Scarica Pedagogia, lezione 1 - Scienze delle attività motorie e sportive e più Appunti in PDF di Pedagogia solo su Docsity! PEDAGOGIA DELLE ATTIVITA' MOTORIE E SPORTIVE PEDAGOGIA: scienza dell'educazione. La pedagogia è indirizzata a tutti ma più precisamente alle persone. Le persone non sono gli individui poiché sono differenti. La persona è colei che sceglie non liberamente ma con responsabilità, autonomia e rispettando i ruoli, entrando in relazione mantenendo i propri ruoli, la propria individualità e identità; è colei che ha una coscienza, che ha una relazione con sé stessi e con gli altri. L'individuo è colui che non sceglie, che non ha responsabilità e autonomia, è colui che si blocca quando deve intraprendere un processo educativo perché segue gli altri. La persona è anche adulta ed una persona che si sente amata e valorizzata è maggiormente educabile e perfettibile rispetto a chi non si sente voluto. Le persone sono maschio o femmina, uomo o donna (relazioni nell'ambito sociale), figli, madri, padri, cittadini ma soprattutto sono unici e irripetibili. L'essere persona porta a migliorare i propri livelli di partenza perché è improntata al miglioramento. Chi non rispetta sé stesso e gli altri è un egoista. Nella considerazione di una persona, durante la comunicazione, ci si assicura che il ricevente abbia compreso e non solo capito, cercando di capire se si è stati chiari. Far capire vuol dire che si impone una concezione e riguarda maggiormente l'istruzione. Il compito dell'educatore è quello di far comprendere all'altra persona, mantenendo i propri ruoli e rispettando quelli degli altri, nel rispetto e responsabilità. Scienza: empirica, ciò che è spiegabile e dimostrabile, verificabile e ha bisogno di un alfabeto teorico ed empirico. “Della” è un rivolgersi verso la prospettiva, guarda all'obbiettivo. Educazione: è il processo educativo non innato ma che si evolve piano piano grazie alla presenza dei genitori che amano il bambino dal momento del concepimento. Ed è un processo che va verso il miglioramento. Ex ducere (tirar fuori le potenzialità che esistono in potenza, nell'innato di una persona; l'educazione tira fuori le potenzialità innate e le porta a compimento) e ex duco (condurre verso il miglioramento e non si conduce mai verso la perfezione; non si è perfetti ma si è perfettibili e ci si avvia al miglioramento). L'educazione è come una scala mobile che porta a dei diversi gradini che sono l'evoluzione e il miglioramento: non si porta a termine perché è un cammino verso l'infinito. Il soggetto è in continuo miglioramento e quella perfettibilità porta a dire che non si arriva mai alla fine, si è sempre in un cammino continuo. È un processo senza fine, è un continuo imparare. Il bambino è perfettibile perché piano piano impara ad essere autonomo e la sua vita è una scoperta volta per volta della sua autonomia. L'affettività invece la impara dalle persone che vogliono il suo bene. In pedagogia viene chiama LIFE LONG EDUCATION. L'educazione è un processo di educazione permanente perché è un insieme di azioni che portano al miglioramento e questo non ha una fine ed avviene in maniera graduale; non è un'azione perché questa ha un inizio e una fine. La life long education è un processo che abbraccia la vita di una persona che inizia dal grembo materno (dal concepimento) dove quella persona viene accudita e contenuta ed è voluta e apprezzata da entrambi i genitori e finisce con la morte della persona. Questa persona poi potrà educare ed è educabile per tutta la vita. ATTIVITA': non è passività ma azione, benessere, positivo e propositivo.
