 1-2 LINGUE E CULTURE EUROPEE E DEL RESTO DEL MONDO Raffaghello Cristina Generato il 16/02/2019 10:03:26 N° Domande Aperte 81 N° Domande Chiuse 222 Indice Indice Lezioni ............................................................................................................................... p. 2 Lezione 002 ............................................................................................................................. p. 5 Lezione 003 ............................................................................................................................. p. 6 Lezione 004 ............................................................................................................................. p. 7 Lezione 005 ............................................................................................................................. p. 8 Lezione 006 ............................................................................................................................. p. 9 Lezione 007 ............................................................................................................................. p. 11 Lezione 008 ............................................................................................................................. p. 12 Lezione 009 ............................................................................................................................. p. 13 Lezione 010 ............................................................................................................................. p. 14 Lezione 011 ............................................................................................................................. p. 15 Lezione 012 ............................................................................................................................. p. 16 Lezione 013 ............................................................................................................................. p. 17 Lezione 014 ............................................................................................................................. p. 18 Lezione 015 ............................................................................................................................. p. 19 Lezione 016 ............................................................................................................................. p. 20 Lezione 017 ............................................................................................................................. p. 21 Lezione 018 ............................................................................................................................. p. 22 Lezione 019 ............................................................................................................................. p. 23 Lezione 020 ............................................................................................................................. p. 24 Lezione 021 ............................................................................................................................. p. 25 Lezione 022 ............................................................................................................................. p. 26 Lezione 023 ............................................................................................................................. p. 27 Lezione 024 ............................................................................................................................. p. 28 Lezione 025 ............................................................................................................................. p. 29 Lezione 026 ............................................................................................................................. p. 30 Lezione 027 ............................................................................................................................. p. 31 Lezione 028 ............................................................................................................................. p. 32 Lezione 029 ............................................................................................................................. p. 33 Lezione 030 ............................................................................................................................. p. 34 Lezione 031 ............................................................................................................................. p. 35 Lezione 032 ............................................................................................................................. p. 36 Lezione 033 ............................................................................................................................. p. 37 Lezione 034 ............................................................................................................................. p. 38 Lezione 035 ............................................................................................................................. p. 39 Lezione 036 ............................................................................................................................. p. 40 Lezione 037 ............................................................................................................................. p. 41 Lezione 002 al XIX sec. con l'interesse per le origini dei popoli e per le lingue antiche a un commento al Vangelo secondo Giovanni in gotico a genti che condividevano lingue tra loro affini pur appartenendo a società disomogenee 01. Gli esordi della Filologia Germanica come disciplina scientifica si fanno risalire al XVIII sec., con l'Illuminismo e l'esaltazione della ragione al XV sec. con l'Umanesimo e la riscoperta dei testi dell'Antichità classica al XX sec. con la riscoperta del cosiddetto 'Metodo Lachmann' 02. Che cosa si intende per "Filologia Germanica"? Disciplina che si occupa degli antichi documenti scritti in germanico Disciplina che si occupa degli antichi documenti scritti riguardanti la storia dei Germani Disciplina che si occupa delle attestazioni esclusivamente runiche delle lingue germaniche 03. Con il termine "Skeireins" si fa riferimento a un commento al Vangelo secondo Matteo a un calendario relativo ai Santi a un elenco di Vescovi che si sono succeduti alla guida della Chiesa ariana 04. Con il termine 'Germani' ci si riferisce primariamente a genti che veneravano tutte in egual misura Odino e Niörðr a genti che condividevano fattezze fisiche simili come capelli biondi, occhi azzurri, altezza a genti che abitavano quella che i latini definivano "Germania", ossia i Tedeschi 05. Quali sono gli stilemi della poesia germanica antica? Se ne fornisca un elenco e, successivamente, se ne illustrino due dettagliatamente. 06. Che cos'è la Filologia Germanica e con quali discipline interagisce maggiormente? 07. Che cosa si intende con le espressioni 'Germani' e 'Germanico'? Disciplina che si occupa degli antichi documenti scritti nelle lingue germaniche Lezione 003 98 d.C. è precedente a “Ad urbe condita” di Tito Livio e a “La Germania” di Tacito alla descrizione stereotipata che i Romani davano delle altre civiltà, rapportando le espressioni di tali culture a quella la tina, ritenuta superiore ha come intento quello di evidenziare la corruzione della società romana indica il confine tra l'Impero e le regioni abitate dai barbari, lungo il quale vengono costruite fortificazioni e altre opere a protezione dei territori romani 01. Secondo Tacito, Ingvaeones,Herminones,Istvaeones sono le tre popolazioni germaniche che erano stanziate sulle rive della Manica che risiedevano nell’Europa del Nord, più precisamente in Norvegia, Svezia, Finlandia che praticavano il culto del dio Niordhr 02. A quale anno risale il De Germania di Tacito? 52 a.C. 52 d.C. 98.a.C. 03. L’opera di Giulio Cesare “De bello gallico” (52 a.C.) è successiva a “Storie” di Posidonio e a “Edda in prosa” di Snorri Sturluson è successiva a “Ad urbe condita” di Tito Livio e a “La Germania” di Tacito è precedente alla “Storia” di Polibio e a “Edda in prosa” di Snorri Sturluson 04. Con il termine ‘interpretatio’ si fa riferimento: alla descrizione stereotipata che i Germani davano delle civiltà celtica e romana, ritenute inferiori alla descrizione stereotipata che i Germani davano della civiltà romana, con intenti denigratori e farserschi alla descrizione stereotipata che i Romani davano in particolare delle civiltà germaniche, avendo realizzato che la cultura dei Germani era identica alla loro 05. Per gli autori classici, la percezione dei Germani come PLURALITA' di genti si fa strada a partire dal I sec. a.C., grazie alle notizie riportate da Cesare è sempre stata radicata nell'idea che i Romani avevano dei Germani sempre stata radicata nell'idea che i Celti avevano dei Germani 06. La "Germania" di Tacito ha come intento quello di evidenziare la somiglianza tra le culture romana e germanica ha come intento quello di evidenziare la superiorità dei Celti rispetto ai Germani ha come intento quello di evidenziare la superiorità di Roma rispetto ai Germani 07. Il termine 'limes' indica il confine illusorio, inventato da Cesare nel 55 a.C., per ribadire la superiorità di Roma rispetto alle civiltà indica il confine tra l'Impero e le regioni abitate dai barbari e che ha lo scopo di demarcare l'uso del latino indica il confine tra l'Impero e le regioni abitate dai barbari e che ha lo scopo di demarcare l'uso del latino 08. Quali sono le fonti che trattano dei Germani prima di Tacito? 09. Cosa si intende con 'interpretatio'? si fa strada a partire dal IV sec. d.C. e prende il posto della loro immagine quale entità compatta che si riconoscevano nel culto dei tre figli del dio Mannus Lezione 004 Tra il VI e il V secolo a.C. "re" dei Marcomanni, nel I sec. d.C. organizza un esercito intertribale contro l'imperatore Tiberio 01. A quando risalgono i contatti tra Celti e Germani? Tra il V e il VI secolo d.C. Nel I secolo d.C. Nel III secolo a.C. 02. Chi è MAROBODUUS? "re" dei Longobardi, nel VII sec. d.C. conduce il suo popolo verso l'Italia, dove costituisce un nuovo regno romano- barbarico re" degli Eruli, nel V sec. d.C. con un colpo di mano costringe l'imperatore Romolo Augustolo ad abdicare re" dei Goti, nel VI sec. d.C. sconfigge Odoacre e si insedia a Ravenna creando il Regno dei Goti d'Italia 08. Nel V sec., i Burgundi fondano un regno tra Worms, Spira e Strasburgo, guidati da Gundahar, che termina nel 435 per volontà dell'Impero romano fondano un regno nella Belgica, sotto la guida di Meroveo, che termina nel 435 per volontà degli Unni Fondano un regno nella Belgica, sotto la guida di Meroveo, che termina nel 435 per volontà dei Carolingi fondano un regno tra Worms, Spira e Strasburgo, guidati da Teoderico, che termina nel 435 per volontà dei Merovingi 09. Si delinei il percorso migratorio dei Longobardi. Tra i documenti lasciatici da questa etnia, importante è il cosiddetto “Editto di Rotari”: di cosa si tratta? In che lingua viene redatto? 10. Quali regni creano i Burgundi e in che periodo? Anche se non possediamo loro testimonianze scritte in volgare, essi hanno un notevole peso nelle letterature germaniche antiche, per quale motivo? 11. Si illustri il percorso migratorio dei Goti dal III sec. d.C. e i diversi regni che vengono creati dai due rami principali di questa congregazione. Lezione 007 Svevi, Bavari, Alemanni 01. Rientrano nel gruppo dei Germani occidentali (tutte e tre le etnie citate non devono essere parte del gruppo suddetto Goti, Burgundi, Unni Burgundi, Franchi, Alemanni Goti, Bavari, Franchi 02. I Marcomanni di quale gruppo germanico fanno parte? Ingevone Germanico settentrionale Germanico orientale Germanico occidentale Lezione 008 IV-VI sec. d.C. punto di vista storico-politico, ma anche culturale e religioso, poiché l'Imperatore mostra attenzione per tutti questi aspetti contemporaneamente Childerico I (V sec. d.C.) e Clodoveo (V-VI sec. d.C.) 01. Il trattato di Verdun (843), sancisce la spartizione dell'Impero in tre parti tra Ludovico il Pio, Carlo Martello, Lotario I Ludovico il Germanico, Carlomanno, Ludovico III Ludovico il Pio, Carlo il Calvo, Ludovico III 02. Il gotico è attestato nel periodo IX-X sec. d.C. IV-VI a.C. VIII-XI sec. d.C. 03. Carlo Magno (768-814) è una figura fondamentale nell'Europa altomedievale dal punto di vista esclusivamente culturale, poiché sotto di lui rinasce lo studio del latino e della cultura latina punto di vista esclusivamente storico-politico, poiché amplia considerevolmente i territori del regno franco fino a renderlo un impero in piena regola dal punto di vista esclusivamente religioso, poiché sotto di lui vengono cristianizzate varie etnie germaniche ancora legate al paganesimo 04. Sono importanti regnanti della stirpe dei MEROVINGI Alarico (IV sec. d.C.) e Odoacre (V sec. d.C.) Alarico (IV sec. d.C.) e Childerico (V sec. d.C.) Odoacre (V sec. d.C.) e Clodoveo (V-VI sec. d.C.) 05. Si illustri la storia del regno dei Franchi, dai Merovingi ai Carolingi, ponendo particolare attenzione all'importanza di Carlo Magno e ai secoli di riferimento. Ludovico il Germanico, Carlo il Calvo, Lotario I Lezione 011 'Sippe' 01. Un gruppo che riconosce la propria discendenza da antenati comuni e l'appartenenza al quale vincola i membri a sostenersi e proteggersi a vicenda è detto: Thing' 'Althing' Comitatus 02. Secondo il resoconto che Tacito offre nella "Germania", le donne dei Germani avevano diritto a portare le armi e partecipare sia alle battaglie sia alle assemblee erano soggetti privi di potere giuridico, al pari degli schiavi avevano la funzione di mettere al mondo i figli e perpretrare la stirpe 03. Cosa è la "Sippe"? Quale istituto giuridico germanico le si potrebbe contrapporre e per quale motivo? erano tenute in considerazione e i torti da loro subiti dovevano essere risarciti con ingenti somme Lezione 012 è un raggruppamento interetnico di guerrieri sottoposti a un capo assoluto un organismo composto dagli uomini liberi della tribù che propone, legifera e acclama collettivamente i propri re 01. Il COMITATUS germanico è una libera associazione di guerrieri a carattere democratico è un gruppo di guerrieri germanici assoldati dall'Impero come federati non viene mai rappresentato nella tradizione letteraria 02. Il 'þing' di Tacito è il segmento rappresentativo delle istanze delle classi più basse della tribù un istituto ormai svuotato di qualsiasi autonomia, che recepisce le istanze dei capi un organismo interetnico composto da guerrieri che legifera in tempo di guerra e proclama il proprio dux 03. Si indichino le caratteristiche della figura del "re", come desunte dalle fonti classiche che ci parlano di questo istituto g iuridico dei Germani antichi. Si indichino degli esempi di termini utilizzati per designarlo Lezione 013 01. Thorr (Donar) di quale schiera di divinità fa parte? Di quella degli elfi Di quella dei fabbri Dei Vani 02. Si faccia un confronto tra la descrizione della religione degli antichi Germani antichi offerta da Cesare e quella offerta da Tacito. Degli Asi Lezione 016 I Goti Clodoveo è avvenuta in un arco di tempo molto lungo ed è caratterizzata da modelli di evangelizzazione diversi tra loro i Goti Goti 01. A prescindere dal tipo di fede, quale fu la prima popolazione germanica a convertirsi al cristianesimo? I Franchi i Sassoni I Vareghi o Variaghi 02. La conversione degli Anglosassoni viene fatta iniziare ufficialmente nel 600 grazie al missionario Wynifried nel 595 grazie al missionario Mellito nel 590 grazie al missionario Bonifacio 03. Il primo re franco a convertirsi al cristianesimo di Roma alla fine del V sec. è stato: Pipino il Breve Carlo Magno Meroveo 04. La conversione al Cristianesimo delle tribù germaniche è avvenuta in un arco di tempo molto lungo ed è caratterizzata dallo stesso modello di evangelizzazione per tutti i Germani è avvenuta in un breve arco di tempo (circa due secoli) ed è caratterizzata da modelli di evangelizzazione diversi a seconda delle etnie interessate è avvenuta in un breve arco di tempo (circa due secoli) ed è caratterizzata dallo stesso modello di evangelizzazione valido per tutte le etnie interessate 05. La conversione degli Anglosassoni viene fatta iniziare ufficialmente nel 590 grazie al missionario Bonifacio nel 600 grazie al missionario Wynifried nel 595 grazie al missionario Mellito 06. I primi ad abbracciare ufficialmente il Cristianesimo nella forma ariana (IV sec.) sono: i Vandali i Burgundi gli Avari 07. I primi ad abbracciare ufficialmente il Cristianesimo nella forma ariana (IV sec.) sono Franchi Burgundi Longobardi 08. Si descriva la modalità di cristianizzazione di Ostrogoti e Visigoti, ponendo attenzione alla versione della nuova religione che viene adottata e anche ai secoli interessati nel 597 grazie al missionario Agostino nel 597 grazie al missionario Agostino Lezione 017 violentemente, per volere di Carlo Magno Rabano Mauro San Gallo L'Islanda 01. Quale fu la prima fondazione monastica sassone? Corvey Utrecht Fulda 02. Nel continente, i Sassoni vengono cristianizzati senza forzature: abbracciano spontaneamente la nuova religione pacificamente, su richiesta di Ludovico il Pio pacificamente, su richiesta di Carlo Magno 03. Nell'abbazia di Fulda, fondata nel 774 da Sturmi, si trovano importanti personalità come per es.: Wynfried Agostino Willibrord 04. All'inizio del VIII sec. (719), nella Svizzera odierna sorge un importantissimo monastero. A chi viene intitolato? San Patrizio Sant'Emmeram San Bonifacio 05. Nell'anno 1000, per decisione dell'Althing, abbraccia il cristianesimo La Norvegia la Danimarca La Svezia 06. La conversione dei Sassoni continentali segue la stessa modalità di quella dei Sassoni trasferitisi in Britannia? Si illustrino le eventuali differenze tra i due processi San Gallo La sequenza nominata futhark Un sistema di scrittura di tipo epigrafico, grazie al quale abbiamo le attestazioni più antiche delle lingue germaniche Danimarca / Germania settentrionale Ametà del V secolo Lezione 018 01. Cosa si intende con l'espressione "alfabeto runico"? le sequenze runiche presenti nei codici detti "Runica Manuscripta" e scritte seguendo l'ordine delle lettere dell'alfabeto latino Le sequenze vergate su steli tombali a scopo apotropaico sequenza runica normalmente denominata "futhorc" 02. Cosa si intende con l'espressione "scrittura runica"? Un alfabeto utilizzato anticamente per scrivere su pergamena testi in germanico Un alfabeto di origine celtica utilizzato anche dai Germani per scrivere su carta i nomi dei sacerdoti Un sistema di segni grafici, vergati su papiro, atti a predire il futuro 03. Qual è l'area geografica che pare essere quella con le attestazioni più antiche della scrittura runica? Islanda / Norvegia Pannonia Isole britanniche 04. Secondo gli studiosi, la scrittura runica deriverebbe direttamente dall'alfabeto latino, come dimostrerebbe l'uso epigrafico che ne veniva fatto deriverebbe da un antico sistema di scrittura utilizzato nell'area finlandese, contigua alla Scandinavia deriverebbe dall'alfabeto celtico, considerata la stretta collaborazione esistente in epoca antica tra Celti e Germani 05. A quando risale il corno d'oro di Galleus? Al III secolo Al I secolo Al VII secolo 06. Si illustrino in modo dettagliato le differenze tra furthark antico, futhorc anglo-frisone, futhark recente, ponendo attenzione anche alle aree di sviluppo e di diffusione 07. Quali sono le ipotesi sull'origine delle rune? deriverebbe da un sistema dell'area mediterranea, probabilmente dal nord-etrusco M. Parry e A.B. Lord sfruttava un patrimonio di formule e stilemi specifici per rielaborare la storia da raccontare, insieme alla "recitazione" Lezione 021 01. La "Oral-Formulaic Theory" è stata formulata da Lachmann e Lord K. Lachmann e M. Parry K. Lachmann e J. Grimm 02. L'Uomo-memoria per recitare, utilizzava una sorta di canovaccio vergato su tavole di legno o cera, per poter ricordare la trama delle varie storie ogni volta, inventava storie nuove e originali, ed è per questo che le testimonianze dei canti germanici giunte fino a noi sono così differenti tra loro era conosciuto e stimato dai Germani per la notevole capacità di ricordare tutto il suo patrimonio di canti a memoria 03. Si illustri dettagliatamente la cosiddetta "Oral-Formulaic Theory" definisce una metafora, o meglio una circonlocuzione poetica caratterizzata da molte variazioni l'allitterazione tra vocali diverse sono figure poetiche che, per es., indicano il materiale per indicare l'oggetto con cui è costruito Lezione 022 01. Il termine norreno "kenning" (plurale "kenningar") definisce una figura poetica molto simile alla metonimia indica dei sinonimi poetici di un preciso referente identifica una metafora poetica composta da un solo elemento nominale 02. Una caratteristica dell'antica metrica germanica è la rima interna la rima consonantica l'allitterazione di consonanti diverse 03. Che cosa sono le heiti sono metafore di difficile interpretazione indicano la cesura che separa i due emistichi del verso lungo germanico sono sinonimi arcaici molto ricercati 04. Quali sono gli stilemi della poesia germanica antica? Se ne fornisca un elenco e, successivamente, se ne illustrino due dettagliatamente in seguito alla cristianizzazione, per poter meglio interagire con il mondo classico per esigenze culturali, ma anche economiche e giuridiche i Goti Lezione 023 01. I Germani appresero l'uso dell'alfabeto (greco e/o latino) con l'unico scopo di tradurre la Bibbia: loro volontà era quella di mantenere un'identità culturale continuando a tramandare oralmente le proprie leggi con lo scopo di stravolgerlo e renderlo incomprensibile alle popolazioni che lo avevano inventato per poterle infine sottomettere con l'evidente intento di favorire la trasmissione dei loro canti epico-eroici e farli conoscere anche ai Latini 02. Tra i Germani, quelli che si dotarono di un alfabeto peculiare, senza limitarsi semplicemente ad adattare i simboli dell'alfabeto latino furono Gli Anglosassoni gli Scandinavi I Sassoni 03. Perché dopo la conversione, i popoli germanici adottano l'alfabeto latino (o greco)? Si lllustrino almeno due esempi di adattamento dell'alfabeto operato dai popoli germanici Lezione 026 01. Con il termine "Skeireins" si fa riferimento a un calendario relativo ai Santi un commento al Vangelo secondo Matteo in gotico a un commento al Vangelo secondo Giovanni in Gotico un elenco di Vescovi che si sono succeduti alla guida della Chiesa ariana 02. Il "gotico di Crimea", possibile traccia più recente di una varietà di gotico è stata rilevata da studiosi moderni negli anni 2000 è stata identificata da Paolo Diacono nel VIII sec. è stata registrata dallo storico Adamo di Brema nel VII sec. è stata identificata nel XVI dal diplomatico fiammingo De Busbecq 03. I Documenti di Napoli e Arezzo sono due atti di compravendita redatti in gotico e presentano sottoscrizioni in greco sono due atti di compravendita redatti in latino e presentano sottoscrizioni in gotico sono due frammenti della "Bibbia Gotica" (o "Bibbia di Wulfila") sono due commenti al Vangelo secondo Giovanni 04. I cosiddetti "Gothica Bononiensia" comprendono alcune citazioni della Bibbia e risalgono al VI sec. a.C. comprendono alcune citazioni della Bibbia e risalgono al VI sec. d.C. comprendono alcune citazioni redatte nel Gotico di Crimea e risalgono al XVI sec. d.C. comprendono alcune citazioni tratte dalla "Skeireins" e risalgono al VI sec. d.C. 05. Cosa è il Gotico di Crimea? Se ne racconti la vicenda della scoperta. Lezione 027 01. L'opera conosciuta come "Sermo Lupi ad Anglos" è un testo in prosa di area ags. attribuito a Aelfric di Eynsham (X sec. ca.) è un testo in prosa di area ags. attribuito a Wulfstan di York (X sec.) è un testo in versi di area ags. attribuito a Cynewulf (IX sec.) è un testo in versi di area ags. attribuita a Otfrid von Weissenburg (IX sec. ca.) 02. I primi documenti in anglosassone sono atti di compravendita opere storiografiche glosse poemi eroici 03. L'inizio della letteratura in anglosassone risale a metà del VIII sec. d.C. inizio XI sec. d.C. IX-X sec. d.C. fine V sec. d.C. 04. Chi sono Aelfric di Eynsham e Wulfstan di York? In quale epoca sono attivi? Che tipo di opere scrivono? Lezione 028 01. Tra le seguenti opere, sono entrambe sicuramente di Cynewulf Giuliana" e "Destini degli Apostoli" (o "Atti degli Apostoli") S. Elena e "Beowulf" Cristo II" e "La Battaglia di Maldon" Giuliana" e "Beowulf" 02. I carmi brevi eroci anglosassoni "Frammento di Finnsburh" e "Episodio di Finnsburh" descrivono i Santi come eroici guerrieri si richiamano all'età delle migrazioni (IV-VI sec.) sono contenuti nella "Cronaca Anglosassone" presentano lo stesso stile tipico di "Beowulf" 03. Chi fu il primo poeta anglosassone di cui conosciamo il nome? Caedmon Wulfstan Cynewul f Aelfric 04. Si illustrino le caratteristiche delle opere di Cynewulf, la possibile datazione, le notizie sull'autore e l'importanza della firma runica. 05. Si descrivano le caratteristiche della poesia epico-eroica di area anglosassone: opere, trasmissione manoscritta, epoca di attestazione, contenuti. Lezione 031 01. Nella sua prima attestazione, il termine "deutsch" che significato aveva? lingua degli analfabeti", intesa come mezzo di espressione di chi non parlava il latino e non era istruito lingua del popolo, cioè il "volgare" esattamente quello di oggi, cioè "lingua nazionale dei Tedeschi" lingua dei Teutoni, la principale tribù germanica insediatasi in Germania 02. Cosa contraddistingue, dal punto di vista linguistico, i dialetti dell'Alto Tedesco Antico? Il fatto di essere sovrapponibili al germanico L'assenza del fenomeno detto "Seconda Mutazione Consonantica" La presenza del fenomeno detto "Seconda Mutazione Consonantica" La massiccia presenza del fenomeno vocalico definito "Metafonia" 03. Cosa ostacola la formazione di un canone letterario sovra-dialettale nell'area tedesca? L'eccessiva frammentarietà dei dialetti l'ostinata volontà dei governanti di usare esclusivamente il latino la carenza di centri monastici la volontà di Carlo Magno di tenere il popolo separato 04. Da che cosa è costituito il tedesco superiore? Dai dialetti alemannico e bavarese Dai quattro dialetti franconi Dai dialetti francone renano e francone medio Dai dialetti francone orientale e francone renano meridionale 05. Qual è la situazione dialettale dell'alto tedesco? Permette una ?normalizzazione? della lingua che possa essere compresa da tutti allo stesso modo? Lezione 032 01. Il "Carme di Ildebrando" è ambientato in Baviera, all'epoca delle razzie unne in Italia, all'epoca dello scontro tra Odoacre e Teoderico nel nord della Francia, all'epoca delle razzie vichinghe in Italia, all'epoca dell'arrivo dei Longobardi 02. Da cosa sono caratterizzati i poemi "Preghiera di Wessobrunn" e "Muspilli"? Dal verso lungo a rima interna Dal verso breve a rima baciata Da distici latini Dal verso lungo allitterante 03. A quale area dialettale appartiene l'Abrogans alemannica Bavarese Francone renana meridionale Francone orientale 04. Si descriva la poesia allitterante di area alto tedesca: che tipi di attestazione possediamo? A che epoca risalgono? Lezione 033 01. Chi fu l'autore del Gregorius? Gottfried von Strassburg Wolfram von Eschenbach Hartman von Aue Béroul 02. Chi è il maggior esponente del "Minnesang"? Walther von der Vogelweide Wolfram von Eschenbach Hartmann von Aue Gottfried von Strassburg 03. Tra questi poeti, l'opera "Tristano" è attribuita a Wolfram von Eschenbach Gottfried von Strassburg Williram von Ebersberg Hartmann von Aue 04. In quale opera del periodo alto tedesco medio tornano i protagonisti dell'Età delle Migrazioni, come per es. Teoderico? Alexanderlied" (Canto di Alessandro Magno) Parzival Gregorius Nibelungelied" (Canto dei Nibelunghi) 05. Risale all'epoca della poesia cortese L'opera anonima "Ludwigslied" L'opera "Liber Evangeliorum" di Otfrid von Weisseburg L'opera "Iwein" di Hartmann von Aue L'opera "Galluslied" (Canto di S. Gallo) di Lautpert 06. Si parli dei maggiori esponenti dell'epica cavalleresca di area alto tedesca media, indicando anche le opere loro attribuite. Lezione 036 01. In Scandinavia, dopo la cristianizzazione viene adottato l'alfabeto latino, come rielaborato in Irlanda l'alfabeto gotico, con l'aggiunta di alcuni segni per rappresentare determinati suoni l'alfabeto latino, come rielaborato in ambito alto tedesco l'alfabeto latino, come modificato in area anglosassone 02. Di quanti carmi mitologici è costituito Il Canzoniere eddico o Edda in poesia? ventinove diciannove quindici dieci 03. Cosa significa il termine "saga"? Deriva dal verbo "sapere" e indica un componimento in prosa dotto e artificioso, mirato a esaltare le capacità stilistiche dell'autore Deriva dal verbo "sapere" e indica un componimento di carattere storico, molto apprezzato dalla corte norvegese Deriva dal verbo "parlare" e indica una narrazione in prosa che intende intrattenere ma anche mantenere viva la memoria culturale Deriva dal verbo "parlare" e indica una narrazione composta di enigmi e indovinelli, atti a intrattenere il pubblico 04. In Islanda e Norvegia, rispetto alle altre aree germaniche, si sviluppa in modo considerevole La letteratura religiosa La poesia cortese Le raccolte di leggi La letteratura storiografica 05. La prima parte della cosiddetta "Edda di Snorri", chiamata "Gylfaginning" (inganno di Gylfi) è un trattato religioso che tende a screditare le credenze pagane è una narrazione in forma di certame sapienziale relativa alla mitologia nordica è una narrazione in forma di certame sapienziale che ha lo scopo di esaltare il paganesimo è un'opera storiografica che esalta i regnanti norvegesi 06. A partire da quale secolo si ha una corposa produzione manoscritta in Islanda e Norvegia? IX sec. X sec. XI sec. XII sec. 07. Quali sono le caratteristiche della letteratura storiografica di area nordica? Si faccia anche uno o più esempi di opere storiografiche. 08. Cosa sono le saghe? Di cosa trattano? 09. Cosa è l'Edda di Snorri? A quale area linguistica appartiene e a che epoca risale? 10. Quali sono le caratteristiche della letteratura storiografica di area nordica? Si faccia anche uno o più esempi di opere storiografiche Set Domande: FILOLOGIA GERMANICA 1-2 LINGUE E CULTURE EUROPEE E DEL RESTO DEL MONDO Docente: Raffaghello Cristina Lezione 037 01. Da cosa è caratterizzata la poesia scaldica? Dal fatto che, sfruttando gli antichi stilemi della poesia germanica, si basa esclusivamente su vicende dell'Età delle Migrazioni Dal fatto che, cantando esclusivamente le lodi dei regnanti presenti, sfrutta il metro usato anche dal "Minnesang" dei Germani Da uno stile artificioso e dall'uso dei tipici stilemi della poesia germanica antica e dal fatto che si configura come poesia d'occasione Dal fatto che esistono specifiche raccolte di carmi in preziosi manoscritti a partire dal XIV sec. 02. La cosiddetta "Edda poetica" è conservata Nel manoscritto noto come Junius XI nel manoscritto noto come Codex Regius 2365,4° nel manoscritto noto come Nowell Codex nel manoscritto noto come Codex Argenteus 03. La cosiddetta "Edda poetica" è composta da 29 brevi saghe in prosa, in parte dedicati alla mitologia e in parte dedicate agli eroi dell'Età delle Migrazioni 29 carmi, divisi tra poemi a carattere mitologi e poemi dedicati agli eroi 29 opere tra carmi dedicati alla mitologia e brevi saghe in prosa sugli eroi nordici 29 opere tra carmi dedicati agli eroi nordici e brevi saghe in prosa di genere mitologic 04. Chi era Eigill Skallagrimsson? L'autore di una raccolta di testi giuridici redatti in islandese Un autore di opere storiografiche redatte in islandese Uno dei più grandi poeti scaldi Un autore di omelie redatte in islandese 05. Chi erano gli scaldi? Sacerdoti pagani scandinàvi convertitisi poi al cristianesimo Poeti itineranti che cantavano i loro carmi nelle piazze dei villaggi Sacerdoti dell'antica religione pagana al servizio dei regnanti nordici Poeti di corte itineranti che componevano poesie d'occasione per i sovrani nordici 06. Cosa è la poesia scaldica? Se ne descrivano le caratteristiche: se sono anonime oppure se si conoscono gli autori 07. Si descriva dettagliatamente la cosiddetta "Edda poetica", ponendo attenzione all'epoca di redazione, alla tradizione manoscritta e alla composizione Set Domande: FILOLOGIA GERMANICA 1-2 LINGUE E CULTURE EUROPEE E DEL RESTO DEL MONDO Docente: Raffaghello Cristina Lezione 038 01. A quando risale la traduzione della Bibbia in danese? Al 1200 Al 1350 Al 1500 Al 1450 Set Domande: FILOLOGIA GERMANICA 1-2 LINGUE E CULTURE EUROPEE E DEL RESTO DEL MONDO Docente: Raffaghello Cristina Lezione 041 01. Quali tra questi prestiti NON è di origine celtica: vescovo, re, giuramento, ferro? vescovo giuramento re ferro 02. Si illustrino le modalità con cui i termini relativi alla religione cristiana entrano nelle lingue germaniche: indicativamente in che periodi, se vi sono lingue che fungono da intermediarie. 03. Si illustrino le modalità con cui i termini relativi alla religione cristiana entrano nelle lingue germaniche: indicativamente in che periodi, se vi sono lingue che fungono da intermediari per l'ingresso di questi vocaboli, se si tratta esclusivamente di prestiti o anche di calchi e se ne forniscano degli esempi. della guerra banco Lezione 042 01. Tra questi termini, NON è un prestito germanico fazzoletto zanna bega 02. Alcuni prestiti germanici entrati in italiano rientrano nella sfera della cultura scritta della religione delle costruzioni in muratura 03. Tra questi termini, E' un prestito germanico muro strada scuola 04. Il prestito fazzoletto da quale lingua germanica proviene? Sassone Francone Gotico 05. Le tre lingue germaniche antiche che hanno fornito prestiti all'italiano, ampliandone il lessico, sono frisone, gotico, longobardo frisone, gotico, longobardo francone, frisone, longobardo francone, frisone, gotico 06. Si tratteggi la situazione dell'ingresso di prestiti dalle lingue germaniche nelle lingue romanze, in particolare nell'italiano 07. Si tratteggi la situazione dell'ingresso di prestiti dalle lingue germaniche nelle lingue romanze, in particolare nell'italiano: in che epoca sono avvenuti questi scambi linguistici, quali etnie hanno contribuito all'arricchimento lessicale dell'italiano, ecc. Se ne forniscano anche degl i esempi (è sufficiente ricordare i termini in italiano e la sfera linguistica di cui fanno parte). Longobardo vangelo Basso tedesco feroese VIII-XI sec. d.C. Lezione 043 01. Il sassone è un dialetto germanico settentrionale Alto tedesco germanico orientale 02. Tra queste lingue, NON fa parte del germanico occidentale frisone Sassone inglese 03. Tra queste famiglie linguistiche, quali sono entrambe indoeuropee germanico e ungherese germanico ed etrusco germanico e finnico 04. Tra queste lingue moderne, NON fa parte del germanico nederlandese inglese islandese 05. Il tedesco è sinonimo di germanico e comprende tutte le lingue germaniche moderne non è sinonimo di germanico ed è parlato unicamente in Germania è sinonimo di germanico ed è lingua ufficiale nelle regioni dell'Europa centro-orientale 06. Il periodo di attestazione dell'alto tedesco antico è X-XIII sec. IV-VI a.C. IV-VI sec. d.C 07. Di quale ceppo linguistico fa parte il germanico? Si indichino inoltre i tre sottogruppi delle lingue germaniche e le lingue germaniche moderne non è sinonimo di germanico ed è lingua ufficiale in Germania, Austria, parte della Svizzera e altre regioni minori gaelico germanico e celtico Lo sviluppo di una e lunga seconda il sistema dei verbi deboli Quello dell'indoeuropeo è libero e musicale; quello del germanico è dinamico-espiratorio lo sviluppo della vocale di appoggio /u/ a fianco delle SONANTI Lezione 046 01. È una caratteristica esclusiva del germanico Il sistema dei pronomi personali L'accento libero e musicale Il sistema dei pronomi dimostrativi 02. È una caratteristica esclusiva del germanico l'apofonia il sistema flessivo l'accento dinamico espiratorio 03. Che differenza c'è tra l'accento dell'indoeuropeo e quello del germanico? Quello dell'indoeuropeo è dinamico espiratorio e dello del germanico è libero e musicale Sono identici In origine erano identici, ma poi venivano usati l'uno in alternativa dell'altro 04. È una caratteristica esclusiva del germanico il sistema flessivo l'apofonia l'accento musicale 05. Si elenchino le caratteristiche esclusive del germanico Formano i tempi al passato mediante l'aggiunta di un suffisso in dentale Indoeuropea Lezione 047 01. Qual è la particolarità della categoria dei verbi deboli? Sfruttano l'apofonia per formare i tempi al passato Sono di origine indoeuropea Sono formazioni primarie 02. I nomi dei fenomeni atmosferici nelle lingue germaniche che origine hanno? Etrusca Finnica Germanica 03. Quante classi ci sono di verbi deboli? Due/tre Quattro/cinque Sette 04. Un campo semantico che presenta gran parte dei vocaboli in comune per tutte le lingue germaniche, ma non per le altre lingue indoeuropee è quello della parti del corpo Quello della sfera semantica della famiglia Quello dei fenomeni atmosferici 05. Un termine che rientra nella sfera delle parti del corpo che non presenta radice indoeuropea ma appartiene esclusivamente alle lingue germaniche è piede occhio naso 06. Si illustrino le caratteristiche della categoria dei "verbi deboli" in modo dettagliato mano Quello del mare e della navigazione Tre/quattro Set Domande: FILOLOGIA GERMANICA 1-2 LINGUE E CULTURE EUROPEE E DEL RESTO DEL MONDO Docente: Raffaghello Cristina Lezione 050 Un fricativa interdentale sorda Le consonanti nasali 01. Il simbolo "th" di ingl. thing rapprensenta Una fricativa dentale sonora Una fricativa dentale sorda Una fricativa interdentale sonora 02. Con la seguente definizione: "l'aria espirata viene emessa attraverso le cavità nasali, perché il velo palatino è abbassato indicano Le consonanti uvulari Le consonanti labiali Le consonanti dentali Lezione 053 01. A. Schleicher è colui che ha proposto La teoria delle lingue ingevoni La teoria della Poligenesi La teoria delle onde 02. La teoria delle Onde si deve a Martinet Kuhn Schleicher 03. La definizione "un fenomeno può presentarsi anche contemporaneamente in aree non limitrofe, o svilupparsi a distanza di tempo,se il contesto fonetico delle varie lingue è identico" si riferisce alla teoria La teoria del sosstrato la teoria dell'albero genealogico La teoria delle onde 04. L'idea che "il sistema di una lingua tende verso il proprio equilibrio, pertanto se vi sono dei mutamenti linguistici che lo modificano in qualche modo, si attiverannoaltri fenomeni che ristabiliranno l'equilibrio perduto da chi è stata formulata? Da Schleicher Da Schmidt Da Grimm 05. Si illustrino, a riguardo della ricostruzione della parentela linguistica, i diversi approcci utilizzati dalla Geografia Linguistica e dallo Strutturalismo. Da Martinet Alla teoria della Poligenesi Schmidt La teoria dell'albero genealogico Le lingue germaniche occidentali e settentrionali Gotico e lingue germaniche settentrionali Lezione 054 01. L'isoglossa relativa al fenomeno del "rotacismo": */z/ > /r/ accomuna Il gotico e l'alto tedesco antico Il gotico e le lingue germaniche settentrionali L'anglosassone e il gotico 02. L'isoglossa relativa alle "semivocali geminate del germ. */-jj-/ > /-ddj-/, /-ggj-/" è una caratteristica comune a gotico e anglosassone linue ingevoni gotico e alto tedesco antico 03. Si illustrino a grandi linee le isoglosse del germanico occidentale, delle lingue del Mare del Nord e del germanico nordoccidentale 04. Si illustrino a grandi linee le isoglosse goto-nordiche e gotico-alto tedesche antiche le sillabe atone si indeboliscono nelle lingue germaniche antiche, l'accento assume la funzione di marcare l'inizio della parola ha comportato un'accelerazione nel processo di perdita o livellamento degli elementi distintivi della parola (es. le desinenze) Lezione 055 01. Con la fissazione dell'accento sulla sillaba radicale la sillaba tonica si indebolisce le sillabe atone acquistano rilievo non si hanno ripercussioni evidenti dal punto di vista fonetico, ma solo morfologico 02. Con la "rizotonia" l'accento diventa mobile l'accento prende la funzione semantica di distinguere il significato di due parole formalmente identiche l'accento prende la funzione morfologica di distinguere il significato di due parole a seconda della sua posizione 03. Dal punto di vista della morfologia, la fissazione dell'accento sulla radice Non ha avuto ricadute significative non ha comportato alcuna significativa accelerazione nel processo di perdita o livellamento degli elementi distintivi della parola (es. le desinenze) ha reso possibile il mantenimento della struttura flessiva tipica delle lingue indoeuropee, permettendo alle lingue germaniche di rimanere sintentiche 04. Si illustrino nel dettaglio le conseguenze dell'accento rizotonico Set Domande: FILOLOGIA GERMANICA 1-2 LINGUE E CULTURE EUROPEE E DEL RESTO DEL MONDO Docente: Raffaghello Cristina Lezione 058 01. Nella metafonia palatale si ha la modifica di vocali anteriori dovuta a suoni della sillaba successiva si ha una sorta di scomposizione della vocale radicale in due suoni, che comunque non costituiscono un dittongo non viene coinvolta la vocale /u/ in ags., ma ciò avviene soltanto in ata. 02. Si descriva dettagliatamente il fenomeno della metafonia palatale, precisando anche se è un fenomeno di tipo combinatorio oppure no, quali lingue germaniche la presentano e quali sono le vocali interessate si ha la modifica di vocali posteriori dovuti a suoni in sillaba successiva Set Domande: FILOLOGIA GERMANICA 1-2 LINGUE E CULTURE EUROPEE E DEL RESTO DEL MONDO Docente: Raffaghello Cristina Lezione 059 Metafonia germ. *namjan- > norr. nefna, ags. nennan, ata nennen 'nominare' 01. Il sostantivo germ. *kuningaz > ags. cyning (ingl. king) presenta innalzamento vocalico frattura abbassamento vocalico 02. Il fenomeno della metafonia palatale prevede: germ. *sterna- > norr. stjarna, ags. steorra, ata. sterna germ. *silubra > norr. sylfr, ags. siolufr, ata. silbar 'argento' germ. *naht > ags. neaht, ata. naht 'notte' 03. Si descriva dettagliatamente il fenomeno della metafonia labiale, precisando anche se è un fenomeno di tipo combinatorio oppure no, quali lingue germaniche la presentano interessa l'anglosassone e il norreno Lezione 060 01. Il fenomeno della frattura interessa l'anglosassone e il gotico interessa l'anglosassone e l'alto tedesco antico interessa il norreno e l'alto tedesco antico 02. Si descriva dettagliatamente il fenomeno della frattura, precisando anche se è un fenomeno di tipo combinatorio oppure no, quali lingue germaniche 03. Per quale motivo la trattazione del sistema fonologico del germanico e delle lingue germaniche è importante? l'accento originario non deve trovarsi sulla sillaba precedente rispetto all'occlusiva coinvolta Lezione 064 01. I prestiti di quale lingua hanno permesso di datare l'inizio del fenomeno della I Mutazione Consonantica al V sec. a.C.? I prestiti latini I prestiti greci I prestiti finnici 02. Chi è stato il primo studioso in assoluto ad aver individuato i fenomeni fonetici che trasformano il sistema di occlusive indoeuropee in quello di occlusive germaniche pur non formulandoli in modo sistematico? Verner Grimm Bopp 03. Affinché si realizzino le condizioni per la Legge di Verner L'accento originario deve trovarsi sulla sillaba precedente rispetto all'occlusiva in questione L'occlusiva coinvolta deve trovarsi in posizione finale l'occlusiva coinvolta non deve trovarsi in interno di parola 04. Che cos'è la "I Mutazione Consonantica"? Se ne illustrino le cause e la cronologia ricostruita dagli studiosi. Rask I prestiti celtici Assimilazione è un esempio di geminazione consonantica del germanico occidentale Lezione 065 01. La definizione "una consonante estende i suoi tratti, totalmente o parzialmente, a un altro suono vicino che lo segue o lo precede" si riferisce a i fenomeni metafonici la dissimilazione La frattura 02. ags. gewiss, ata.giwiss <germ. *wissaz 'certo' viene da: ie. WINTOS ie. WILTOS ie. WIMTOS 03. Il passaggio germ.* biðjan(an) 'chiedere' > got. bidjan, ags. biddan, ata. bitten è un esempio di geminazione consonantica del germanico orientale è un esempio di palatalizzazione è un esempio di assimilazione 04. Cosa si intende con la denominazione "assimilazione"? Le assimilazioni hanno influenzato lo sviluppo di consonanti geminate? i.e. WITTOS Set Domande: FILOLOGIA GERMANICA 1-2 LINGUE E CULTURE EUROPEE E DEL RESTO DEL MONDO Docente: Raffaghello Cristina Lezione 066 L'anglosassone 01. La palatalizzazione delle velari interessa L'alto tedesco Il gotico Il norreno 02. Si illustri nel dettaglio il fenomeno della palatalizzazione delle consonanti velari in anglosassone, fornendo anche qualche esempio Lezione 069 01. Si descriva il sistema consonantico dell'anglosassone e dell'alto tedesco antico. Set Domande: FILOLOGIA GERMANICA 1-2 LINGUE E CULTURE EUROPEE E DEL RESTO DEL MONDO Docente: Raffaghello Cristina Lezione 071 01. Per quanto riguarda i tempi verbali, rispetto all'indoeuropeo il germanico li riduce notevolmente, perché presenta soltanto preterito e futuro li riduce notevolmente, perché presenta soltanto presente e futuro ha la stessa ampiezza di tempi verbali dell'indoeuropeo 02. Si indichi cosa è l'Apofonia e quale importanza ha per il sistema verbale delle lingue germaniche. li riduce notevolmente, tanto da presentare unicamente presente e preterito Set Domande: FILOLOGIA GERMANICA 1-2 LINGUE E CULTURE EUROPEE E DEL RESTO DEL MONDO Docente: Raffaghello Cristina Lezione 072 cons. + voc. radicale + J + cons. cons. + voc. radicale + W + cons. 01. Lo schema radicale della I classe dei Verbi forti è cons. + voc. radicale + W + cons. cons. + voc. radicale + nas./liquinda + cons. cons. + voc. radicale + nas./liquida 02. Lo schema radicale della II classe dei Verbi forti è cons. + voc. radicale + nas./liquida + cons. cons. + voc. radicale + nas./liquida cons. + voc. radicale + J + cons. 03. Si parli delle caratteristiche generali del sistema dei verbi forti delle lingue germaniche, indicando anche in quante classi sono suddivisi. Lezione 079 01. Si parli dettagliatamente dei cosiddetti "verbi preterito-presenti". Se ne fornisca almeno un esempio. Lezione 080 01. Cosa si intende con l'espressione "verbi suppletivi"? Si descriva dettagliatamente il verbo "essere". Lezione 082 01. Si analizzi il seguente paradigma e, identificati genere e classe tematica, si illustrino le particolarità di questo termine in riferimento ad anglosassone e alto tedesco antico: germ. ags. ata. N. sg. *daǥaz dæg tag G. sg. *daǥas(a) dæges tages D. sg. *daǥai dæge tage A. sg. *daǥa(n) dæg tag S. sg. *daǥō dæge tagu