Scarica powerpoint di scienze umane sulla scuola dell’infanzia e più Slide in PDF di Scienze Umane solo su Docsity! LA SCUOLA DELL'INFANZIA L'asilo nido è uno spazio educativo che accoglie i bambini e le bambine dai 3 mesi ai 3 anni d’età, offrendo opportunità e stimoli che consentono la costruzione dell'identità, dell'autonomia e l'interazione con altri bambini e adulti. L'ASILO NIDO I BAMBINI STRANIERI POSSONO ESSERE AMMESSI NELLE SCUOLE SCUOLE DELL'INFANZIA ITALIANE? I minori stranieri hanno diritto all'istruzione indipendentemente dalla regolarità del loro soggiorno, pertanto, anche se privi di permesso di soggiorno, possono essere iscritti nelle scuole italiane di ogni ordine e grado di parità di condizione con i cittadini italiani. IN BASE A QUALI CRITERI SI VIENE AMMESSI? Per essere ammessi, i bambini devono soddisfare i requisiti d’età e presentare la documentazione richiesta, con il certificato di nascita e la documentazione di vaccinazione. Inoltre, in alcune scuole dell'infanzia possono essere richieste ulteriori informazioni, come il reddito familiare o la residenza nella zona circostante. Gra Isernia CALENDARIO VACCINALE PEDIATRICO
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COMUNE DI UBOLDO
PROVINCIA DI VARESE
CERTIFICATO DI NASCITA
L’UFFICIALE DELLO STATO CIVILE
CERTIFICA CHE
nei registri degli atti di nascita di questo Comune sottori-
: chiamati risulta iscritta la nascita di
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j n. a COMO (CO) 17/02/1987
atto n. 154/1/A
Nubile
Iscritto dalla nascita
Solo per bambini con fattori di rischio (a partire dai 6 mesi}
Via De Gasperi 281/55
Si rilascia in carta libera per gli usi consentiti dalla Legge.
UBOLDO, 24/02/93
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Gli autori che sostengono l'importanza dell'azione, dell'esplorazione, del rapporto con la natura ed del gioco come fonte di conoscenza e relazione nell'apprendimento sono molti, ma alcuni dei più importanti sono: Jeans Piaget, ha evidenziato l'importanza dell'attività sensoriale e motoria nella costruzione delle conoscenze e ha teorizzato l'importanza del gioco come attività spontanea e autodidatta che permette ai bambini di sperimentare e acquisire nuove conoscenze. Maria Montessori, ha sviluppato un metodo educativo basato sull'apprendimento, che deve essere organizzato in modo da favorire l'autonomia e la libertà di scelta dei bambini. Francesco Tonucci, ha teorizzato l'importanza del gioco come strumento per acquisire conoscenze e competenze e ha sottolineato l'importanza dell'ambiente urbano come luogo di apprendimento e di socializzazione per i bambini
